劉澈,劉澈講師,劉澈聯(lián)系方式,劉澈培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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劉澈:正狀態(tài)基礎(chǔ)之-行為心理學(xué)
2016-01-20 24830


   

    行為心理學(xué)是20世紀(jì)初起源于美國的一個心理學(xué)流派,它的創(chuàng)建人為美國心理學(xué)家華生。 行為主義觀點(diǎn)認(rèn)為,心理學(xué)不應(yīng)該研究意識,只應(yīng)該研究行為。所謂行為就是有機(jī)體用以適應(yīng)環(huán)境變化的各種身體反應(yīng)的組合。這些反應(yīng)不外是肌肉收縮和腺體分泌,它們有的表現(xiàn)在身體外部,有的隱藏在身體內(nèi)部,強(qiáng)度有大有小。

    行為主義出現(xiàn)在美國,在20世紀(jì)初自然科學(xué)飛速發(fā)展,一些年輕的心理學(xué)家對馮特學(xué)派不滿意,認(rèn)為心理學(xué)不能研究意識,認(rèn)為心理學(xué)和其他自然科學(xué)處于同樣的地位,應(yīng)該象其他自然科學(xué)一樣研究看得見、摸得著的客觀東西,也就是行為。
   
    行為派認(rèn)為,人的心理意識、精神活動是不可捉摸的,是不可接近的,心理學(xué)應(yīng)該研究人的行為。行為是有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境變化的身體反應(yīng)的組合,這些反應(yīng)不外是肌肉的收縮和腺體的分泌。心理學(xué)研究行為在于查明刺激與反應(yīng)的關(guān)系,以便根據(jù)刺激推知反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)推知刺激,達(dá)到預(yù)測和控制人的行為的目的。

    該學(xué)派的主要代表人物是華生(1878~1958)和斯金納(1904~1990)。
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