客戶：南京樹人國(guó)際學(xué)校的學(xué)生 地點(diǎn)：江蘇省 - 南京 時(shí)間：2012/9/10 0:00:00 一個(gè)人也好，一個(gè)民族也好，只有具備了深厚的文化底蘊(yùn)和人文精神，才能夠有所作為、有所貢獻(xiàn)。“有知識(shí)，沒文化；有技能，沒素質(zhì)”的人無(wú)法承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任。當(dāng)今的青少年學(xué)生，缺少的不是知識(shí)，而是文化，不足的不是技能，而是精神。精神的培養(yǎng)、文化的奠基，最好的方法就是學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化，要及早的讓青少年接受國(guó)學(xué)教育,并在他們的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，從而漸漸開啟其智慧，培養(yǎng)其福德，成為他一生高遠(yuǎn)見識(shí)、優(yōu)美人格的源頭活水。此即《易經(jīng)》所謂“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！? 2012年9月10日南京樹人國(guó)際學(xué)校為了推動(dòng)國(guó)學(xué)啟蒙教育的發(fā)展，同時(shí)也是為了更好地繼承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特邀請(qǐng)我國(guó)著名的國(guó)學(xué)研究專家、中華周易風(fēng)水與姓名文化研究協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、南京靈雨國(guó)學(xué)文化研究院院長(zhǎng)靈雨老師為學(xué)生講授國(guó)學(xué)文化。靈雨老師認(rèn)為在當(dāng)今知識(shí)和經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，凝聚著中華民族數(shù)千年智慧和人文精萃的國(guó)學(xué)課走進(jìn)南師附中，對(duì)培養(yǎng)孩子做人的品性、規(guī)范他們的道德意識(shí)等方面都起著不可忽視的作用，同時(shí)靈雨老師指出在傳統(tǒng)文化離人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的今天，迫切需要這種文化的回歸。 當(dāng)天靈雨老師主要講說(shuō)文解字，同時(shí)也講了中國(guó)文化的發(fā)展史，靈雨老師講課生動(dòng)有趣，深深吸引著學(xué)生，教室里時(shí)不時(shí)地傳出歡樂的笑聲和熱烈的掌聲。 最后靈雨老師希望不要讓傳統(tǒng)文化教育出現(xiàn)斷層，呼吁社會(huì)各界關(guān)注青少年的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化教育與人文教育，為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)全新的有文化的公民。