胡中海,胡中海講師,胡中海聯(lián)系方式,胡中海培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
胡中海 2022年度中國(guó)100強(qiáng)講師
著名家庭教育專家、愛與規(guī)則教育導(dǎo)師、兩性關(guān)系導(dǎo)師、個(gè)人成長(zhǎng)導(dǎo)
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
掃一掃加我微信
胡中海:百歲學(xué)人周有光:教育要給孩子留有空間
2016-01-20 8183

【中國(guó)家庭教育312】百歲學(xué)人周有光:教育要給孩子留有空間

【中國(guó)家庭教育312】百歲學(xué)人周有光:教育要給孩子留有空間

胡中海按:周有光是影響中國(guó)文字改革最重要的人物,也是影響胡中海早期科研的中國(guó)真正的大師。今天特意發(fā)出老人家的思想。供大家

今年,老人周有光度已經(jīng)110歲(虛歲)了。這位語言學(xué)家、文字學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家的110年,正是中國(guó)奔向現(xiàn)代最關(guān)鍵的110年,不經(jīng)意間,他成了一個(gè)偉大的書寫者和見證者。


周有光學(xué)生時(shí)代對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣、旺盛的求知欲是如何培養(yǎng)的?當(dāng)年的名校怎樣教導(dǎo)學(xué)生?有哪些地方值得我們借鑒?如今雙文化(既有國(guó)際現(xiàn)代文化,又有本國(guó)傳統(tǒng)文化)時(shí)代的教育該如何進(jìn)行?請(qǐng)看——

110歲學(xué)人周有光談學(xué)校教育
百歲學(xué)人周有光的博客

記者:您“活到老、學(xué)到老、思考到老”,請(qǐng)問您所受的學(xué)校教育和教過您的老師,對(duì)您形成這種不斷思考的習(xí)慣是否有影響?
周有光:應(yīng)該說和我所受的學(xué)校教育是有關(guān)系的。我那時(shí)的老師非常提倡興趣,強(qiáng)調(diào)沒有興趣,什么東西都學(xué)不好。我先是在圣約翰大學(xué)學(xué)習(xí),那是一所帝國(guó)主義辦的教會(huì)學(xué)校,有比較好的教學(xué)條件,圖書館書報(bào)雜志很多。老師非常鼓勵(lì)我們?nèi)D書館廣泛閱覽,培養(yǎng)興趣。另外,老師還教我們?cè)鯓娱喿x。大一時(shí),我們每天去圖書館看報(bào),有一個(gè)英國(guó)老師跟我們講每天應(yīng)該怎么看報(bào)。他說讀報(bào)是有方法的,讀報(bào)時(shí)要問自己:今天新聞中哪條最重要?為什么這條新聞最重要?這條新聞的歷史背景是什么?不知道就去查書。后來我們按照他的方法去看報(bào),真的很有收獲。以后我把這種方法用在讀書、做研究上。這對(duì)我的影響是很大的。

記者:現(xiàn)在不少孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,不喜歡上學(xué)。當(dāng)初您對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣、旺盛的求知欲是如何培養(yǎng)的?
周有光:那時(shí)老師非常強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生興趣。但興趣是自然產(chǎn)生的,不是勉強(qiáng)的。現(xiàn)在的教育負(fù)擔(dān)太重,孩子們沒有一點(diǎn)自已的空間,興趣也就沒有生長(zhǎng)的土壤。我上的中學(xué)、大學(xué)都是當(dāng)時(shí)最好的學(xué)校,但我們的學(xué)習(xí)非常輕松,中學(xué)時(shí)9點(diǎn)鐘才上課,上午只上正課,下午是游藝課。游藝課包括圖畫、音樂、寫字等內(nèi)容,不考試不計(jì)分?jǐn)?shù),很輕松。我們那時(shí)沒有任何家庭輔導(dǎo)。因而我們學(xué)得很輕松,也很快樂。興趣就是在這樣一個(gè)沒有太多壓力,有很多空閑時(shí)間干自己喜歡的事情這樣的過程中產(chǎn)生了。上學(xué)時(shí),我就利用課余時(shí)間讀了不少語言學(xué)方面的書籍。

我們那時(shí)有些管理制度還是可以借鑒的。我們從中學(xué)開始一定要住校學(xué)習(xí),從禮拜一到禮拜六,學(xué)校絕對(duì)不允許學(xué)生出去,這可以使學(xué)生集中精力讀書、學(xué)習(xí),接受教師的教育。現(xiàn)在大部分學(xué)校沒有這個(gè)條件,學(xué)生受外界影響就比較大。我們那時(shí)的大學(xué)是很有貴族味道的。當(dāng)時(shí)我很窮,考上南京高等師范學(xué)校和上海圣約翰大學(xué),我姐姐在上海教書,有崇洋思想,希望我到圣約翰讀書,但圣約翰的學(xué)費(fèi)很貴。姐姐的同事知道后就把她家里當(dāng)作財(cái)產(chǎn)儲(chǔ)存的皮衣當(dāng)?shù)?,接?jì)我讀書。為了能順利完成學(xué)業(yè),我一邊上學(xué),一邊給工部局(當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義在上海租界設(shè)立的行政機(jī)構(gòu))做翻譯。放假就在上海打工。第三年,我在學(xué)校通過考試獲得了一份工作,這樣就應(yīng)付了學(xué)校的費(fèi)用。我覺得那時(shí)的教育方法有好的一面,學(xué)生有時(shí)間從事一些自己感興趣的事情,有時(shí)間從事勤工儉學(xué)活動(dòng)。現(xiàn)在的教育給家庭和孩子的負(fù)擔(dān)太重了,孩子沒有自己的時(shí)間?,F(xiàn)在清華、北大都在慢慢地改,走出蘇聯(lián)教育模式的影響。這是一個(gè)好的開端。

記者:從另外一個(gè)方面看,現(xiàn)在許多人認(rèn)為,知識(shí)爆炸時(shí)代學(xué)得越多越好。
周有光:小學(xué)、中學(xué)不能學(xué)得太多,要給孩子們時(shí)間玩。一個(gè)人有空余時(shí)間才會(huì)去思考。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的中學(xué)語文老師吳山秀先生,他為開闊我們的視野,不斷給我們灌輸“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的思想,經(jīng)常請(qǐng)名人來校講演。他是一個(gè)語文老師,那時(shí)的教材是文言,但他提倡白話文,介紹好的白話文章給我們看。


那時(shí)中學(xué)小學(xué)有許多很優(yōu)秀的老師,我的老師讓我們平時(shí)覺得很輕松。我想一定要輕松才能學(xué)得好,緊張是學(xué)不好的;不是壓力越大就學(xué)得越好,壓力太大學(xué)習(xí)效果就不會(huì)好。孩子不管不行,但不能管得太多。我主張教育要提供寬松的環(huán)境,我們當(dāng)時(shí)的老師強(qiáng)調(diào)興趣,認(rèn)為沒有興趣是學(xué)不好的。興趣是自己產(chǎn)生的,不是外來的;是必然的,不是偶然的,一個(gè)人一定會(huì)有某種或某些興趣的。必然的興趣同偶然的機(jī)會(huì)結(jié)合,就能成就事業(yè)。語文改革也是如此。


語文改革是語文自身發(fā)展的必然,不是人為的、簡(jiǎn)單的事件。20世紀(jì)50年代制定漢語拼音方案,只是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),今天搞拼音方案就不一定能成功,因?yàn)槟壳按嬖谝环N復(fù)古思潮;在文革期間也不行,因?yàn)槟菢泳蜁?huì)被批為洋奴。所以說,什么事情都是必然和偶然的結(jié)合。教育要給孩子留有空間,這樣他們的興趣必然會(huì)自由生長(zhǎng)。


記者:有人說,這些年來中小學(xué)生文字水平普遍下降?,F(xiàn)在中小學(xué)又非常提倡古漢語、古詩詞的教學(xué),社會(huì)上有人還搞古詩詞誦讀工程。這種現(xiàn)象同語言現(xiàn)代化建設(shè)是否有矛盾?
周有光:我不認(rèn)為讀了文言文就能寫好文章?!豆饷魅?qǐng)?bào)》記者問我如何看待有人提倡文言這件事?我說21世紀(jì)提倡文言是時(shí)代的錯(cuò)誤,要先把白話學(xué)好,再學(xué)文言。白話文言二者語法是不一樣的。你一會(huì)兒文言,一會(huì)兒白話,文言學(xué)不好,白話也學(xué)不好,反而把小孩子搞亂了??肆诸D當(dāng)年拿出15億美元投資教育,讓孩子8歲過閱讀關(guān),實(shí)際上美國(guó)的孩子6歲就能看很高水平的雜志,如果用古代語言就做不到。我認(rèn)為,你可以學(xué)古代的語言,但要選修。古漢語不是基礎(chǔ)教育的內(nèi)容,是大學(xué)生學(xué)習(xí)的一種專業(yè),非專業(yè)的人不用學(xué)很多的古漢語,接觸一點(diǎn)就可以了,但白話文一定要學(xué)好。從教育的角度看,是先了解現(xiàn)代,再了解古代,而不是先了解古代,再了解現(xiàn)代。你白話學(xué)好了,古代的東西就可以自動(dòng)學(xué)了。舉個(gè)例子,我受邀請(qǐng)去了日本,才知道日本小學(xué)生就用鉛筆,不用毛筆、鋼筆,因?yàn)閷懽址奖恪ㄊ且环N藝術(shù),是少數(shù)人的事,不喜歡就不用學(xué)。寫字是每一個(gè)人必須掌握的本領(lǐng)。日本教育注重實(shí)用書法,中學(xué)生也不用毛筆寫,只有搞藝術(shù)、搞書法的人才用毛筆。

記者:日本的教育跟中國(guó)相似,但現(xiàn)代日本的教育支撐了比中國(guó)發(fā)達(dá)的科技,發(fā)明創(chuàng)造也多,問題出在哪里?
周有光:在科學(xué)方面,美國(guó)重視基礎(chǔ)科學(xué)、發(fā)明創(chuàng)作多,日本重賺錢快,發(fā)明很少。在教育上,我們要很好地學(xué)日本,日文跟中文相近,日本語文教育和我們相近,我們可以借鑒;我們?cè)谡Z文教育上耽誤了許多時(shí)間。我們的語文跟美國(guó)差別大。當(dāng)然,美國(guó)、日本好的東西我們都要學(xué)。


我還想談?wù)剬捤傻慕逃h(huán)境的重要性。我的曾外孫6歲從美國(guó)回來,在看英文的福爾摩斯。他們不評(píng)什么“三好學(xué)生”,認(rèn)為評(píng)等級(jí)排隊(duì)會(huì)使其他學(xué)生產(chǎn)生自卑心理;老師并不布置家庭作業(yè),他們回家后沒有作業(yè)。讀書都是自動(dòng)的,不是強(qiáng)迫的。這種教育思想和教育方法與我們現(xiàn)在的很不一樣。我在中學(xué)時(shí),每學(xué)期也要考試排隊(duì),平時(shí)則沒有,老師也不會(huì)處分成績(jī)差的學(xué)生,不會(huì)看不起他們。處分學(xué)生不是一個(gè)好辦法,那會(huì)壓抑學(xué)生的思想和精神,影響完善人格的發(fā)展。在北大百年校慶時(shí),美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)說,我們培養(yǎng)學(xué)生,要使文科學(xué)生了解理科,理科學(xué)生欣賞文科;大學(xué)的目的不是培養(yǎng)專家,而是培養(yǎng)完整的人格,是一個(gè)完整的教育。這同我們提倡的全面發(fā)展相近。比較前蘇聯(lián)的教育和美國(guó)的教育,前蘇聯(lián)是培養(yǎng)專家,出來就是很好的工程師;美國(guó)不去培養(yǎng)高級(jí)工程師,但大學(xué)生未來發(fā)展的可能性很大?,F(xiàn)在,對(duì)于兩種教育模式的利弊得失應(yīng)該是清楚的。


記者:是實(shí)行專才教育還是通才教育,教育界曾有長(zhǎng)期爭(zhēng)論,現(xiàn)在傾向培養(yǎng)通才基礎(chǔ)上的專才?,F(xiàn)在中小學(xué)學(xué)校教育中還存在一種現(xiàn)象,就是一些學(xué)校倡導(dǎo)英才教育,提倡培養(yǎng)精英人才、領(lǐng)袖人物。
周有光:你有什么資格培養(yǎng)領(lǐng)袖人才?領(lǐng)袖人才是在社會(huì)中自然產(chǎn)生的,不是學(xué)校教育能夠培養(yǎng)的。中學(xué)階段應(yīng)該給學(xué)生興趣培養(yǎng)提供機(jī)會(huì),你給他灌輸東西,腦子裝得滿滿的,他就沒有自己的空間和興趣去學(xué)東西了。沈從文早年很窮,沒有老師指導(dǎo),小學(xué)都沒有畢業(yè),他的學(xué)問是自學(xué)來的。他自己說是“鄉(xiāng)巴佬進(jìn)京”,誰理他?他寫的小說像法國(guó)小說,但他不懂外文,他是自己看翻譯小說學(xué)會(huì)的,這完全憑興趣。有人看小說,看到半夜還不休息,是因?yàn)橛信d趣。

記者:您認(rèn)為中小學(xué)教育的基礎(chǔ)是什么?
周有光:中小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段,其中國(guó)文是基礎(chǔ),最重要;英文也是基礎(chǔ),要拿起來就能寫。中文學(xué)好不在于教師教了多少,很多人喜歡看小說,通過大量閱讀就學(xué)好了。

記者:您從小上新學(xué)堂,大學(xué)上了教會(huì)學(xué)校,后又留學(xué)海外,30年代到了日本,40年代再去美國(guó),1949年回國(guó)。這種復(fù)雜的經(jīng)歷是20世紀(jì)上半葉中國(guó)一些知識(shí)分子的典型經(jīng)歷,造就了一代學(xué)者在學(xué)識(shí)上融通古今中外,品格上突顯獨(dú)立之精神和自由之意志。您認(rèn)為我們現(xiàn)在教育應(yīng)該如何處理好繼承傳統(tǒng)和面向未來的關(guān)系,如何處理好學(xué)習(xí)西方文化和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的關(guān)系?
周有光:我為什么要寫文化的文章呢,有許多人籠統(tǒng)談東方文化、西方文化,這是不對(duì)的。你要談文化,首先要知道世界文化史,特別是近現(xiàn)代文化史。我認(rèn)為,現(xiàn)在每個(gè)國(guó)家的文化實(shí)際包含兩部分,一部分叫國(guó)際現(xiàn)代文化,其中最重要的是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué),這一部分是現(xiàn)代整個(gè)世界文化的共同部分。古代沒有現(xiàn)代文化,它是19世紀(jì)慢慢形成的。今天是全球化時(shí)代,必須是全球化文化,以國(guó)際現(xiàn)代文化為主,國(guó)際現(xiàn)代文化是大家共同的,這是文化的主要方面。二是傳統(tǒng)文化,每個(gè)國(guó)家不一樣的,包括本國(guó)的文史哲,包括本國(guó)的宗教、藝術(shù),具有本國(guó)特色的。籠統(tǒng)講東方、西方文化為什么不對(duì)?西歐文化和美國(guó)文化放在一起才是西方文化。東方文化含西亞、南亞和東亞文化。我寫了篇《漫談西化》,專門談這個(gè)問題。中國(guó)所講的西方,最早是指西域,后來是西天(印度),最后才指西歐,這是三個(gè)西方。糊里糊涂說西方文化是不對(duì)的。中國(guó)是三個(gè)“東方”之一,有自己的傳統(tǒng)文化。我比較了三所大學(xué)課程,中國(guó)今天有名大學(xué)的課程主要來自歐美,3/4是外國(guó)的,物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)是外國(guó)的,是國(guó)際現(xiàn)代文化,1/4是國(guó)內(nèi)的,是傳統(tǒng)文化;傳統(tǒng)文化在縮小,國(guó)際現(xiàn)代文化在擴(kuò)大。我們現(xiàn)在處于雙文化時(shí)代,任何一個(gè)國(guó)家都是既有國(guó)際現(xiàn)代文化,又有本國(guó)傳統(tǒng)文化。一個(gè)人也一樣,可以容納兩種文化,并不矛盾。我既能聽昆曲,又能聽現(xiàn)代音樂,因?yàn)槿吮旧砭褪敲艿摹N鞣阶诮淌切派系鄣?,科學(xué)是反宗教的,兩者矛盾,但我知道很多生物學(xué)家都去作禮拜,信上帝。

記者:最后,大家都想知道,您經(jīng)歷了整整一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,是如何做到保持健康的身體、良好的心態(tài)和樂觀向上精神的?現(xiàn)在的老師很辛苦,壓力很大,很多教師身心處于亞健康狀態(tài),你能否給教師傳授一些“秘方”,以擁有健康的體魄和樂觀向上的精神。

周有光:一要保持樂觀的態(tài)度,要相信進(jìn)化論,相信歷史總是在進(jìn)步,后人超過前人的。二要多動(dòng)腦,多思考。上帝給我們一個(gè)大腦,不是用來吃飯的,是用來思考問題的,思考問題會(huì)讓人身心年輕。


新巔峰教育《生命愛與智慧教育》傳播激勵(lì)計(jì)劃2015年2月行程:

2.3-7《幸福家庭》造就精神貴族祖先訓(xùn)練營(yíng)

2.10-13《造就未來領(lǐng)袖精英》小學(xué)生訓(xùn)練營(yíng)

2.14《造就精神貴族祖先》家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

3.28-4.1《山水智慧》臺(tái)灣教育行由于簽證問題報(bào)名截止2.15日

課程推薦《智慧父母造就精神貴族》系列課程個(gè)人身心快樂,夫妻關(guān)系和諧,子女教育成功。詳情致電:13734039479趙老師

《打造巔峰團(tuán)隊(duì)》——校長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng),


《新巔峰教育~生命愛與智慧教育~傳播激勵(lì)計(jì)劃》全國(guó)巡講
2015進(jìn)行中

共享生命之美|滋養(yǎng)內(nèi)心的力量

保持獨(dú)立精神|對(duì)自由一探究竟

讓我們攜手走的更遠(yuǎn)

感謝您生命是一場(chǎng)創(chuàng)意之旅


十年間胡中海全國(guó)巡講3300余場(chǎng),受益人群超五百萬人!

踐行懷大愛、做小事!

向全國(guó)范圍招募愛心個(gè)人和事業(yè)伙伴

用生命感動(dòng)生命,以行動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)

我(新巔峰李娜老師)除節(jié)假日以外,每天更新一篇關(guān)于“愛與幸福”的文章


還有更好的方法么?

唯有參加新巔峰教育的VIP企業(yè)私人定制、個(gè)人私人定“愛”
★【生活中遇到任何問題請(qǐng)加微信:
731569981,與我們專家老師在線交流】
https://xdfhzh.jiangshi.org

全部評(píng)論 (0)

Copyright©2008-2024 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師