“對飛在外的孩子，你會不會讓他們有家不敢回，有疼不能講，你傷他也傷的兩地憂傷！” “對飛在外的孩子，你是心牽著他們的高度還是心疼著他們的疲憊憂傷？” “對飛在外的孩子，你會不會成為他們的牽掛，讓他們每走一步，都會戀戀不舍地回頭張望！” “對飛在外的孩子，你是不是他們身后的支撐，讓他們想到你心理就充滿力量！” “對飛在外的孩子，你就是那玫瑰樹根，雖丑陋雖扭曲，但你想到孩子那株樹上的燦爛就感覺了生命的飛揚(yáng)！ ” “對飛在外的孩子，你是他們永遠(yuǎn)的后方，永遠(yuǎn)的根據(jù)地，永遠(yuǎn)的身心糧倉！” “對飛在外的孩子，你是奏響的號角，無論多難，孩子想到你想到家都會向前向前，哪怕是匍匐，你也是永遠(yuǎn)的方向！ ” “對飛在外的孩子，你一定讓他們明白：風(fēng)雨再大都不怕，父母撐起永遠(yuǎn)的家 收益1：放飛的力量，無論是孩子還是家長 收益2：支撐的力量 收益3：療傷的技術(shù)與藝術(shù)。 第一講―――送飛孩子 （一） 為什么送飛出去 1、 一生愛與半生愛 2、社會責(zé)任的必須（回報） （二） 受阻1――舍得心情與玄機(jī) 1、 舍了才得 2、 舍不得 3、 不舍得 4、情感力量：為父母的力量（悲壯） （三） 受阻2――擔(dān)憂 1、 飛不起來 2、 飛不高 3、 飛得累 （四） 放飛三 步曲 1、 先療傷再遠(yuǎn)航：帶傷不遠(yuǎn)航 2、 構(gòu)建家庭放飛航母 3、 構(gòu)建家庭支撐航母