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范志禮:人才玉成談-????第五部分 成才是非辯(省獎(jiǎng)圖書連載44)
2016-01-20 10443
人才玉成談-????第五部分 成才是非辯(省獎(jiǎng)圖書連載44)

人才玉成大講堂

孔子的學(xué)說通過孟子、荀子、董仲舒被封建統(tǒng)治者尊為至圣,西漢時(shí)漢武帝下令“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,并且大興教育,為堤坊、立太學(xué)、設(shè)癢敘,大加教化,使孔孟之道大行于世,以至深入村野、宗族,成為統(tǒng)治中華民族的主要思想。

綜上所述,儒教的大力推廣、教化,首先是為封建統(tǒng)治階級(jí)培養(yǎng)了一大批治世經(jīng)國(guó)之才。翻開歷史,自漢代以后,能在人們心目中占有重要位置的封建精英們,多數(shù)是既受孔孟學(xué)說影響、又有時(shí)代精神的佼佼者。三國(guó)時(shí)期的曹操、劉備、諸葛亮、關(guān)羽,唐朝的李世民,宋朝的王安石、歐陽(yáng)修、楊家將、岳飛,以及后來的康熙、乾龍等等,除其特定環(huán)境下的特殊行為外,其為人辦事無不留有儒家文化的烙印,當(dāng)然,也具有階級(jí)和時(shí)代的烙印。其次,儒教還為整個(gè)封建社會(huì)提供了一整套做人處事的規(guī)范,使中國(guó)社會(huì)受到了一次前所未有的封建道德訓(xùn)練。

上面是從正面角度看問題,實(shí)際上,事情不是這樣絕對(duì)的。孔孟學(xué)說從另一方面講,也束縛了人們的思想,使很多人不敢越雷池一步,不敢對(duì)不合理制度進(jìn)行反抗,因此,不利于社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。他們的學(xué)說還往往被別有用心的人為一己之私利所利用,所改造,以至出現(xiàn)了許多“滿口仁義道德,一肚子男盜女猖”的社會(huì)怪胎。在這種情況下,“孔孟之道”又成了害人的工具。因此,“孔孟之道”雖然在封建社會(huì)人們的思想和道德領(lǐng)域占據(jù)統(tǒng)治地位,但卻不是鐵桶一般。除了上述這種為營(yíng)私所用變了味的“孔孟之道”外,許多其它的學(xué)說、思想(有健康的,也有不健康的),也以自己的方式頑強(qiáng)地向人們、向整個(gè)社會(huì)施加影響,從而形成了封建社會(huì)不同時(shí)期魚龍混雜的封建文化。這里,階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)斗爭(zhēng)(包括科學(xué)發(fā)展)、神鬼活動(dòng)、各類宗教都以自己的方式頑強(qiáng)地影響著人們的思維、生活和行為方式。這其中,階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?,也是最活躍的思想因素,但它的戰(zhàn)斗大軍,他的無敵勇士,那些農(nóng)民起義者身上,往往既有著仁義忠孝的傳統(tǒng)美德,又高喊著打倒孔孟的口號(hào),他們既要推翻舊的封建統(tǒng)治,又要建立新的封建政權(quán);既要打倒昏庸的帝王,又要自己做開明皇帝。

歷史和現(xiàn)實(shí)也有驚人的相似,不用說資本主義各國(guó),即使我們社會(huì)主義中國(guó),現(xiàn)在,雖然堅(jiān)持社會(huì)主義的思想毫無疑問占據(jù)著主旋律,但是,形形色色的其它各種思潮實(shí)際上都很活躍,而且都有自己的市場(chǎng)。我們所提出的社會(huì)主義公德、社會(huì)美德實(shí)際上也有人不以為然。雖然有強(qiáng)大的輿論和法律壓力,卻依然有人我行我素,對(duì)人民、對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)不忠,對(duì)父母、對(duì)長(zhǎng)輩不孝,對(duì)同事、對(duì)朋友不義,而只是私利熏心,為所欲為。尤其是那些把持了部分權(quán)力變了質(zhì)的“公仆”,口里喊著漂亮口號(hào),實(shí)際卻干著罪惡勾當(dāng),就象封建時(shí)代那些“滿口仁義道德,一肚子男盜女猖”的偽君子一樣,面目可憎。

拿現(xiàn)在和歷史相比,有助于理解歷史的復(fù)雜性,從而使人能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:人類的偉大除了能使生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展外,還在于能使人類美德逐漸豐富。這些美德就象天上的星星、月亮和太陽(yáng),永遠(yuǎn)照耀著人類社會(huì),給人類社會(huì)以光明和溫暖,而不管人們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)她、利用她,甚至有的誤解她,詆毀她,怒罵她。但說到底,美德的發(fā)揚(yáng)光大卻要依靠她所培養(yǎng)出來的千百萬(wàn)人才和廣大民眾。

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