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張靖笙 2019年度中國50強(qiáng)講師
數(shù)字化轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)、工業(yè)4.0、人工智能、智能制造、區(qū)塊鏈
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張靖笙:互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用趨勢
2016-01-20 1549
客戶:重慶上汽依維柯紅巖汽車 地點(diǎn):重慶市 - 重慶 時間:2015/12/12 0:00:00 模塊 內(nèi)容 互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)變革分析 1.1互聯(lián)網(wǎng)前后的商業(yè)世界 1.2互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)世界路向何方? 1.3“互聯(lián)網(wǎng)+”加出什么來? 1.4 互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)變革分析 第一個課堂互動環(huán)節(jié):本企業(yè)發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)時代的SWOT分析 互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)思維 2.1 什么是互聯(lián)網(wǎng)思維,“互聯(lián)網(wǎng)思維”的核心內(nèi)涵是什么? 2.2 傳統(tǒng)思維模式 vs 互聯(lián)網(wǎng)思維模式 2.3 業(yè)界幾種互聯(lián)網(wǎng)思維的解讀 2.4 用戶思維、運(yùn)用法則與案例探討 2.5 極致思維、運(yùn)用法則與案例探討 2.6 迭代思維、運(yùn)用法則與案例探討 2.7 平臺思維、運(yùn)用法則與案例探討 2.8 大數(shù)據(jù)思維 2.9.1 什么是大數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)是從何而來 2.9.2 為什么大數(shù)據(jù)會成為核心競爭力 2.9.3 大數(shù)據(jù)思維、運(yùn)用法則與案例探討 第二個課堂互動環(huán)節(jié):運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)思維重新審視本職工作的提升方向 (上午課程結(jié)束) 互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)模式創(chuàng)新方法與案例 3.1什么是商業(yè)模式 3.2如何設(shè)計商業(yè)模式 3.3基于互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)應(yīng)用的商業(yè)模式創(chuàng)新 3.4案例分析:傳統(tǒng)企業(yè)如何構(gòu)建大數(shù)據(jù)商業(yè)模式 第三個課堂互動環(huán)節(jié):運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行本職工作中商業(yè)模式創(chuàng)新探討 大數(shù)據(jù)應(yīng)用與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級路徑探討 4.1大數(shù)據(jù)對于企業(yè)的價值分析 4.2企業(yè)如何利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值? 4.3制約企業(yè)利用大數(shù)據(jù)的常見瓶頸分析 4.4 企業(yè)應(yīng)用大數(shù)據(jù)的總體思路 4.5 工作中運(yùn)用大數(shù)據(jù)提升績效的方法(IMPACT) 4.5 案例分析:華南某汽車制造企業(yè)的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用 第四個課堂互動環(huán)節(jié):請您暢想工作中運(yùn)用大數(shù)據(jù)的應(yīng)用場景:遇到什么問題,如何解決問題。
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