出席全國(guó)心理講師高峰論壇

《知識(shí)變現(xiàn)》這本書(shū)去年出版之后，一直潛心研究知識(shí)付費(fèi)的領(lǐng)域。

第一次講，而且是在300多人的大型論壇分享，作為最后一個(gè)嘉賓出場(chǎng)，我以為最后沒(méi)有幾個(gè)人，沒(méi)有想到，這個(gè)課題的火爆程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，講完之后，被團(tuán)團(tuán)圍住，大概200多個(gè)老師加我，確認(rèn)通過(guò)的時(shí)候，點(diǎn)的手指頭疼。倘若不是主辦方解圍，可能合影拍照，連飯都吃不上。

這也讓我反思，為什么大家這么關(guān)注這個(gè)話題：

（培訓(xùn)師最重要的就是歸納總結(jié)和復(fù)盤(pán)的能力，至少我是，成功為什么？失敗在哪里？我改如何做？）

1.講的真不錯(cuò)

坦誠(chéng)講，在這個(gè)領(lǐng)域，我投入了大量的時(shí)間和精力，還有金錢(qián)。

操盤(pán)過(guò)一些具體的案例，并且整理出來(lái)了套路，不僅有“方法論”，還有可執(zhí)行、可操作的步驟。

2.知識(shí)付費(fèi)是趨勢(shì)

做的這個(gè)事情是符合潮流的，知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)，值得干！雖然這次是給講師－個(gè)體講課，但是我已經(jīng)用知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)的方式在做企業(yè)咨詢了，幫助一家企業(yè)從零開(kāi)始，做到估值過(guò)億，投資人追在屁股后面給錢(qián)。

3.需求和供給平衡

不過(guò)還是要提醒現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員

套路太深，不必認(rèn)真，成功案例是有特定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)的，所謂的天時(shí)地利人和，里面的方法論和工具是需要學(xué)習(xí)的，讓你少走和不走彎路。結(jié)合實(shí)際的業(yè)務(wù)場(chǎng)景，小心求證，大膽行動(dòng)。