二手車從業(yè)人員技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)
課程目標(biāo):
學(xué)員通過本課程的學(xué)習(xí),將能夠:
目標(biāo)一:說出當(dāng)今汽車品牌,了解車輛配置及電氣關(guān)系
目標(biāo)二:說出車輛專有技術(shù)名詞,了解車輛基礎(chǔ)知識(shí)
目標(biāo)三:說出發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及各機(jī)構(gòu)功能
目標(biāo)四:說出車身的構(gòu)造和原理及車身零件的名稱和作用
目標(biāo)五:說出底盤的種類及功用
目標(biāo)六:說出車輛常見故障及處理方法
參訓(xùn)學(xué)員要求:
二手車從業(yè)人員
課程要求:
有一定二手車經(jīng)驗(yàn),并且熱愛汽車行業(yè),渴望專業(yè)化的二手車從業(yè)人員
課程長度:
課時(shí):6 課時(shí)(每一章為一課即每一章為一個(gè)課時(shí))
課程內(nèi)容:二手車從業(yè)人員技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)
第 1 章: 汽車品牌及車輛配置
1.1 汽車品牌與汽車所屬系派;
1.1.1 品牌介紹
1.1.2 當(dāng)今汽車分類系派
1.1.3 汽車的發(fā)展(當(dāng)代汽車的尖端)
1.2 汽車分類及各類汽車的特點(diǎn);
1.2.1 汽車分類
1.2.2 各類汽車的特點(diǎn)
1.3 簡述汽車的組成以及各大系統(tǒng)的功用
1.3.1 汽車的組成
1.3.2 汽車各大系統(tǒng)功用
1.3.3 車輛系統(tǒng)的昨天,今天,明天
1.4 車輛VIN識(shí)別碼的秘密
1.4.1 車輛VIN碼的解析
1.5 車輛配置與車輛電氣
1.5.1 車輛配置
1.5.2 車輛電氣與配置關(guān)系
第 2 章: 汽車基礎(chǔ)知識(shí)及技術(shù)專有名詞
2.1 汽車基礎(chǔ)知識(shí)
2.1.1 動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)
2.1.2 底盤系統(tǒng)
2.1.3 一般電氣系統(tǒng)
2.1.4 駕駛員輔助系統(tǒng)
2.2 輪胎與輪輞
2.2.1 輪胎側(cè)面帶給我們的信息
2.2.2 輪輞
2.3 技術(shù)專有名詞
2.3.1 技術(shù)術(shù)語
2.3.2 技術(shù)縮寫中英文對(duì)照
第 3 章: 說出發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及各機(jī)構(gòu)功能
3.1 說出發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造
3.1.1 普通發(fā)動(dòng)機(jī)中的兩大機(jī)構(gòu)五大系
3.1.2 新一代發(fā)動(dòng)機(jī)
3.2 發(fā)動(dòng)機(jī)各機(jī)構(gòu)功能
3.2.1 兩大機(jī)構(gòu)功用
3.2.2 五大機(jī)構(gòu)的功用
3.2.3 發(fā)動(dòng)機(jī)輔助系統(tǒng)的功用
渦輪增壓,機(jī)械增壓
VVT,可變氣門升程
可變進(jìn)氣系統(tǒng)
多級(jí)機(jī)油泵
高效動(dòng)力策略
第 4 章: 車身的構(gòu)造和原理及車身零件的名稱和作用
4.1 車身的構(gòu)造和原理
4.1.1 車身構(gòu)造
4.1.2 車身原理
4.2 車身零件的名稱和作用
4.2.1 車身零件的名稱
4.2.2 車身零件的作用
第 5 章: 汽車底盤的種類及功用
5.1 底盤的種類
5.1.1 獨(dú)立懸架
5.1.2 非獨(dú)立懸架
5.1.3 被動(dòng)懸架
5.1.4 主動(dòng)懸架
5.1.5 承載式
5.1.6 非承載式
5.2 底盤的功用
5.3 底盤的組成
5.3.1 彈性元件
5.3.2 減震
5.3.3 平衡桿
5.3.4 導(dǎo)向機(jī)構(gòu)
第 6 章: 車輛常見故障及處理方法
6.1 車輛常見故障分類
6.1.1 功能性故障
6.1.2 設(shè)置性故障
6.1.3 假性故障
6.1.4 真性故障
6.2 故障報(bào)警燈含義及處理方式
6.2.1 故障燈含義
6.2.2 故障燈處理方式
6.3 淺談異響類故障
6.3.1 異響類故障分類
6.3.2 處理方式
技能訓(xùn)練:
結(jié)合本次培訓(xùn)目標(biāo),本課程需要在課堂訓(xùn)練中完成以下的操作:
操作一:依據(jù)實(shí)際需求而定
培訓(xùn)設(shè)備及工具:
培訓(xùn)設(shè)備和工具:
投影儀
白板
軟木板
翻頁板帶翻頁紙
白板筆(粗一些的)
音響(播放影片及課程輔助動(dòng)畫時(shí)用)
授課方式:
授課方式 講師講解 互動(dòng)討論 動(dòng)手操作
比例 80% 20% 按實(shí)際情況而定(講解可以少一些比例)