1．光盤類產(chǎn)品：現(xiàn)在很多成名的講師都出了光盤產(chǎn)品，因此，看其產(chǎn)品就可以達(dá)到足不出戶進(jìn)行試聽、甄選的效果，其講課內(nèi)容是否深入，風(fēng)格是否風(fēng)趣幽默，有無啟發(fā)性、實(shí)用性，是否適合本企業(yè)等，通過光盤產(chǎn)品就可以直觀的了解。
2．書籍：講師有無所講專業(yè)的書籍出版，是否實(shí)用，是否有深入的見地等，在講師出書成了行業(yè)趨勢(shì)的今天，這也是了解講師專業(yè)水平的好途徑。
3．文章：察看講師有無在全國(guó)主流媒體或?qū)I(yè)媒體上發(fā)表專業(yè)文章，文章的角度、文章的實(shí)戰(zhàn)性、操作性如何，是否反映了企業(yè)的突出問題等。
在看講師產(chǎn)品的過程中，權(quán)威性大小依次為：光盤產(chǎn)品→書籍→文章，因?yàn)楣獗P產(chǎn)品凝聚了講師的課程精華，在萬人觀瞻的情況下，講師必會(huì)全力以赴；書籍比起光盤來，相對(duì)比較好出，因?yàn)榇罅抠Y料可以直接參考引用；而書籍相比文章系統(tǒng)性要強(qiáng)得多。
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