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任建龍:薩提亞理論之五種生存姿態(tài)
2016-01-20 13901
對象
家長  老師  教育工作者
目的
了解家庭系統(tǒng)模式
內(nèi)容
通過理論講解 互動參與 情景再現(xiàn) 解決問題 實(shí)際操作……。讓人們掌握教育的核心與技巧,能夠快速幫助人們成長
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