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田敬國:《喚醒心靈陽光——打造活力健康班組》
2016-01-20 46021
對象
班組長
目的
 掌握消除與淡化不良情緒技巧,當不良情緒出現時,從容應對。
內容
【課程大綱】 破冰:建立快樂學習王國與團隊  熱身互相認識\設定學習目標\課程內容分享  音樂欣賞:微笑陽光 第一模塊:認識EQ——情緒與壓力剖析 第一節(jié):情商與情緒概述  EQ——情商是什么  發(fā)現情商——視頻片欣賞  測試:你的情緒穩(wěn)定嗎?  了解自我的情緒  了解自我:天下最難的事  找到自己的情緒地圖  正確地認識和評價自己  情緒壓力與工作心理  影響工作滿意度的各種因素  壓力與耶爾克斯多德遜定律  工作壓力與員工的心理健康  對壓力管理的正確認識 第二節(jié):無處不在的情緒壓力源  源自上級領導的壓力  源自公司業(yè)務指標的壓力  自我職業(yè)生涯規(guī)劃、發(fā)展方向上的壓力  重復工作、缺乏激情導致情緒低落  源自工作氛圍的壓力  源自客戶抱怨、投訴的壓力 討論:真正情緒壓力來源——你自己 第三節(jié):工作價值認知  謀生的手段——迫不得已  價值的認可——精神追求  生活的意義——樂之根本  人生的本旨——萬法歸一 自我剖析工具:我是誰,我的價值何在? 第二模塊:豐富心理資本——駕馭不良情緒 第一節(jié):積極心態(tài)的力量  態(tài)度決定一切——樹立人生積極認識  不同的人生與不同的人身觀  珍愛生命的重要性  “取法乎上,得乎其中”——樹立積極的人生觀  設定人生目標的基本原則  戰(zhàn)勝“職業(yè)枯竭癥” 第二節(jié):豐富心理資本  心理資本的要素  信心  希望  樂觀  韌性  開發(fā)你的心理資本  自我效能:成功的信心  自我效能的個人反思練習  關于自我效能的五個關鍵發(fā)現  支持性的認知過程  自我效能與工作績效  希望:意志和途徑  希望的個人反思練習  希望的故事  希望與績效的關系  培養(yǎng)充滿希望和高績效的文化  樂觀:現實而又靈活  樂觀是一種解釋風格或歸因風格  在今天的工作場所中如何提升樂觀  韌性:復原與超越  韌性的故事  韌性的含義  行動中的韌性  工作場所中的韌性:對績效的意義  如何開發(fā)工作場所的韌性  發(fā)掘你的潛在心理資本  主觀幸福感  沉浸體驗  創(chuàng)造力  幽默 第三節(jié):駕馭不良情緒,疏通情緒“暗礁”  認識自己的情感.從不良情緒糾纏中脫離出來  將不愉快的事情寫下來  不要讓別人的態(tài)度影響自己心情  學會時刻用另一個角度看問題  對自己說“不要緊”,然后重新開始  讓內心綻放微笑  情緒壓力調節(jié)三步驟  第一步:覺察自己的情緒  第二步:了解不良情緒原因  第三步:緩和與轉換情緒 深度體驗:喚起愛的行動  喚起愛的行動——給爸爸媽媽的一封信  情景模擬:5分鐘快樂自信展現  情緒壓力調節(jié)五大方法  發(fā)泄法——枕頭  冥想與壓力  音樂與壓力  放松與壓力  放松訓練——呼吸、肌肉訓練法  放松訓練——想象、自我催眠、自我暗示訓練法  放松訓練與瑜珈  運動與壓力 互動:辦公室壓力操 第四節(jié):自我激勵——走出“悲劇人生模式”  人生總有幾回挫——壓力管理中的挫折心理  挫折的類別  挫折的積極意義  挫折反應的心理分析與挫折化解  自信的重要性  自我肯定的方法  正面的暗示  選擇的力量  生活中快速建立自信的小竅門  激勵心態(tài)調適  激勵與挑戰(zhàn)的運用  快樂源泉來自哪里  找一個人生的“自信罐”  失敗的正面啟示——消除失敗帶來的負面影響 測試:你是個樂觀的人嗎  識別他人的情緒  移情——掌握他人情感的最高藝術  了解人的內心組合 本階段深度體驗:能量釋放體驗 積極與消極體驗:同一故事兩面:悲歡與喜悅的結局  情景模擬演練——如何Say“Sorry”  能量釋放體驗——豬八戒背媳婦 第三模塊:由己及人——去壓力氛圍營造 第一節(jié):“去壓力”管理思維轉化  管理者思維轉變——積極思維的形成  現有管理思維的誤區(qū):消極思維的指引,焦點“缺失”  消極管理思維的后果  積極思維的支撐  管理者“去壓力”管理方式的轉變  心本管理的內涵  感受心本管理的魅力  心本管理帶來的革命價值  實現從管理“霸道”向管理“王道”的飛躍  找到管理員工的“杠桿支點”  心本管理的6大方面 第二節(jié): “去壓力”工作氛圍的營造  司空見慣:不要讓員工出現不必要的錯誤  指鹿為馬:不要讓企業(yè)成為精英的“一言堂”  請君入甕:不要肆意指責你的合作伙伴  門可羅雀:管理者不要和下屬爭功  一木難支:培養(yǎng)員工的協作奉獻精神  千金買鄰:要敢于用比自己更強的人  員工心理資本開發(fā)技巧  自我效能感的開發(fā)  希望與樂觀的開發(fā)  韌性的開發(fā)  感恩和寬恕的開發(fā)  如何減輕壓力進行管理  組織員工學習無壓力思維  組織員工的無壓力行為  團隊間的無壓力溝通和批評  藝術地運用壓力進行管理  運用時間壓力  運用競爭壓力  運用權力壓力  運用危機壓力 第三節(jié): “去壓力”組織內部輔導 輔導要義一:環(huán)境塑造  客服中心工作現場美化 ——感謝貼紙  早晚會鼓勵教育 ——每日一笑  當員工犯了錯誤 ——讓職場充滿贊美  雪中送炭還是景上添花? ——善用賀卡  及時分享好消息 ——客戶中心班組園地的充分利用 第四模塊:智慧生存——走向幸福哲學 第一節(jié): 合作是智慧的生存之道  每個人都不是一座孤島  學會與別人合作,更要學會與不同的人合作  多參加集體活動,鍛煉自己的交往技能  樂于與人分享自己的成功經驗  學會揚長避短和取長補短 暢所欲言:你受到的最不公平待遇是? 第二節(jié):走向“幸福”哲學  處世哲學  距離的哲學  謙讓的哲學  憂患的哲學  破立的哲學  幸福哲學  佛:十年暗室 一燈能照  道:子非魚,安知魚之樂  儒:發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾  終極“幸?!?  錢多事少離家近  位高權重責任輕  每天睡到自然醒  數錢數到手抽筋  別人加班你加薪  年年月月得黃金
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