（四）課程內(nèi)容的設(shè)置：
1、開(kāi)場(chǎng)很重要，盡量要抓住孩子的注意力，可以用笑話、用故事。
案例分享：讓學(xué)生帶著問(wèn)題去思考接下來(lái)的內(nèi)容，采用判斷對(duì)錯(cuò)的方式，孩子會(huì)特別注意哪里有錯(cuò)誤。
2、與助教進(jìn)行有效溝通，讓助教明晰在何時(shí)幫忙主講做什么。
3、備課應(yīng)特別認(rèn)真仔細(xì)，知道哪個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)什么，也間接減弱了主講需要“眼觀六路耳聽(tīng)八方”的壓力。
4、改善課程環(huán)節(jié)，抓住孩子們感興趣的地方。
5、讓學(xué)生參與到課堂里來(lái)，以學(xué)生的實(shí)際生活為課程載體。
6、課程內(nèi)容彼此之間應(yīng)該有銜接，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，讓孩子慢慢適應(yīng)。
7、讓學(xué)生彼此調(diào)查，互相了解，同時(shí)可以從中發(fā)現(xiàn)孩子的實(shí)際情況。
8、課程表現(xiàn)方式不應(yīng)該太單一，比如都是講授或者都是游戲。
9、課程內(nèi)容應(yīng)該照顧到大部分學(xué)生的水平。
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