大陸的大學(xué)教育應(yīng)該反思,是不是需要這么多的綜合大學(xué)?不是每個(gè)孩子都適合普通的大學(xué)教育,許多有其他愛(ài)好的孩子能否通過(guò)更好的職業(yè)教育得到培養(yǎng)?”
作為廣州臺(tái)聯(lián)會(huì)長(zhǎng)的全國(guó)政協(xié)委員鄭廣臺(tái)十分關(guān)注國(guó)內(nèi)職業(yè)教育的發(fā)展?!芭_(tái)灣的學(xué)生如果希望學(xué)做糕點(diǎn),可以在職業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)四年的本科,有的職業(yè)教育專業(yè)甚至有博士研究生。這種延伸職業(yè)教育的理念值得我們大陸大學(xué)教育和職業(yè)教育學(xué)習(xí)和思考?!?/p>
鄭廣臺(tái)說(shuō),第一次當(dāng)全國(guó)政協(xié)委員,他希望在職業(yè)教育方面給出提案,同時(shí),建議政府通過(guò)錯(cuò)峰休假、外地老人免費(fèi)享受城市公共服務(wù)等緩解春運(yùn)壓力。
鄭廣臺(tái)經(jīng)常率團(tuán)訪問(wèn)臺(tái)灣,令他觸動(dòng)最深的就是臺(tái)灣成熟的職業(yè)教育。“一次我和一個(gè)訪問(wèn)團(tuán)到臺(tái)灣,對(duì)方招待我們的餐廳里三十多位服務(wù)人員都是讀滿四年服務(wù)業(yè)本科的畢業(yè)生,”鄭廣臺(tái)感嘆,“這在大陸是不可想象的?!?/p>
鄭廣臺(tái)說(shuō),大陸的大學(xué)教育應(yīng)該反思,是不是需要這么多的綜合大學(xué)?而大陸的職業(yè)教育往往到了高中、中專就是盡頭了,如果學(xué)生要繼續(xù)深造只能在社會(huì)中學(xué)習(xí)。臺(tái)灣在這方面則發(fā)展得很好,職業(yè)教育學(xué)院有大專、本科,部分專業(yè)甚至有博士研究生。
“不是每個(gè)孩子都適合普通的大學(xué)教育,許多有其他愛(ài)好的孩子能否通過(guò)更好的職業(yè)教育得到培養(yǎng)?這是目前國(guó)內(nèi)教育應(yīng)該重視的問(wèn)題。如果這個(gè)問(wèn)題解決好了,對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難也是一種新的解決途徑?!?/p>