八字命理教你正確對待孩子的教育


    除了極少的個例外，沒有不愛自己孩子的父母，所以人們才有“可憐天下父母心”的感慨。然而，由于各種各樣的原因，很多父母對孩子的教育不能做到因材施教，有的是管束過于嚴(yán)厲，有的過于溺愛，其結(jié)果是事與愿違，適得其反。
    要知道每個孩子都有自己的特點，有特長，也有弱項。要做到因材施教，必須要對自己的孩子有個充分的了解，發(fā)揮特長，同時帶動弱項，從而使其健康的成長。下面我們從八字命理的角度來為大家分析一下，如何針對不同特點的孩子，因材施教。
一、日主旺食傷旺而官殺弱
    在八字中，日主代表命主本人，日主旺則代表此人個性強(qiáng)，精力旺盛。食傷代表思想、言行、才華、為逆反心理。食傷旺，則說明命主思維靈敏，能說會道，較有才華，但容易恃才傲物，逆反心理較重。官殺為家長管束、法制觀念，八字官殺弱，則表示家長平時疏于管教，命主法制觀念淡薄。當(dāng)日主的旺度進(jìn)一步增加時，命主自我意識就會隨之而膨脹，這時就形成了身旺生食傷，命主就開始沖動；進(jìn)而食傷克制官殺，命主就會把國法完全不放在眼里，于是，問題就發(fā)生了。
    其實，這樣命格的孩子是一個很有才華的孩子，假如平時加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，將來可能很有前途。那么，如何因材施教呢？要知道，當(dāng)食傷去生財時就不會去克制官殺而犯事了。財代表什么呢？代表實用的東西、有用的東西、正道的東西等。故家長平時教育孩子時要注意四點：
    肯定孩子的才華，但要教育孩子如何將才華用到正道上去； 
    加強(qiáng)孩子的法制教育，增強(qiáng)孩子的法制觀念和法律意識； 
    用挫折教育法，讓孩子吃小虧而明白大道理； 
    一般不宜采用強(qiáng)制性的手段進(jìn)行教育，由于這類命局孩子的個性往往是壓制越厲害反抗越激烈。
    除了極少的個例外，沒有不愛自己孩子的父母，所以人們才有“可憐天下父母心”的感慨。然而，由于各種各樣的原因，很多父母對孩子的教育不能做到因材施教，有的是管束過于嚴(yán)厲，有的過于溺愛，其結(jié)果是事與愿違，適得其反。
    要知道每個孩子都有自己的特點，有特長，也有弱項。要做到因材施教，必須要對自己的孩子有個充分的了解，發(fā)揮特長，同時帶動弱項，從而使其健康的成長。下面我們從八字命理的角度來為大家分析一下，如何針對不同特點的孩子，因材施教。
一、日主旺食傷旺而官殺弱
    在八字中，日主代表命主本人，日主旺則代表此人個性強(qiáng)，精力旺盛。食傷代表思想、言行、才華、為逆反心理。食傷旺，則說明命主思維靈敏，能說會道，較有才華，但容易恃才傲物，逆反心理較重。官殺為家長管束、法制觀念，八字官殺弱，則表示家長平時疏于管教，命主法制觀念淡薄。當(dāng)日主的旺度進(jìn)一步增加時，命主自我意識就會隨之而膨脹，這時就形成了身旺生食傷，命主就開始沖動；進(jìn)而食傷克制官殺，命主就會把國法完全不放在眼里，于是，問題就發(fā)生了。
    其實，這樣命格的孩子是一個很有才華的孩子，假如平時加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，將來可能很有前途。那么，如何因材施教呢？要知道，當(dāng)食傷去生財時就不會去克制官殺而犯事了。財代表什么呢？代表實用的東西、有用的東西、正道的東西等。故家長平時教育孩子時要注意四點：
    肯定孩子的才華，但要教育孩子如何將才華用到正道上去； 
    加強(qiáng)孩子的法制教育，增強(qiáng)孩子的法制觀念和法律意識； 
    用挫折教育法，讓孩子吃小虧而明白大道理； 
    一般不宜采用強(qiáng)制性的手段進(jìn)行教育，由于這類命局孩子的個性往往是壓制越厲害反抗越激烈。
三、梟神奪食
    梟神的實質(zhì)是印星。那么，為什么把印星叫做梟神呢？大家知道，印星是生助、幫扶日主的，然而，假如這種生助、幫扶過多的話，印星就轉(zhuǎn)化成梟神了，這就是易經(jīng)中所講的物極必反，八字命理中所講的生多為克的道理。食即我們前面講的食傷，食傷代表的是日主的思想、言行、心智、才華等。那么，梟神奪食之象在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)就是家長對孩子無微不至的體貼、關(guān)愛，以至讓孩子首先從思想上失去自我，最終在現(xiàn)實的社會中失去自我。
    這就印證了一個古老的故事。從前，有一個獵人獵獲了一只小鹿，獵人非常喜歡它，就把它養(yǎng)在自家的園子里，平日，要是家里的哪只狗欺負(fù)了它，獵人一定會讓那只狗很難堪。因此，在整個園子里，這只小鹿就成為了最驕傲的公主，想欺負(fù)哪只狗就欺負(fù)哪只狗，狗只能選擇對它畢恭畢敬。一日，這只小鹿覺得在園子玩厭了，就跑到園外閑逛，忽然，它遇見了一群野狗，它覺得這群野狗對它不太禮貌，就耍起了公主的性子，結(jié)果，這只小鹿成了那群野狗的盤中美餐。
    梟神奪食命格的孩子應(yīng)該如何因材施教呢？根據(jù)以上分析我們知道，孩子出現(xiàn)問題的根源在梟神，而梟神在八字命理代表長輩、房屋、空間以及思想、言行、心智、才華等的克約者。因此，大家教育孩子的方法就是讓梟神“空”起來，即家長盡可能少的越俎代庖，給孩子更多自由的空間包括思想空間、言行空間等，讓孩子盡快熟知這個他將賴以生存的社會，以便快速成長起來，能夠游刃有余地應(yīng)對這個世界上本來就會有的各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨。