這是我在蘇州慧業(yè)咨詢進行的第二次公開課授課，感恩慧業(yè)總經(jīng)理陳虹老師的信任，給予再次合作機會，也感恩慧業(yè)咨詢老師Emily在課程前期的細心對接和跟課老師祝加和老師在課程中的用心配合。

培訓中我的課程節(jié)奏控制得自己較滿意，甚至可以說是恰如其分。每次課間休息、每天課程結(jié)束上課內(nèi)容和時間點都是剛剛好。這樣能有效保證課程質(zhì)量，也讓講師和學員們心情輕松，能及時得到休息。

另外，我在課程中實際案例使用較多。為了讓各位內(nèi)訓內(nèi)能拿來就用，我呈現(xiàn)了很多的案例。有開場破冰游戲、中場知識競賽、午后暖場互動游戲等，都可以有效提神。教學方法中小組討論，現(xiàn)場帶學員使用團隊共創(chuàng)技術進行有效討論，案例分析和角色扮演也都運用實際案例讓大家操作演練。

學員在兩天培訓中的“一靜一動”，讓我印象深刻。

“一靜”是指我用作業(yè)法讓大家第二天早上培訓前半小時完成作業(yè)。每位學員都很認真地靜下來打草稿，再寫大海報。期間還不斷咨詢我關于大綱結(jié)構等問題。他們靜下來全心思考，再自信呈現(xiàn)分享，我為這樣的認真精神感動。

“一動”是指課堂應對環(huán)節(jié)，學員們每人輪流當講師應對其它學員的各種狀況。學員們腦洞大開，有的淡定自若、有的進了“陷阱”、有的忍不住笑場了……培訓室里響起了大家此起彼伏的笑聲。想到第一天開場時我和學員們達成的共識，要在快樂的氛圍中學習，看到此情此景我很欣慰。

兩天的課程伴隨著學員們的蛻變成長而圓滿結(jié)束。看到每位老師拿到了“TTT”證書和精美禮物時滿意的笑容，我很滿足！也更有意愿去上好任何一堂課。

我和學員們說，培訓師是終身學習的職業(yè)，讓我們一起努力吧！為了更卓越的自己！

吳李琴  于2015.8.31