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靈雨:陶敬玉(靈雨)老師《周易與管理智慧》講座
2016-01-20 47815
對象
企業(yè)中層以上領導及有志于領導工作崗位的成員
目的
為企業(yè)家搭建一個相互學習和交流的平臺,達到修身、養(yǎng)性、明道,把中西管理思維相結合,形成自己獨特的管理思維,從而締造生命型企業(yè)。
內容
《周易與管理智慧》 1、何謂“企業(yè)”? 1)“企業(yè)”首先是企盼自己有“事業(yè)”而且“業(yè)態(tài)茂盛”。 2)其次“企”是人字下一個“止”,要善于“止”,善于控制。 2、何謂“管理”?管什么,理什么? 1)管理的定義、內涵與意義。 2)管理就是管事理人。 3)為什么說管理是必要的“罪過”? 3、為何人人學管理,現實中常常“管不成,理還亂”? 1)為什么我們常?!耙还芫退溃环啪蛠y”? 2)做人出問題,應“理”為主,“管”為輔。 3)做事出問題,應“管”為主,“理”為輔。 4)管理要藝術化管理。 4、為何強調“執(zhí)行力”,洽洽很“乏力”? 1)什么是執(zhí)行力? 2)我們不強調“執(zhí)行力”而是提倡“轉化力”。 3)強調“執(zhí)行力”,而又很“乏力”的緣由是什么? 5、為何強調“領導力”,反而產生“無力感”? 1)什么是領導力。 2)強調“領導力”,反而“無力感”的緣由是什么? 3)領導的意志力、魅力和轉化力如何三力合一。 4)如何領導有力? 6、為什么說“人人都有才,而處處感到缺“人才”? 1)企業(yè)天才地才人才三才之道以及三才的有機融合。 2)管理者應知人善用。 3)人才與人和。 4)人才的組織目標教育、和合教育與熏化。 7、領導喜歡什么樣的員工?人才的更替法則是什么? 1)領導喜歡是聽話的、肯干的還是努力的員工? 2)作為領導:同則相親,異則相敬,求大同存小異,為妥矣。 3)在人才使用上也不能一團和氣,不能“同一”。 4)企業(yè)老總是“領航”,職責是明確目標和凝聚團隊。 8、如何修己又安人,留住人才? 1)企業(yè)人才為什么常常留不住? 2)企業(yè)應如何留住人才? 3)企業(yè)的管理過程就是修己安人的過程,越修越高尚,以致人和、人安、方能德高望眾也。 9、怎樣確立組織目標? 1)首先是怎樣形成組織目標。 2)其次是組織目標確立的法則。 3)最后是如何進行目標管理以圓滿完成。 10、怎樣用乙來調整改善組織結構? 1)太極圖詳解。 2)太極圖內含一個“乙”,曲線相包,相互包容。 3)太極圖陰陽兩氣,負陰抱陽,負陽抱陰,和諧共處。 4)陰陽兩氣間有“乙”一進一退,交易法則,磨合交易。 5)陰陽兩氣弧線流轉,中間有“乙”,圓道周流,圓通圓暢,涵三合一。 11、組織氣侯是怎樣形成的,如何改善? 1)組織氣侯形成的關鍵原因是什么? 2)如何形成一個良好的組織氣侯? 12、企業(yè)組織體系的成敗。 1)體系的失敗。 2)體系的成就。 3)體系與體系的克伐——強者勝,弱者敗。 13、問題的分類處理。. 1)企業(yè)四大類問題——組織問題、管理問題、設備問題、理念問題。 2)復雜問題簡單化處理的方法。 3)簡單問題復雜化處理的方法。 14、事物發(fā)展的四個階段。 1)事物發(fā)展的春夏秋冬四個階段。 2)“吉吝兇悔”的循環(huán)律是什么? 3)如何正確認識企業(yè)不同發(fā)展階段的規(guī)律。 4)企業(yè)家應如何增強預見能力,適時做好戰(zhàn)略轉移,迎接新的發(fā)展機遇,以達到趨吉避兇的目的。 15、五層次組織交往。 1)五層次:慧友、諍友、益友、泛友、損友。 2)企業(yè)中五種人才的基本特點是什么? 3)企業(yè)中,如何與人進行合理而有益的交往呢? 16、五行在企業(yè)管理中的應用。 1)企業(yè)中五行人才的有效組合。 2)企業(yè)五行閉合管理法則。 ①五行循環(huán)促進理論。 ②五行控制理論。 17、企業(yè)三階層(高層、中層與低層)應各司其職。 1)高層該做什么?怎么做? 高層,有所不為,而用天下,貴在知人善任,而非事必躬親。 2)中層該做什么?為何中層常常會“不三不四”? 中層,有所為,有所不為,貴在持經達變,有原則的應變。 3)基層該做什么?為何常常“吃力不討好”? 基層,有所為,而為天下用,貴在遵紀守法,以務實而求利。 18、企業(yè)三階層的 “責、權、利”如何分配? 1)高層有“權”,應以情理人。 2)中層有“責”,應以理處事。 3)基層無權無責,重在謀“利”,應以法務實。 19、何為有哲學的企業(yè)? 1)企業(yè)的四種層次是什么? ①存在的企業(yè)。②有形象的企業(yè)。③有文化的企業(yè)。④有哲學的企業(yè)。 2)企業(yè)為什么要建設有哲學的企業(yè)呢? 20、能力、能量、能耐是怎樣煉成的? 1)什么是能力、能量、能耐? 2)能力、能量與能耐的區(qū)別是什么? 3)如何提高能力、能量與能耐?
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