郭建鋒,郭建鋒講師,郭建鋒聯(lián)系方式,郭建鋒培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
18年專注于中小企業(yè)規(guī)范化管理培訓(xùn)與輔導(dǎo)
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18年專注于中小企業(yè)規(guī)范化管理培訓(xùn)與輔導(dǎo)

廣東,深圳 40 ~ 50 歲
中小企業(yè)規(guī)范化管理培訓(xùn) MTP中高層管理才能發(fā)展訓(xùn)練 品質(zhì)主管/經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 卓越績(jī)效管理培訓(xùn) IATF16949標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)審員培訓(xùn) 六大工具(APQP\FMEA\SPC\MSA\PPAP\CP)
¥15000 元/天
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政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專家
工商管理碩士(MBA)
IATF16949主任審核員
企業(yè)質(zhì)量首席官
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

曾經(jīng)擔(dān)任:
方正集團(tuán)北大方正科技有限公司生產(chǎn)部主管、品管部主管  
臺(tái)灣東元電機(jī)(東晶電子)品管部課長(zhǎng)、總經(jīng)理助理
宣威電子科技有限公司品質(zhì)部經(jīng)理、管理代表
香港海揚(yáng)實(shí)業(yè)有限公司副總經(jīng)理、總經(jīng)理
錦思國(guó)際企業(yè)管理集團(tuán)有限公司 總經(jīng)理
擔(dān)任多家企業(yè)常年管理顧問(wèn)

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
18年專注于中小企業(yè)規(guī)范化管理培訓(xùn)與輔導(dǎo)
郭老師根據(jù)18年以來(lái)在中小企業(yè)管理培訓(xùn)與落地輔導(dǎo)方面的案例與經(jīng)驗(yàn),梳理總結(jié)形成其獨(dú)特的“六步法規(guī)范化管理輔導(dǎo)模式”,為全國(guó)中小企業(yè)在規(guī)范化管理提升方面提供專業(yè)、高效、實(shí)用的培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。

服務(wù)六大內(nèi)容:
1、傳授全面的企業(yè)管理知識(shí)  2、培育專業(yè)的企業(yè)管理人才 
3、制訂完善的企業(yè)管理制度  4、策劃嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)管理流程  
5、
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[郭建鋒]IATF16949:2016內(nèi)審員培訓(xùn)
課程背景: 國(guó)際汽車工作組(IATF)已于2016年10月1日正式發(fā)布汽車行業(yè)新版質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)IATF 16949:2016。該標(biāo)準(zhǔn)將繼續(xù)幫助組織提升其質(zhì)量管理體系(QMS),以應(yīng)對(duì)汽車行業(yè)由于復(fù)雜的供應(yīng)鏈以及充滿競(jìng)爭(zhēng)的全球市場(chǎng)所面臨的挑戰(zhàn)。 IATF 16949取代了ISO/TS 16949標(biāo)準(zhǔn),涵蓋了汽車行業(yè)內(nèi)的組織有效運(yùn)行質(zhì)量管理體系的相關(guān)要求。IATF 16949:2016 不再是一個(gè)可
2017-04-07
[郭建鋒]ISO14001:2015內(nèi)審員培訓(xùn)
【課程介紹】 ISO14001:2015最終版于2015年9月已發(fā)布。并且2015年新的環(huán)保法也于2015年1月1日實(shí)施了。新標(biāo)準(zhǔn)采用新的高層次結(jié)構(gòu)。高層次結(jié)構(gòu)是所有新版管理體系中的常見結(jié)構(gòu)。這將更易于實(shí)施多個(gè)管理體系的整合。那么 高層次結(jié)構(gòu)是怎樣的? 管理體系模式有什么變化? 文件要求有哪些變化?如何滿足新版標(biāo)準(zhǔn)要求?如何與其它體系相整合? 這次的標(biāo)準(zhǔn)修訂增加了一些新要求,企業(yè)該如何應(yīng)對(duì)
2017-04-07
[郭建鋒]ISO9001:2015內(nèi)審員培訓(xùn)
第一部分:ISO及ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介 第二部分:ISO9001:2015標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景與原則 第三部分:七項(xiàng)質(zhì)量管理原則 第四部分:ISO9001:2015標(biāo)準(zhǔn)條款講解 1、范圍 2、規(guī)范性引用文件 3、術(shù)語(yǔ)和定義 4、組織環(huán)境 5、領(lǐng)導(dǎo)作用 6、策劃 7、支持 8、運(yùn)行 9、績(jī)效評(píng)價(jià) 10、改進(jìn) 第五部分:內(nèi)部審核技巧和審核方法講解 1 、文件審核的技巧與方法 2 、現(xiàn)場(chǎng)審核的流程、技
2017-04-07
[郭建鋒]問(wèn)題分析與解決培訓(xùn)
前言:能力體現(xiàn)在哪里? 能力就體現(xiàn)在“解決問(wèn)題”上。管理者解決問(wèn)題越多越好,那么管理者的能力就越強(qiáng),價(jià)值就越大——能力與解決問(wèn)題是成正比的。 沒有問(wèn)題是最大的問(wèn)題;問(wèn)題出現(xiàn)了… 絕對(duì)不能推脫、推委、相互指責(zé)——遺憾的是:不少管理者都習(xí)慣于“先內(nèi)部批斗,再解決問(wèn)題”。作為管理者,一定要學(xué)會(huì):出現(xiàn)問(wèn)題,先解決問(wèn)題,再總結(jié)和提高;打和罵、相互指責(zé)、推委、批斗是解決不了問(wèn)題的。 大前研一認(rèn)為成為世界通用
2017-04-08
[郭建鋒]品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)-質(zhì)量是企業(yè)的生命
為什么質(zhì)量管理很難見成效? 1、差不多就行了何必那么精細(xì)(心態(tài)問(wèn)題) 2、當(dāng)一天和尚撞一天鐘(態(tài)度問(wèn)題) 3、我只負(fù)責(zé)做,質(zhì)量是檢驗(yàn)員的事(意識(shí)問(wèn)題) 4、我以為應(yīng)該這么做(溝通的問(wèn)題) 5、我剛來(lái)不知道怎么做(培訓(xùn)的問(wèn)題) 6、下次再出現(xiàn)類似的問(wèn)題我就罰你(管理的問(wèn)題) 7、你看早上在晨會(huì)上我就少說(shuō)一句話,結(jié)果就出錯(cuò)了(事后管理問(wèn)題) 8、你們做事太不認(rèn)真了,簡(jiǎn)直不可救藥(推卸責(zé)任問(wèn)題) 9、
2017-04-08
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