【家電建材耐用消費(fèi)品培訓(xùn)講師盛斌子】高績(jī)效管理:戰(zhàn)略決策、領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新
——從理念到動(dòng)作,從模式到方法
主講人/盛斌子老師
課程目標(biāo):
1. 了解什么是決策能力
2. 如何在實(shí)際工作中運(yùn)用決策
3. 導(dǎo)入決策分析模型,掌握他的應(yīng)用
4. 了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì),初步建立領(lǐng)導(dǎo)意識(shí);
5. 了解管理職務(wù)的重點(diǎn),提升管理及領(lǐng)導(dǎo)才能;
6. 提高有效的領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵(lì)和鼓舞下屬的能力;
7. 培養(yǎng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)與能力,以求創(chuàng)新、改善和變革的工作態(tài)度;
8. 認(rèn)識(shí)并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的主要特征;
9. 建立具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理團(tuán)隊(duì),激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的潛能、積極性、熱情、工作動(dòng)力。
10.如何建立創(chuàng)新的機(jī)制與意識(shí)
11.創(chuàng)新方法論在實(shí)際工作中的應(yīng)用
12.通過(guò)案例分析,鑒別創(chuàng)新的效率與創(chuàng)新的可行性
第一部分 戰(zhàn)略決策框架
一、發(fā)展戰(zhàn)略理論及發(fā)展戰(zhàn)略框架
二、戰(zhàn)略決策框架
【情景案例1-1】
【情景案例1-2】
【情景案例1-3】
【情景案例1-4】
三、愿景決策
1. 愿景是什么?
2. 愿景的力量
3. 如何創(chuàng)建企業(yè)愿景?
【情景案例2-1】
【情景案例2-2】
【情景案例2-3】
【情景案例2-4】
四、戰(zhàn)略目標(biāo)決策
1. 戰(zhàn)略目標(biāo)的內(nèi)涵及類(lèi)型
2. 戰(zhàn)略目標(biāo)的決策
? 戰(zhàn)略目標(biāo)是發(fā)展、維持還是收縮?
? 戰(zhàn)略目標(biāo)是速度優(yōu)先,還是質(zhì)量?jī)?yōu)先?
【情景案例3-1】
【情景案例3-2】
【情景案例3-3】
【情景案例3-4】
五、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略決策
1. 產(chǎn)業(yè)選擇戰(zhàn)略決策
? 產(chǎn)業(yè)不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略決策
? 多元產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略決策
? 產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)融合的戰(zhàn)略決策
2. 產(chǎn)業(yè)組合戰(zhàn)略決策
? 近、中、遠(yuǎn)期產(chǎn)業(yè)組合戰(zhàn)略
? 產(chǎn)業(yè)互動(dòng)組合戰(zhàn)略
? 產(chǎn)業(yè)發(fā)展周期平衡戰(zhàn)略
3. 產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張戰(zhàn)略決策
? 縱向一體化戰(zhàn)略
? 橫向一體化戰(zhàn)略
? 多元化戰(zhàn)略
4. 產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略決策
【情景案例4-1】
【情景案例4-2】
【情景案例4-3】
【情景案例4-4】
第二部分:高效管理與領(lǐng)導(dǎo)力
一、管理與領(lǐng)導(dǎo)
1. 認(rèn)識(shí)管理與領(lǐng)導(dǎo)
2. 中高層管理者的角色定位
——研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點(diǎn)
——工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個(gè)性特征分析工具與練習(xí)
3. 中高層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)
——案例分析、總結(jié)
——中高層經(jīng)營(yíng)管理者知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格
二、 管理技能基礎(chǔ)
1. 制定有效的規(guī)劃、計(jì)劃、策劃
l 規(guī)劃、計(jì)劃、策劃比較練習(xí)
l 制定規(guī)劃的基本思路
l 規(guī)劃文案的基本結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容
l 計(jì)劃制定的基本方法、步驟、案例
? 重點(diǎn)工具介紹1:發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的基本方法
? 重點(diǎn)工具介紹2:計(jì)劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系
2. 做個(gè)教練式管理者
l 教練式管理者:訓(xùn)練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬的角色
? 練習(xí):哪些是好的指導(dǎo)行為?
l 教練式管理者的角色定位及其相關(guān)技能
l 什么時(shí)候你需要對(duì)下屬進(jìn)行指導(dǎo)
l 有效指導(dǎo)下屬的步驟
3. 高效溝通
l 認(rèn)識(shí)溝通 認(rèn)識(shí)管理溝通
l 避免觸犯溝通禁忌
l 企業(yè)內(nèi)部溝通的主要類(lèi)型
l 如何應(yīng)對(duì)特殊狀態(tài)下的溝通
三、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作管理
1. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
l 建立起對(duì)團(tuán)隊(duì)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)
看圖研討:有團(tuán)隊(duì)與沒(méi)有團(tuán)隊(duì)狀況下的差別
l 團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作與溝通
l 團(tuán)隊(duì)合作的核心理念
案例研討:面對(duì)不同的工作環(huán)境與任務(wù)運(yùn)用不同的團(tuán)隊(duì)溝通工具
l 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的若干工具:
研討與總結(jié):高績(jī)效團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的若干工具
l 團(tuán)隊(duì)合作技巧訓(xùn)練
l 組織層面的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能訓(xùn)練
l 個(gè)人層面的團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)
四、管理與領(lǐng)導(dǎo)力技能提升
1. 決策藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
l 決策的基本方法和工具
l 防范決策陷阱
l 經(jīng)營(yíng)決策案例分析
l 管理決策案例分析
l 企業(yè)決策管理的主要步驟
2. 有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
l 研討:請(qǐng)比較命令與授權(quán)的差別
l 總結(jié):授權(quán)的功能與運(yùn)用
l 借鑒授權(quán)的理念下達(dá)命令
l 授權(quán)的含義、意義、案例
3. 有效激勵(lì)下屬與領(lǐng)導(dǎo)力提升
l 員工激勵(lì)的基本原理
l 企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)文化的基本類(lèi)型
練習(xí):他們?yōu)楹味ぷ鳎?
l 塑造良好的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制
企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)容
制度型激勵(lì)與非制度型激勵(lì)的綜合運(yùn)用
l 日常工作中如何有效激勵(lì)下屬
第三部分:管理者的創(chuàng)新力
一、創(chuàng)新的重要性
【案例】超越自我,才能打敗對(duì)手
二、創(chuàng)新的領(lǐng)域與創(chuàng)新三要素
1.創(chuàng)新的領(lǐng)域
? 知識(shí)創(chuàng)新
? 技術(shù)創(chuàng)新
? 組織創(chuàng)新
? 營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新
【案例】和尚買(mǎi)梳子
? 管理創(chuàng)新
? 文化創(chuàng)新
2.創(chuàng)新三要素
? 構(gòu)思概念
? 選擇素材
? 表現(xiàn)手法
三、創(chuàng)新的八個(gè)工具
1.“魔島理論”
2.“天才理論”
3.“拼圖理論”
4.“巴列托法則”
5.改變觀念
6.改變用途
7.新語(yǔ)言
8.新感覺(jué)
四、創(chuàng)新的六個(gè)方法
1. 生活經(jīng)驗(yàn)法
2. 文字符號(hào)法
3. 事實(shí)乖離法
4. 移花接木法
5. 同質(zhì)異化法
6. 邏輯推理法
【案例】 提升的秘訣
【案例】 “麥凱66表格”
五、創(chuàng)新的六個(gè)技術(shù)
在實(shí)際工作中,創(chuàng)新的技術(shù)主要包括六方面:
1.取代
2.結(jié)合
3.調(diào)整
4.去處
5.強(qiáng)調(diào)
6.重新排列
——結(jié)束——
耐用消費(fèi)品、泛家居、家電管理與領(lǐng)導(dǎo)力、銷(xiāo)售運(yùn)營(yíng)、渠道運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)家。
l 主要研究方向?yàn)橐苿?dòng)互聯(lián)時(shí)代的O2O全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)及其落地、管理與領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理等
具有十五年銷(xiāo)售與市場(chǎng)職業(yè)經(jīng)理人生涯。曾任著名家電海信科龍分公司總經(jīng)理、歐普照明渠道總監(jiān)、榮事達(dá)營(yíng)銷(xiāo)副總裁、美媛春藥業(yè)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、嘉寶日用營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理。
中國(guó)百位品牌策劃代表人物之一。
廣東省2013年度十大優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人之一。
南昌大學(xué)客座教授。江西省書(shū)協(xié)會(huì)員。
《渠道激勵(lì)——中國(guó)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)制勝的核心利器》、《終端爆破——整合促銷(xiāo)與立體推廣全案》等暢銷(xiāo)書(shū)作者。
? 研究方向:
渠道管理,家電建材O2O,互聯(lián)網(wǎng)+,精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo),商業(yè)模式頂層設(shè)計(jì)
? 相關(guān)文獻(xiàn)(個(gè)人專(zhuān)著):
《渠道激勵(lì)—中國(guó)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)制勝的核心利器》
《出奇制勝—泛家居(建材、家電)營(yíng)銷(xiāo)非常術(shù)》
《頂尖營(yíng)銷(xiāo)核心利器》
《賣(mài)場(chǎng)促銷(xiāo)方案大全》
《終端爆破-整合促銷(xiāo)與立體推廣全案》
《經(jīng)銷(xiāo)商經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》
? 核心課程:
1、《精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)之市場(chǎng)開(kāi)發(fā)》
2、《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的門(mén)店突圍與全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)》
3、《精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)之建材經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新》
4、《家居建材市場(chǎng)調(diào)研絕招》
5、《終端門(mén)店實(shí)戰(zhàn)與模式創(chuàng)新》
6、《渠道設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
7、《終端爆破-立體整合營(yíng)銷(xiāo)推廣突圍》
8、《如何制定營(yíng)銷(xiāo)(經(jīng)營(yíng))計(jì)劃》
9、《營(yíng)銷(xiāo)精英業(yè)務(wù)技能及綜合素質(zhì)提升》
10、《渠道管理與激勵(lì)——營(yíng)銷(xiāo)制勝的核心利器》
11、《頂尖營(yíng)銷(xiāo)核心利器——銷(xiāo)售與推廣60個(gè)實(shí)戰(zhàn)工具》
12、《O2O全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》
l 內(nèi)訓(xùn)課:
金正大集團(tuán)(3場(chǎng)),美的空調(diào)6場(chǎng),顧家家居、年年紅家具,亞振家具、皇朝家具、德高建材2場(chǎng)、歐普照明、榮事達(dá)家電12場(chǎng)、圣象地板8場(chǎng)、大自然地板、冠珠陶瓷、新中源陶瓷、華潤(rùn)涂料、金牌亞洲陶瓷、馬可波羅、博德精工、西頓照明、雷士照明、博德瓷磚、摩恩衛(wèi)浴、安蒙衛(wèi)浴、樂(lè)宜嘉家居、雅蘭床墊、貴派電器、樂(lè)尚家居、瑪堡壁紙、亮A照明、華藝照明、OKES照明、金德利照明13場(chǎng)、杰森石膏板、容聲集成吊頂、萬(wàn)新光學(xué)、碧達(dá)皇家護(hù)衛(wèi)門(mén)窗、美的電器照明、金博大集團(tuán)、朗能電器、聯(lián)邦家私、顧家電器、西門(mén)子開(kāi)關(guān)、鴻雁電氣11場(chǎng)、蘇泊爾電器、盛世華灃陶瓷、惠達(dá)磁磚6場(chǎng)、環(huán)球石材3場(chǎng)、永高管材、公元管材7場(chǎng)、尚品宅配、齊家網(wǎng)、宜家家居、居然之家、紅星美凱龍、簡(jiǎn)愛(ài)家居、斯帝羅蘭家居、全友家私、大森林家居、福田電工、TCL空調(diào)、馬可波羅陶瓷、奧蒂麗燈飾、勝球燈飾、華隆涂料、合享成光電、歐特朗電器、云浮石材、金牌櫥柜、臺(tái)灣立壕精致建材、方太柏廚、琪壕燈飾、名家建材、一一木門(mén)、國(guó)之光科技照明、福臨門(mén)世家、生活家* 巴洛克等
客戶評(píng)價(jià):
盛斌子老師的培訓(xùn)生動(dòng),幽默,思想新穎,接地氣,聽(tīng)盛老師講課時(shí)間過(guò)得非快。
——圣象地板經(jīng)銷(xiāo)商
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)在、實(shí)用,盛老師,我們愛(ài)你?。?!
——皇朝家私全體高管
盛老師的課程很多實(shí)用工具,對(duì)于我們營(yíng)銷(xiāo)落地,功不可沒(méi)
——顧家家居阿麗
盛老師以一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人、商業(yè)合伙人、咨詢(xún)顧問(wèn)的身份切入培訓(xùn),聽(tīng)來(lái)格外親切與貼身。仿佛為朗能量身訂做。
——斯帝羅蘭家居周子鵬
斌子的培訓(xùn)激情洋溢,生動(dòng)活潑,無(wú)論對(duì)錯(cuò),觀點(diǎn)鮮明,贊一個(gè)
——?dú)W普照明董事長(zhǎng)王耀海
別人講過(guò)的他不講,書(shū)上有的他不講,他只講自己的原創(chuàng)獨(dú)家觀點(diǎn),贊一個(gè)!
——TCL空調(diào)品牌總監(jiān),九牧王服裝品牌總監(jiān)張黎黎
在眾多的培訓(xùn)師中,我覺(jué)得盛老師授課的感染力極強(qiáng)。能夠充分地調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與積極性,讓學(xué)員在參與的過(guò)程中,學(xué)到更多的知識(shí)和技能。
——燈飾照明第一品牌華藝集團(tuán)董事長(zhǎng)潘振華
盛老師極具親和力,富于感染力,能夠在極短的時(shí)間內(nèi)得到學(xué)員的認(rèn)可和接受。他同時(shí)富有激情和理性,能夠?qū)⑴嘤?xùn)中要傳遞的信息及理念通過(guò)啟發(fā)和互動(dòng)式的引導(dǎo)帶給學(xué)員,使學(xué)員產(chǎn)生深層的感悟
——西頓電器銷(xiāo)售總經(jīng)理陳實(shí)
盛老師的觀點(diǎn)大部分都是原創(chuàng),案例豐富,對(duì)福建分公司受益匪淺
——馬可波羅陶瓷郭總
盛老師的課程讓我們?cè)?016年的道路上越走越清澈明亮。這是一堂別開(kāi)生面、價(jià)值連城的課!實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),讓我們盡情馳騁于家居家裝建材市場(chǎng),利于不敗之地!
——中國(guó)普天下屬鴻雁電器姜總
盛老師寓教于樂(lè),寓情于理,將實(shí)戰(zhàn)的方法、套路用生動(dòng)活潑的行業(yè)案例展現(xiàn)出來(lái),講的精彩,聽(tīng)得如癡如醉!
——西門(mén)子開(kāi)關(guān)事業(yè)部查總
盛老師的課程讓學(xué)員聽(tīng)得忘記了時(shí)間的存在,原本一天的課程,我們臨時(shí)追加半天。另外,我們要感謝盛老師額外贈(zèng)送了我們很多的銷(xiāo)售工具、資料、制度與流程,這些干貨是一般培訓(xùn)師不具備的。
——西門(mén)子銷(xiāo)售總監(jiān)黃總