從組織優(yōu)化設(shè)計(jì)到職位分析課程大綱
【授課老師】周洪超
【課程簡(jiǎn)介】
新時(shí)代發(fā)展模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新與體制機(jī)制改革勢(shì)在必行,然而體制機(jī)制的改革勢(shì)必要求組織管理的活性,在原本的組織管理已阻礙了其進(jìn)一步發(fā)展,組織變革更是必走之路,原來舊體制下的組織管理已經(jīng)不再能適應(yīng)新的戰(zhàn)略要求,這就要求組織管理變革需與改革創(chuàng)新并行。
結(jié)構(gòu)一錯(cuò),企業(yè)遺禍,組織一亂,管理遭難!通過組織管理常見問題的現(xiàn)象、影響及產(chǎn)生問題的根源,掌所致基本的解決思想與方法;全面了解組織設(shè)計(jì)的三大階段及各階段的影響因素,重要學(xué)習(xí)集團(tuán)管控中的五種模式、集權(quán)與分權(quán)、母子公司職能權(quán)限分配設(shè)計(jì)和整合層次;重點(diǎn)做好新舊組織的切換和人事安排及風(fēng)險(xiǎn)管控方法,通過案例分享和模擬組織設(shè)計(jì)演練與點(diǎn)評(píng),深刻掌握組織設(shè)計(jì)的思想理念與方法,為組織變革提供方案依據(jù)。
職位分析是管理基礎(chǔ)之基礎(chǔ),充分認(rèn)識(shí)到職位分析的意義、作用、原則及誤區(qū)和存在問題,分別對(duì)以薪酬導(dǎo)向、職位優(yōu)化等不同導(dǎo)向的研究方法,對(duì)勞動(dòng)集密型、知識(shí)型的職位分析的方法,運(yùn)用職能分解及實(shí)際職位信息相結(jié)合的職位分析流程,重點(diǎn)說明職位說明書的編寫方法。
【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)/人力資源總監(jiān)/人力資源經(jīng)理
準(zhǔn)備電腦1臺(tái),現(xiàn)場(chǎng)編寫職位說明書;
最好帶上本公司的組織結(jié)構(gòu)、部門職能說明書、職位說明書,便于現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操分析與點(diǎn)評(píng)
【培訓(xùn)時(shí)間】:2天
【課程特色】
【培訓(xùn)效果】
掌握組織設(shè)計(jì)的思路與原則,分析組織中常見的問題;
掌握職位定編的分析方法與原則,識(shí)別關(guān)鍵性崗位;
通過對(duì)組織管理常見問題的分析,確定組織設(shè)計(jì)的思路與流程,強(qiáng)化對(duì)組織設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管控,掌握職位定編的分析方法與原則;從戰(zhàn)略的角度,識(shí)別關(guān)鍵性崗位。
通過職位分析的培訓(xùn)及職位說明書訓(xùn)練,充分掌握職位分析的思想理論基礎(chǔ)和職位分析的方法;
已制造業(yè)/服務(wù)業(yè)/商貿(mào)業(yè)為背景,使得學(xué)員具有獨(dú)立進(jìn)行組織設(shè)計(jì)、定崗定編、職位分析及職位說明書的編寫能力。
充分認(rèn)識(shí)職位分析對(duì)職、責(zé)、權(quán)、利的分配機(jī)制調(diào)節(jié)作用、對(duì)戰(zhàn)略落地的執(zhí)行作用;
從組織優(yōu)化設(shè)計(jì)到職位分析課程大綱
從金字塔到扁平化
從個(gè)人能力到組織能力
經(jīng)營企業(yè)的核心思想與理念
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)與打造系統(tǒng)
優(yōu)秀系統(tǒng)的力量
從個(gè)人能力到組織能力
從金字塔到扁平化
組織扁平化與企業(yè)發(fā)展階段趨勢(shì)
世界管理思想發(fā)展與流程優(yōu)化
現(xiàn)代企業(yè)面臨著如何適應(yīng)3C的問題
基于客戶的視角出發(fā)思考組織運(yùn)營
激勵(lì)之道怎么做正確
從職能驅(qū)動(dòng)到流程驅(qū)動(dòng)
管理必須為經(jīng)營提供支撐
戰(zhàn)略發(fā)展與業(yè)務(wù)組合問題
經(jīng)營與管理
管理的核心就是管人
企業(yè)發(fā)展必須要過的四道“生死”關(guān)
組織的變革是從小到大,從大到小的過程;
研討:先有戰(zhàn)略還是先有組組?是先有組織還是先有流程?
組織優(yōu)化與職能優(yōu)化
量體裁衣搭組織平臺(tái),解決“誰來做,做什么,正確地做事”的問題
解決之道——組織設(shè)計(jì)與職能分工
解決策略——誰來做,做什么
激勵(lì)之道——要我做轉(zhuǎn)變到我應(yīng)做、我要做
思考:職能的選人、育人、用人、留人策略
組織不牢,地動(dòng)山搖
一等人用組織,二等人用人才
集團(tuán)管控組織需著重解決的六大問題
基于組織設(shè)計(jì)管理咨詢工作流程
自我診斷:對(duì)照清單診斷本企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)
存在十種問題需要開展組織設(shè)計(jì)或優(yōu)化的企業(yè)
基于管理咨詢五大組織設(shè)計(jì)分類
組織結(jié)構(gòu)需要思考二個(gè)層面的問題
組織設(shè)計(jì)六大步驟
組織管控模式設(shè)計(jì)思路
企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的模式
(一) 傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)模式
直線制
職能制
直線職能制
事業(yè)部制
超事業(yè)部制
矩陣制
研討:事業(yè)部制與職能型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)?
組織設(shè)計(jì)思路與流程
組織設(shè)計(jì)前期
組織生命周期
商業(yè)模式設(shè)計(jì)
主營業(yè)務(wù)流程
組織集團(tuán)管控
管控五種模式
集權(quán)與分權(quán)
事業(yè)部的真與偽
集團(tuán)化建設(shè)
事業(yè)部管理模式構(gòu)建
集團(tuán)的六大管理構(gòu)建共享平臺(tái)
集團(tuán)管控整合的三個(gè)層次
集團(tuán)管控橫向協(xié)調(diào)
集團(tuán)管控組織設(shè)計(jì)模式
組織設(shè)計(jì)中期
組織變革方向與目標(biāo)
戰(zhàn)略發(fā)展梳理
現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)診斷
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:分組對(duì)現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)診斷pk分享
4、組織設(shè)計(jì)的八大原則
組織設(shè)計(jì)后期
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:分組設(shè)計(jì)基于戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的組織結(jié)構(gòu)pk分享
組織設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管控
新舊組織切換
新舊組織人事安排
新舊組織變革影響管控
案例分享:1、中國電信的劃小承包模式組織變革
2、昌德化工組織優(yōu)化組織變革方案;
3、鑫業(yè)集團(tuán)瘦身健體組織升級(jí)方案
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:分組設(shè)計(jì)組織變革計(jì)劃與風(fēng)險(xiǎn)防范措施pk分享
部門職能優(yōu)化
部門設(shè)置的六種方式
職能優(yōu)化
基本職能
關(guān)鍵職能
職能分解
職能優(yōu)化
職能梳理
職能重疊
職能交叉
職能弱化
職能缺失
職能優(yōu)化案例分享
現(xiàn)場(chǎng)演練:分組開展職能定位與職能分解現(xiàn)場(chǎng)模擬PK與點(diǎn)評(píng)
職位定位與職位分析
職位定位
您是否遇到以下問題?
職位“四位”是企業(yè)崗位管理中的一項(xiàng)基本工作
職位需要考慮以下主要幾個(gè)方面
定崗分析的兩大工具
定崗的四大方法
職位優(yōu)化與職位歸類管理
聚焦戰(zhàn)略,識(shí)別關(guān)鍵崗位
戰(zhàn)略性崗位
支撐性崗位
運(yùn)營型性崗位
人力資源管理系統(tǒng)對(duì)于職位的關(guān)注
職位是組織結(jié)構(gòu)的基本單元;
職位分析企業(yè)走向管理規(guī)范化的基礎(chǔ);
關(guān)注職位所包含的內(nèi)在信息;
職位的相對(duì)價(jià)值以及由此所決定的職位價(jià)值序列;
職位系統(tǒng)研究
職位與組織的交換模型——戰(zhàn)略達(dá)成
職位在組織中的位置
企業(yè)職位分析面臨的誤區(qū)與問題
重結(jié)果,輕過程
重描述,輕分析
職位分析操作滯后,目的、方法、工具之間脫節(jié)
對(duì)職位分析的重新思考
職位分析如何實(shí)現(xiàn)與戰(zhàn)略的銜接與傳遞?
職位分析的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)
職位分析的假設(shè)系統(tǒng)?
如何管理與控制職位分析的過程:流程、工具、方法
研討;如何應(yīng)用職位分析的結(jié)果?
研討;職位分析與素質(zhì)模型之間的關(guān)系?
職位分析面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢(shì)
職位分析的流程、工具與方法
一、職位分析的系統(tǒng)流程
二、職位分析的目的
以組織優(yōu)化為導(dǎo)向的職位分析;
以甑選為導(dǎo)向的職位分析;
以培訓(xùn)開發(fā)為導(dǎo)向的職位分析;
以考核為導(dǎo)向的職位分析;
以薪酬為導(dǎo)向的職位分析;
四、選取職位分析的工具
以薪酬為導(dǎo)向的職位分析問卷的開發(fā)過程
以組織優(yōu)化為目的的職位分析
五、確定職位分析的方法
通用工作信息收集方法;
訪談法;
觀察法;
文獻(xiàn)分析法;
主題專家會(huì)議法;
非定量問卷法;
工作日志法;
現(xiàn)場(chǎng)模擬;職位分析分組訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng)
以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)性8種方法;
以工作為基礎(chǔ)的系統(tǒng)性分析4種 方法;
傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)職位分析的5種方法;
六、職位分析的信息收集
工作的外部環(huán)境信息
與工作相關(guān)的信息
與任職者相關(guān)的信息
七、形成職位說明書
八、幾種職位說明書的樣本
樣本一
樣本二
樣本三
現(xiàn)場(chǎng)模擬;職位分析與職位說明書編寫分組訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng)
職位定編
定編分析方法與操作
定編的原則
以經(jīng)營規(guī)劃為中心
各類人才比例協(xié)調(diào)
人才成本合理
考慮人才儲(chǔ)備
定編分析的方法
工作效率法
工作對(duì)象法
工作排班法
業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法
外部標(biāo)桿對(duì)比法
內(nèi)部標(biāo)桿對(duì)比法
設(shè)備定編法
課堂案例:某企業(yè)定編操作案例介紹
以發(fā)展員工數(shù)量轉(zhuǎn)向組織效率