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我看三五遍就能把一篇古文背出來(lái)了；

老師上課寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容，擦掉以后，我能在腦子里播放出來(lái)；

考試的時(shí)候，我能在腦子里回放課本的圖像，不會(huì)的東西能翻出來(lái)寫(xiě)上；

我十來(lái)分鐘就背好的課文，其他同學(xué)很多要兩三節(jié)課才能通關(guān)；

這是上過(guò)全智星腦屏成像課程之后孩子們的感言，你會(huì)覺(jué)得不可思議嗎？

但你是否知道，每個(gè)孩子都具備這樣的潛在能力，只是隨著時(shí)間的推移、教育方法的偏失，到成年后這種潛能就被漸漸覆蓋屏蔽了，這項(xiàng)能力就沉睡在孩子的大腦中。

通過(guò)精準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)方式，18歲前的孩子潛能仍然可以得以釋放，讓孩子們的大腦成為記憶的錄像機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)，以聲光影像的方式，快速高效地呈現(xiàn)記憶內(nèi)容，這就是腦屏成像學(xué)習(xí)法。