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朱建農(nóng):全能型班組長(zhǎng)能力提升
2016-01-20 20648
客戶:浙江省電力企業(yè) 地點(diǎn):浙江省 - 臺(tái)州 時(shí)間:2013/7/17 0:00:00 1、課程設(shè)計(jì) 1.1 課程題目   《全能型班組建設(shè)》 1.2 課程時(shí)間   二天(12H) 1.3課程內(nèi)容設(shè)計(jì) 課程模塊 課程大綱 前言 角色定位,明確責(zé)任 1. 當(dāng)前電廠班組人員面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 2. 班組長(zhǎng)所扮演的三類角色認(rèn)知 3. 班組長(zhǎng)存在的價(jià)值 4. 班組長(zhǎng)做人做事四項(xiàng)法則 5. 班組長(zhǎng)必備的四大核心能力 6.班組管理的觀念改變是偉大的 模塊一:安全管理 第一節(jié) 安全管理之現(xiàn)場(chǎng)安全管理 1. 6S的起源與發(fā)展過(guò)程 2. 6S活動(dòng)的目的 3. 6S的內(nèi)涵與聯(lián)系 整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全 4. 6S管理的工具運(yùn)用   ◇定置管理   ◇目視化管理   ◇紅牌作戰(zhàn)   ◇標(biāo)準(zhǔn)化管理   ◇提案改善活動(dòng) 5. 6S的推行方法   ◇建立推行委員會(huì)   ◇建立6S崗位責(zé)任   ◇6S管理方針、目標(biāo)的設(shè)定   ◇6S推進(jìn)原理圖 第二節(jié) 安全制度之安全文化建設(shè) 1. 安全文化的主體—人   ◇人的安全意識(shí)的塑造   ◇人的安全行為的培養(yǎng)   ◇由觀念到行為,再由行為強(qiáng)化觀念:絕對(duì)安全觀念的形成 2. 解讀安全文化的內(nèi)涵 3. 安全文化的功能及作用   ◇安全文化是一種力量:影響力、凝聚力、激勵(lì)力、約束力、導(dǎo)向力   ◇強(qiáng)化企業(yè)的安全價(jià)值觀   ◇營(yíng)造良好的安全環(huán)境和氛圍,影響人的心理及安全行為   ◇做企業(yè)的最高境界——做出文化 4. 安全文化結(jié)構(gòu)   ◇安全文化的層次結(jié)構(gòu):觀念層、行為層、管理層、器物層   ◇安全文化體系:設(shè)施、制度、行為、觀念 5. 安全文化建設(shè)的六個(gè)階段 6. 安全文化的實(shí)施關(guān)鍵——安全生產(chǎn)流程   ◇規(guī)范流程的意義   ◇安全陷阱:一貫做法;僥幸心理;崗位本位;麻痹心理   ◇超越流程管理層次,邁向功能式管理目標(biāo)   ◇功能式安全管理模式:策略、人員、流程、科技、評(píng)量   ◇“奶酪原理”的啟示 7. 安全文化的保障——安全制度   ◇制度對(duì)安全心理及觀念的作用   ◇用健全的安全制度規(guī)范行為   ◇如何將安全制度落地生根,避免表面化、形式化、搞運(yùn)動(dòng) 8. 安全文化的成功模式——英航的范例 第三節(jié) 安全保障之應(yīng)急管理 1.應(yīng)急處理的原則 2.應(yīng)急處理的運(yùn)行機(jī)制 (1)預(yù)測(cè)與預(yù)警    ◇預(yù)警級(jí)別和發(fā)布 (2)應(yīng)急處置    ◇信息報(bào)告 ◇先期處置 ◇應(yīng)急響應(yīng) ◇應(yīng)急結(jié)束 (3)恢復(fù)與重建    ◇善后處置 ◇調(diào)查與評(píng)估 ◇恢復(fù)重建 (4)信息發(fā)布 (5)應(yīng)急保障    ◇人力資源 ◇財(cái)力保障 ◇物資保障 ◇基本生活保障    ◇醫(yī)療衛(wèi)生保障 ◇交通運(yùn)輸保障 ◇治安維護(hù) ◇人員防護(hù)    ◇通信保障 ◇公共設(shè)施 ◇科技支撐 (6)監(jiān)督管理    ◇預(yù)案演練 ◇宣傳和培訓(xùn) ◇責(zé)任與獎(jiǎng)懲 模塊二:現(xiàn)代班組管理 第四節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè),和諧班組 1.團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵 2.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段及特點(diǎn)   ◇形成期   ◇震蕩期   ◇共識(shí)期   ◇高效期 3.精英團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)特征 4.團(tuán)隊(duì)中的四種角色分工與運(yùn)用 ◇能者攻克難關(guān)   ◇智者出謀劃策   ◇德者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)   ◇勞者執(zhí)行有力 5.處理團(tuán)隊(duì)沖突的五種方式 6.如何營(yíng)造和而不亂的團(tuán)隊(duì)環(huán)境 7. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五要素 第五節(jié) 組織執(zhí)行,行動(dòng)到位 1.班組長(zhǎng)對(duì)執(zhí)行力的態(tài)度   ◇形成執(zhí)行的氛圍   ◇尋找執(zhí)行的工具——PDCA   ◇正確的下達(dá)命令 2. 執(zhí)行力不佳的八大原因   ◇虎頭蛇尾   ◇缺乏可行性和針對(duì)性   ◇制度不嚴(yán)謹(jǐn)   ◇執(zhí)行過(guò)程過(guò)于繁鎖   ◇缺少良好的工作方法   ◇缺少科學(xué)和系統(tǒng)的培訓(xùn)   ◇缺乏良好的團(tuán)隊(duì)與協(xié)作   ◇缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制 3. 激勵(lì)式執(zhí)行力管理模式——4R模式   ◇R1: 計(jì)劃執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)   ◇R2:計(jì)劃執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)   ◇R3:計(jì)劃執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)   ◇R4:計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng) 4.3S執(zhí)行流程---建立不靠任何能人的執(zhí)行體系   ◇S1 事前---計(jì)劃與責(zé)任   ◇S2 事中---檢查與監(jiān)督   ◇S3 事后---即時(shí)獎(jiǎng)罰與總結(jié) 第六節(jié) 員工激勵(lì),點(diǎn)燃激情 1.電力企業(yè)員工激勵(lì)的要點(diǎn)是什么 2.激勵(lì)的邏輯過(guò)程及層次論解析 3.有效激勵(lì)員工的藝術(shù)   ◇情感式激勵(lì)工具應(yīng)用   ◇贊美式激勵(lì)工具應(yīng)用   ◇批評(píng)式激勵(lì)工具應(yīng)用   ◇物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合 4.8大需要激勵(lì)的類型及相應(yīng)對(duì)策 5.激勵(lì)低薪員工的6種方法 6.靈活運(yùn)用激勵(lì)手段 7.關(guān)心員工的招術(shù)   ◇“大家庭”式管理   ◇不時(shí)給員工點(diǎn)驚喜   ◇讓“有情人終成眷屬”   ◇用情引導(dǎo)員工 8.有效激勵(lì)的四大原則
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