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繆瑋:內(nèi)訓(xùn)師演講技能提升——五個(gè)詞讓你的演講語(yǔ)出驚人!
2016-01-20 2397
      就目前培訓(xùn)行業(yè)來(lái)看,很多企業(yè)越來(lái)越重視企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),中等大型企業(yè)都會(huì)培養(yǎng)自己的內(nèi)訓(xùn)師,但往往內(nèi)訓(xùn)師的水平不如人意,欠缺演講技能。
      不管是內(nèi)訓(xùn)師還是會(huì)上講臺(tái)的你,也許會(huì)羨慕辯論會(huì)上那些激烈的唇槍舌戰(zhàn)者,滔滔不絕且很有道理。你也許會(huì)羨慕別人站在講臺(tái)上表達(dá)游刃有余,極富感染力。而反觀(guān)自己,站上講臺(tái)似乎總是不夠出彩……
    “語(yǔ)言就像一個(gè)人的名片,你完全可以通過(guò)言辭來(lái)伸張你的個(gè)性,使自己變得與眾不同?!逼鋵?shí),只要你懂得運(yùn)用如下小技巧,相信講臺(tái)上的你一定不比他們差!

No.1:慎用“含糊”性詞語(yǔ)
      有些內(nèi)訓(xùn)師講課的時(shí)候,不經(jīng)意間總是會(huì)用一些“含糊”性詞語(yǔ),比如“也許”“可能”等等。這一類(lèi)詞的出現(xiàn)會(huì)使你的表達(dá)效果大打折扣。要知道,謙虛不過(guò)是粉飾之物,講臺(tái)上這樣做的結(jié)果是降低學(xué)員對(duì)你專(zhuān)業(yè)度的信任。
No.2:慎用“老實(shí)說(shuō)”
      課堂上或公司會(huì)議上進(jìn)行討論的時(shí)候,如果你經(jīng)常用:“老實(shí)說(shuō),我覺(jué)得……”在別人看來(lái),你好像在特別強(qiáng)調(diào)你的誠(chéng)意。盡管你可能是非常有誠(chéng)意的,可總是特別強(qiáng)調(diào)一下會(huì)造成別人心里的不舒服感,這時(shí)你完全可以換一種方式表達(dá),你最好說(shuō):“我覺(jué)得,我們應(yīng)該……”或“我認(rèn)為……”
No.3:慎用“務(wù)必”
      “務(wù)必”兩個(gè)字在與學(xué)員的溝通過(guò)程中,尤其是這些學(xué)員是你的同事時(shí)要慎用,它會(huì)給學(xué)員造成一定的心里壓力,并帶來(lái)學(xué)員的反感。當(dāng)然,如果是一些需要遵守的剛性規(guī)則的話(huà),還是可以使用。
No.4:慎用“錯(cuò)”字 
      在授課過(guò)程中,爭(zhēng)論探討是十分常見(jiàn)的,不要輕易對(duì)學(xué)員說(shuō)“這個(gè)回答是錯(cuò)誤的”,這樣顯得太絕對(duì)。我們可以使用更為委婉的方式,比如“這個(gè)問(wèn)題有待商榷,我認(rèn)為……”在與同事的溝通過(guò)程中,可用”不對(duì)“來(lái)代替“錯(cuò)”,比如某位同事不小心把水灑在要給客戶(hù)的方案上,你說(shuō):“這件事情是你的錯(cuò),你必須承擔(dān)責(zé)任?!蓖侣?tīng)了心里會(huì)舒服嗎?如果你用“不對(duì)“這個(gè)詞來(lái)代替,效果就截然不同了。
No.5:慎用“但是”“僅僅”
      當(dāng)你發(fā)表對(duì)學(xué)員的意見(jiàn)或建議的時(shí)候,“但是”這個(gè)詞語(yǔ)會(huì)營(yíng)造讓學(xué)員“心里一沉”的感覺(jué),盡量避免。比如“我覺(jué)得這個(gè)建議很好,如果在這里再稍微改動(dòng)一下的話(huà),相信會(huì)更好……”同樣的一句話(huà),加入但是效果就打打折扣:我覺(jué)得這個(gè)建議很好,但是,這里需要稍微改動(dòng)一下……”
      同樣,如果你給學(xué)員建議的時(shí)候說(shuō)“這僅僅是我的一個(gè)建議“,反而會(huì)讓學(xué)員感覺(jué)到你不夠自信。
      如果有這樣一堂課,簡(jiǎn)單、有效、做得到,并且豐富的語(yǔ)言溝通技能與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練,幫您迅速打造成為一名優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師,您感興趣嗎?11月26-28日《領(lǐng)袖演說(shuō)與團(tuán)隊(duì)復(fù)制》報(bào)名火熱進(jìn)行中,小班授課,額滿(mǎn)即止。
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