1、 訓(xùn)練的目標(biāo)： a） 目標(biāo)一：幫助學(xué)員增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新意愿與動(dòng)力 b） 目標(biāo)二：幫助學(xué)員明晰影響創(chuàng)新的因素及其排除方法 c） 目標(biāo)三：幫助學(xué)員從企業(yè)創(chuàng)新的7個(gè)方面明確創(chuàng)新的思路和方向 d） 目標(biāo)四：幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新的關(guān)鍵方法和步驟，從提高創(chuàng)新能力 2、 訓(xùn)練的方式與時(shí)間： a） 在培訓(xùn)中，采取知識(shí)講座、案例分析、教練技術(shù)、小組討論、技能訓(xùn)練、量表測(cè)試、創(chuàng)新游戲、精美投影、電影錄像等相結(jié)合的培訓(xùn)方式，啟迪思維，寓教于樂。 b） 時(shí)間：1天（7小時(shí)） 3、 訓(xùn)練的對(duì)象： a） 企業(yè)全員 4、 訓(xùn)練的內(nèi)容： a） 創(chuàng)新是你最核心的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)！ 1) 企業(yè)：要么創(chuàng)新！要么死亡！ 2) 員工：藍(lán)領(lǐng)革命開始轉(zhuǎn)型，白領(lǐng)革命已經(jīng)開始！ b） 我們的創(chuàng)新能力本來(lái)可以更強(qiáng)！但是…… 1) 因?yàn)椋何覀儧]有橡皮擦！ 2) 因?yàn)椋何覀兒苌傧到y(tǒng)地觀察和思考！ 3) 因?yàn)椋何覀兒苌俑淖兣f習(xí)慣！ 4) 因?yàn)椋何覀冇性S多壞毛病！ 5) 因?yàn)椋何覀兒茈y突破“框框”的束縛！ 6) 因?yàn)椋何覀兊慕逃霈F(xiàn)了問題 7) 因?yàn)椋何覀儾荒軋F(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)！ 8) 因?yàn)椋何覀兒苌僭诳偨Y(jié)中學(xué)習(xí)！ 9) 因?yàn)椋骸? c） 認(rèn)識(shí)：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新 1) 創(chuàng)新思維：一粒圣靈的星火！ 2) 創(chuàng)新思維的7大傳統(tǒng)形式 3) 案例分析：傳統(tǒng)思維的整合應(yīng)用 4) 創(chuàng)新思維的新形式：橫向思維 5) 橫向思維的提出者 6) 橫向思維的工具：六頂思考帽 7) 六帽思維的特點(diǎn)與價(jià)值 8) 六帽思維的原則 9) 六帽思維的用法 10) 案例：好主意的悲?。? 11) 案例：SONY的創(chuàng)新故事 12) 案例：你喜歡圓月還是彎月？ 13) 創(chuàng)新是一個(gè)四個(gè)步驟的過(guò)程 14) 對(duì)創(chuàng)新的9點(diǎn)深刻認(rèn)識(shí) d） 應(yīng)用：企業(yè)創(chuàng)新的7大策略 1) 大型案例分析：三星的創(chuàng)新 2) 經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新 3) 科技創(chuàng)新 4) 產(chǎn)品創(chuàng)新 5) 營(yíng)銷創(chuàng)新 6) 服務(wù)創(chuàng)新 7) 供應(yīng)鏈創(chuàng)新 8) 組織文化創(chuàng)新 9) 影響企業(yè)創(chuàng)新的7大因素 10) 大型案例分析：海爾的創(chuàng)新 e） 過(guò)程：創(chuàng)新的四大步驟 1) 第一步：產(chǎn)生創(chuàng)意 2) 練習(xí)：中國(guó)象棋的新玩法 3) 音樂、繪畫、生命與創(chuàng)意！ 4) 創(chuàng)意的本質(zhì)！ 5) 科斯特勒定律 6) 模式 7) 元素存在的形式與商業(yè)創(chuàng)意 8) 六步創(chuàng)意法 9) 練習(xí)：礦泉水 10) 第二步：評(píng)價(jià)創(chuàng)意 11) 評(píng)價(jià)就是為了做決定！ 12) 明智評(píng)價(jià)的核心 13) 明智評(píng)價(jià)的六條原則 14) 明智評(píng)價(jià)工具一：評(píng)價(jià)篩漏 15) 明智評(píng)價(jià)工具二：評(píng)價(jià)網(wǎng)格 16) 明智評(píng)價(jià)工具三：6+1頂思考帽 17) 現(xiàn)實(shí)中決策的四大表現(xiàn) 18) 思考帽的精髓 19) 練習(xí)：評(píng)價(jià)雇員建議系統(tǒng) 20) 第三步：開發(fā)創(chuàng)意 21) 證明創(chuàng)意具有可行性的過(guò)程 22) 第四步：實(shí)施創(chuàng)意 23) 把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒? 24) 案例：英國(guó)世紀(jì)穹頂 25) 成功的標(biāo)準(zhǔn) 26) 學(xué)習(xí)的力量 27) 機(jī)構(gòu)創(chuàng)新測(cè)試問卷 28) 游戲：盲人孤島求生 29) 實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo) 30) 實(shí)施階段需要的技能 31) 開發(fā)階段需要的技能 32) 評(píng)價(jià)階段需要的技能 33) 提出階段需要的技能 34) 兩個(gè)重要觀點(diǎn) 35) 如果你的老板不懂創(chuàng)新管理 36) 注意創(chuàng)新培訓(xùn)也會(huì)有反作用！ f） 環(huán)境：建設(shè)創(chuàng)新型組織文化 1) 練習(xí)：發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型組織的特點(diǎn) 2) 怎樣才能使組織有創(chuàng)造力？ 3) 創(chuàng)新型組織的12個(gè)關(guān)鍵特征 4) 源泉：創(chuàng)新的兩個(gè)重要源泉