良好的親子關(guān)系是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的前提

    經(jīng)過(guò)二十多年的研究和實(shí)踐，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)父母跟孩子的關(guān)系是家庭教育的

真正奧秘所在心理學(xué)上稱為親子關(guān)系。在良性的親子關(guān)系狀態(tài)下父母會(huì)給孩子

提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境孩子的天性和潛能不會(huì)被壓抑、不會(huì)被埋沒(méi)。    

     如果父母與孩子的關(guān)系是扭曲的如父母居高臨下批評(píng)打罵孩子不問(wèn)孩

子感受孩子有心里話不跟家長(zhǎng)說(shuō)彼此相互抵觸相互敵視甚至相互仇恨、相互

不信任在這種關(guān)系狀態(tài)下父母無(wú)論怎么努力教育都沒(méi)辦法把孩子教育好。相

反父母越是努力教育孩子孩子出毛病的幾率就越高。

    良好的父母跟孩子之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是人格平等、相互尊重相互體諒、相互

理解相互支持、相互關(guān)愛(ài)父母無(wú)條件愛(ài)孩子孩子懂得感恩彼此之間相互信

任在這種關(guān)系狀態(tài)下才能教育好孩子。孩子能將父母的愛(ài)和期望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

的動(dòng)力。如果父母認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)父母不主動(dòng)改變孩子是沒(méi)法改變的。所以

董進(jìn)宇博士無(wú)論給家長(zhǎng)的培訓(xùn)還是給中學(xué)生的培訓(xùn)都是先調(diào)正親子關(guān)系達(dá)到父

母理解接納孩子孩子體諒感恩父母的狀態(tài)。而現(xiàn)實(shí)中許多家長(zhǎng)一味的盯在孩子的

學(xué)習(xí)行為和成績(jī)上而不注重孩子的建立和改善良性的親子關(guān)系那就無(wú)法實(shí)現(xiàn)孩

子學(xué)習(xí)進(jìn)步和突破的目的。

請(qǐng)我們攜手同行，一起改變自己，影響孩子成就未來(lái)