于長宏,于長宏講師,于長宏聯(lián)系方式,于長宏培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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于長宏:中層管理技能提升
2016-01-20 20553
對象
企業(yè)中層干部
目的
掌握現(xiàn)代管理理念,了解基層干部的角色定位,培養(yǎng)管理者的基本心態(tài),提高大局意識。
內(nèi)容
課程概述: 一個企業(yè),一定是由管理者透過部屬來完成工作的。因此,中層干部或督導(dǎo)人員,如何提升管理和督導(dǎo)的能力與技巧,便是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵。企業(yè)中層干部和督導(dǎo)人員又是管理方面承上啟下的角色,培養(yǎng)他們在管理鏈的垂直和橫向的人際關(guān)系、溝通協(xié)調(diào)、目標管理和持續(xù)改善的技巧和手法,更是必要的項目。 此系列課程設(shè)計思路縝密嚴謹、案例生動詳實,是培訓(xùn)現(xiàn)場主管人員的經(jīng)典課程,學員受訓(xùn)后,能夠以經(jīng)營自我的觀念和心態(tài)去面對管理工作,使自己配合企業(yè)的發(fā)展腳步不斷提升,與公司共同成長。 本次課程共4講,12學時(2個培訓(xùn)日)。整個培訓(xùn)過程強調(diào)教學互動、共同探討,要求學員高度參與和投入。為了達到應(yīng)有的培訓(xùn)效果,無論是組織者、參訓(xùn)學員,還是講師,都必須做好充分的準備。 課程收益: 掌握現(xiàn)代管理理念,了解中層干部的角色定位,培養(yǎng)管理者的基本心態(tài),提高大局意識。 學習科學化的思維及方法,掌握PDCA管理循環(huán),報・聯(lián)・商的基本技能,提高執(zhí)行力。 培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題的意識,掌握解決問題的基本技巧; 學習溝通的技巧與方法,透過有效的溝通完成任務(wù),并建立起良好的人際關(guān)系; 了解現(xiàn)場管理的內(nèi)容與5S管理法,進一步提高安全品質(zhì)意識。 發(fā)揮組織的集體效能,培養(yǎng)團隊精神,以團隊的力量完成公司的質(zhì)量、成本、交貨期目標; 培訓(xùn)形式: 采用世界500強組織成長的秘密核心武器:行動學習法。理念+方法+工具,小組互動、案例分析、角色演練、游戲分享 培訓(xùn)時間: 2天 培訓(xùn)對象:企業(yè)中層、基層管理者 課程大綱: 管理理念篇(1-4) 第一講 管理者的角色定位與自我認知 開篇導(dǎo)入 小組互動:關(guān)于我自己 管理現(xiàn)狀分析 管理者的地位、作用,職責和權(quán)限。 管理者的能力要求 角色演練:自我角色認知 管理者的崗位職責。 回顧總結(jié) 第二講 現(xiàn)場管理技能 游戲感悟:傳數(shù)字 工作管理(PDCA管理循環(huán)) 角色演練:現(xiàn)狀確認工作表 問題意識與對策立案 現(xiàn)場管理方法論(5S,可視化,杜絕浪費) 回顧總結(jié) 第三講 如何成為魅力領(lǐng)導(dǎo) 管理定義 案例研討:杜經(jīng)理的困惑 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) 權(quán)變管理理論 管理技巧實戰(zhàn) 時間管理 回顧總結(jié) 第四講 溝通訓(xùn)練 小組互動:印象交換 理解人的必要性 激勵下屬 組織內(nèi)的溝通 角色演練:達成共識 溝通技巧概述 回顧總結(jié)
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