做事不能有頭有尾的孩子，往往心理比較脆弱，意志力較差，情緒不穩(wěn)，注意力也不太集中和長(zhǎng)久。從整體上看，這樣的孩子自立自理的習(xí)慣少，能力也差。

由于孩子做事很少成功，養(yǎng)成自信心不足，甚至嚴(yán)重的自卑感，或馬馬虎虎，對(duì)人對(duì)事都抱一種不在乎的無所謂態(tài)度。對(duì)此，家長(zhǎng)不可視而不見或遷就放任。

4.父母要做好表率

父母首先要求做事完完整整，不半途而廢，并注意讓孩子模仿，同時(shí)經(jīng)常提醒孩子注意父母做事是怎樣堅(jiān)持到底的。

5．要注意孩子的意志力和競(jìng)勝心的培養(yǎng)

對(duì)于意志力差和競(jìng)勝心不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)注意激勵(lì)培養(yǎng)他。孩子有了較強(qiáng)的意志力，有了不甘落后的競(jìng)勝心，那么做事就有了驅(qū)動(dòng)力，從而想法做完一件事。

6.父母要指導(dǎo)監(jiān)督孩子做夢(mèng)

孩子做事的過程中，父母在關(guān)鍵時(shí)刻要給予指導(dǎo)和提示，這不是代替而是幫助孩子想辦法，以防孩子碰到解決不了的問題時(shí)灰心喪氣。當(dāng)孩子想不出辦法又不愿去想，有偷懶或依賴父母的跡象時(shí)，父母不可給予幫助，而應(yīng)注意說服鼓勵(lì)。

必要時(shí)給以批評(píng)并監(jiān)督孩子獨(dú)立地做完某件事。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，孩子的能力提高了，習(xí)慣養(yǎng)成了，做事也不再半途而廢了。

7、父母老師讓孩子做夢(mèng)時(shí)，應(yīng)注意適合孩子的實(shí)際水平

如果過難，使孩子盡最大能力亦不能成功，他就會(huì)傷心失望。如果偶然一件事還不致于的話，那么連續(xù)幾件這樣的事就很可能使孩子不再去想，不愿去做，而喪失自信心。

8．父母要減輕對(duì)孩子的期望

每位父母都有“望子成龍，望女成風(fēng)”的心情，都對(duì)孩子寄予厚望，希望他們將來能夠大有作為。父母的期望雖然很好，但這會(huì)造成孩子沉重的心理負(fù)擔(dān)，影響他們的積極性，孩子因而產(chǎn)生消極、逃避的心理，最后也會(huì)導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過程中半途而廢。

因此，父母要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，調(diào)整自己對(duì)孩子的期望，減輕他們身心上的壓力，讓孩子有一種“跳一跳，就可摘到果實(shí)”的感覺。讓孩子在一個(gè)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣才能將學(xué)業(yè)學(xué)得透徹，得知個(gè)中精髓。

一個(gè)旅行者出發(fā)旅行，他可以沒有水，可以缺少食物，可以沒有交通工具……很多東西都可以沒有，但有一樣?xùn)|西是絕不能缺少的，那就是持之以恒的精神。只要能堅(jiān)持，一直走下去，遲早都會(huì)抵達(dá)目的地。

堅(jiān)持的結(jié)果就是成功的來臨，成功總在堅(jiān)持之后。學(xué)習(xí)也是一個(gè)堅(jiān)持的過程，堅(jiān)持到底，學(xué)業(yè)必然有成。正如19世紀(jì)最有成就的科學(xué)家之一巴斯德所說：“我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神?！?/span>