《風(fēng)險(xiǎn)控制管理與催收技巧》
專(zhuān)題培訓(xùn)方案
一、 培訓(xùn)背景:
在市場(chǎng)需求疲軟情況下,如何面對(duì)更加殘酷市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),如何繼續(xù)保持較好的市場(chǎng)銷(xiāo)量,同時(shí)控制好風(fēng)險(xiǎn)是廣大制造廠商共同面對(duì)的課題。在銷(xiāo)售手段相對(duì)雷同的情況下,債權(quán)控制能力將成為左右成敗的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。建立適合自己的債權(quán)風(fēng)險(xiǎn)控制管理體系,規(guī)范債權(quán)催收行為勢(shì)在必行。
二、培訓(xùn)對(duì)象及人數(shù)
三一重機(jī)全國(guó)代理商債權(quán)負(fù)責(zé)人。參與培訓(xùn)人數(shù)40人左右
三、培訓(xùn)時(shí)間
9月4日全天(上午8:30-12:00,下午14:30-18:00)
四、培訓(xùn)地點(diǎn)
昆山培訓(xùn)中心(昆山三一產(chǎn)業(yè)園)
(石清光教授給三一重機(jī)全國(guó)代理商債權(quán)負(fù)責(zé)人授課中)
五、培訓(xùn)大綱內(nèi)容
一、融資銷(xiāo)售交易模式的風(fēng)險(xiǎn)分析
二、融資銷(xiāo)售公司的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
三、風(fēng)險(xiǎn)控制管理的重要性
四、風(fēng)險(xiǎn)控制管理工作的指導(dǎo)思想
五、風(fēng)險(xiǎn)控制管理的綜合作用
六、風(fēng)險(xiǎn)控制目標(biāo)管理
七、風(fēng)險(xiǎn)控制與銷(xiāo)售的關(guān)系處理
八、風(fēng)險(xiǎn)控制與客戶關(guān)系處理
九、風(fēng)險(xiǎn)控制管理要點(diǎn)
十、風(fēng)險(xiǎn)控制管理保障
十一、融資銷(xiāo)售公司風(fēng)險(xiǎn)控制管理模式
十二、債務(wù)清理工作實(shí)戰(zhàn)能力與技巧應(yīng)用(通過(guò)六個(gè)案例詳細(xì)講解)
(石清光教授給三一重機(jī)全國(guó)代理商債權(quán)負(fù)責(zé)人授課中)
六、主講老師介紹:
石清光老師:
石清光簡(jiǎn)介:
高級(jí)信用管理師;
中華講師網(wǎng)百?gòu)?qiáng)職業(yè)講師
中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)特約研究員;
四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)在職博士班特聘專(zhuān)題專(zhuān)授專(zhuān)家;
湖南省信用管理師職業(yè)資格鑒定專(zhuān)家小組專(zhuān)家委員;
誠(chéng)信中國(guó)行業(yè)聯(lián)盟副主席;
長(zhǎng)沙克瑞迪信用管理咨詢有限公司董事長(zhǎng)兼首席咨詢師;
湖南克瑞迪信用管理職業(yè)培訓(xùn)中心理事長(zhǎng);
東莞市弘譽(yù)信用管理平臺(tái)運(yùn)營(yíng)服務(wù)有限公司董事總經(jīng)理
研究的領(lǐng)域:
(一)企業(yè)信用管理體系建設(shè)
(二)信用管理平臺(tái)設(shè)計(jì)。
(三)社會(huì)信用體系建設(shè)。
(四)信用管理師職業(yè)培訓(xùn)。
(五)商賬催收專(zhuān)業(yè)化。
(六)企業(yè)及個(gè)人信用檔案建設(shè)。
(七)企業(yè)及個(gè)人信用評(píng)估及模型設(shè)計(jì)。
(八)企業(yè)信用營(yíng)銷(xiāo)。
(九)中小企業(yè)定向管理模式。
主講課程:
1、《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制及雷達(dá)系統(tǒng)建立》
2、《企業(yè)信用管理體系》
3、《企業(yè)應(yīng)收賬款管理與催收技巧》
4、《溝通技巧》
5、《企業(yè)信用評(píng)級(jí)》
6、《企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略應(yīng)如何制定》
(石清光教授給三一重機(jī)全國(guó)代理商債權(quán)負(fù)責(zé)人授課后與部分學(xué)員合影留念)
服務(wù)過(guò)的企業(yè):
三一重工 中聯(lián) 北汽福田 山河智能 華菱線纜
洞庭藥業(yè) 江麓集團(tuán) 正中科技 平安電器 威盛電子、東莞綠洲新能源、等等
研究與實(shí)踐體會(huì):
管理學(xué)首先是一門(mén)實(shí)踐的學(xué)問(wèn)。它不僅來(lái)源于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的探索,更應(yīng)當(dāng)在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中得到驗(yàn)證和發(fā)展。遵循這一理念,本人從2006年開(kāi)始一直在尋找適合我國(guó)中小企業(yè)健康發(fā)展的經(jīng)營(yíng)管理模式,但在長(zhǎng)達(dá)八年時(shí)間的摸索、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的過(guò)程中都沒(méi)有找到較適合我國(guó)中小企業(yè)健康發(fā)展的經(jīng)營(yíng)管理模式。直到2014年的一次企業(yè)信用評(píng)級(jí)培訓(xùn)中受到啟發(fā),最終從企業(yè)的銷(xiāo)售收入、凈利潤(rùn)、現(xiàn)金流這三個(gè)核心財(cái)務(wù)指標(biāo)在經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中的關(guān)聯(lián)關(guān)系研究入手取得突破,尋找到了適合我國(guó)中小企業(yè)健康發(fā)展要求的定向管理模式(注:此模式的特點(diǎn)是把市場(chǎng)上那些復(fù)雜的、分散的多向管理模式轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的、單一的定向管理模式)。提煉出這定向管理模式后再去指導(dǎo)中小企業(yè)的管理優(yōu)化問(wèn)題就非常簡(jiǎn)單有效了。
客戶評(píng)價(jià):
不再孤獨(dú)的布道者——走近石清光先生
作為一個(gè)快三十年教齡的老師來(lái)說(shuō),我自己感覺(jué)到自己已經(jīng)是一位在課堂上非常賣(mài)命的人了,這個(gè)周末讓我顛覆了這個(gè)看法——那就是,我壓根兒算不上什么賣(mài)命的老師,真正的投入或者說(shuō)賣(mài)命的老師,石清光先生就更為之甚的了。
在課堂上,你不僅僅可以聽(tīng)到他嘴巴大塊而嘶啞的聲音,也可以聽(tīng)到他拍手擊節(jié)的聲音,那是他講課講到動(dòng)情之處時(shí)候的情不自禁;還有,大部分時(shí)間你都可以感受到他的一種節(jié)拍和韻律,那也不只是一種手勢(shì),有力揮動(dòng)的手勢(shì),更是一種號(hào)召,是一種宣揚(yáng)---“信用管理的時(shí)代來(lái)了,該我們登場(chǎng)的了!”“企業(yè)要想持續(xù)健康地發(fā)展,信用管理不可小覷!”這些凝重的音符,和著那些優(yōu)美的節(jié)拍,不僅給課堂帶來(lái)了靈動(dòng),而且刺激著聽(tīng)眾的神經(jīng),由不得你想開(kāi)點(diǎn)小差什么的,如果你覺(jué)得還不過(guò)癮的話,他還會(huì)為你跺著腳呢,看你溜不溜神!
除了這些有形有色的姿體語(yǔ)言之外,石先生還給我們以一些并非標(biāo)簽式的語(yǔ)言或口頭禪,如他在講解一個(gè)問(wèn)題要求得你的認(rèn)可的時(shí)候,總會(huì)問(wèn)你“是還是不是?”,像這樣隨口而出的“是還是不是”出現(xiàn)的頻率那是相當(dāng)之高的,一節(jié)課下來(lái),起碼也有二三十次吧。他除了語(yǔ)速快之外,白板板書(shū)也是相當(dāng)之快的,這應(yīng)該與他的性格相似,他就是一個(gè)急性子的人。例如,板書(shū)的時(shí)候,他經(jīng)常一個(gè)字就寫(xiě)半邊,像“利潤(rùn)”的“利”字就只寫(xiě)個(gè)“禾”字,“突然”的“突”經(jīng)常只寫(xiě)了一個(gè)寶蓋頭就寫(xiě)下一個(gè)字了。為何?他就想急著把意思表達(dá)出來(lái)唄,就是說(shuō)他的板書(shū)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有他的思維來(lái)得快。
他對(duì)信用管理有著自己獨(dú)到的理解。例如,在講述信用管理風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候,經(jīng)常提到的一個(gè)詞兒就是“突如其來(lái)”,即如果你沒(méi)有信用管理意識(shí),特別是信用風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)的話,那很可能就會(huì)被突如其來(lái)的災(zāi)難壓垮的!這“突如其來(lái)”四個(gè)字,正好道出了信用風(fēng)險(xiǎn)的典型特征,即它完全可能事先沒(méi)有任何提示和征兆的。風(fēng)險(xiǎn)來(lái)了,就像山崩地裂,像地震海嘯來(lái)襲,讓人淬不及防的,讓人難以回到原處。風(fēng)險(xiǎn)來(lái)了,昨日風(fēng)光無(wú)限的企業(yè),今日可能片刻凋零。由此,他歸納了有一個(gè)跟木桶有關(guān)的絕對(duì)夠得上經(jīng)典的理論:底板理論。何為底板理論呢?根據(jù)石老師的觀點(diǎn),一個(gè)人或者一個(gè)企業(yè),能不能走得久遠(yuǎn),就猶如一只水桶提水。水桶提得多少水,取決于水桶的最短的那一塊木板,但是,水能提得多遠(yuǎn),則取決于水桶的底板,底板不牢固,走不了幾步就可能全部洞穿,一滴水也提不了的。那么,企業(yè)里的“底板”在哪里呢?企業(yè)里的底板就是企業(yè)的信用管理。咋一聽(tīng)來(lái),人家好好的短板理論,你又來(lái)一個(gè)什么底板理論不是多此一舉嗎?細(xì)細(xì)想來(lái),我們無(wú)不為之拍案叫絕!
與其說(shuō)他是一個(gè)老師,不如說(shuō)他是一個(gè)布道者。他在布道信用,普及信用管理知識(shí),推廣信用之道,首先在湖南,歷八年而不歇,經(jīng)風(fēng)雨而不衰,讓人生最得意風(fēng)華,輝映在我國(guó)信用管理起步之處。無(wú)論別人信不信他,也無(wú)論這外面的世界有多么大的誘惑,他說(shuō)他這八年就做了這么一件事情:傳播信用,培養(yǎng)信用管理人才,即便賠了錢(qián)也在做,也要做!這一次,外省市的很多還沒(méi)有組織高級(jí)信用管理師的考試,大多是慕名而來(lái),他更來(lái)了精神,為自己的道義行天下而喜樂(lè)。說(shuō)他更像一個(gè)布道者的意思還有一個(gè),就是他太投入和執(zhí)迷于他的“道”了,從而甚至“得意忘形”而忽略了其他很多東西,如講臺(tái)上語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的控制,課堂上時(shí)間的分配,包括課間的休息,還有重難點(diǎn)的突出,講授內(nèi)容的宏觀安排,等等。還有一點(diǎn)可以佐證他的“投入”的是,為了便于自如揮灑地講授,他要站在黑板前方居中的位置,這樣經(jīng)常會(huì)“暴曬”在投影儀的強(qiáng)光里,指點(diǎn)著幕布上的一字一句,那架勢(shì),像橘子洲頭那英俊的小伙在指點(diǎn)著爭(zhēng)流的百舸,也像是田漢劇院的指揮大師在指揮著一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)呢。此情此景,我們這些坐在臺(tái)下的都不忍心他受這樣強(qiáng)光的刺激,這對(duì)眼睛多不好??!這種教態(tài)不專(zhuān)業(yè)吧!但他一定是一個(gè)好老師,因?yàn)樗邆淞俗鳛橐粋€(gè)好老師的最重要的品質(zhì),那就是,他要把所有他知道的他宣揚(yáng)的他想讓別人也知道的想通過(guò)別人去影響別人的都想在這兒——在這個(gè)課堂上毫無(wú)保留地一股腦兒地和盤(pán)托出地倒給他的學(xué)生,他一定認(rèn)為可愛(ài)可期的學(xué)生們,否則,他不會(huì)這樣賣(mài)命的,這是確定的。
信用之道,大道無(wú)形;道之以德,齊之以禮。當(dāng)今社會(huì),信用要擔(dān)當(dāng)大道;信用管理工作者任重道遠(yuǎn)。試想不久的將來(lái),信用之風(fēng)必清,我們以石先生為榜樣,揚(yáng)舟乏波,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?!
2014年9月30日
伍喆教授
于湘潭大學(xué) 春暉樓