2015年11月13日，春風禮儀實戰(zhàn)派禮儀訓練專家羅丹老師老師受邀為北京大學附屬實驗學校領(lǐng)導及師資近200人主講《教師禮儀修養(yǎng)與形象塑造》主題講座，羅丹老師在課堂中妙語連珠，歡笑不斷！得到了校領(lǐng)導及學員的一致好評，紛紛表示課程“幽默風趣，實用性強，受益匪淺”。

 
北京大學附屬實驗學校，2001年經(jīng)北京大學、北京市教委批準成立的一所集學前、小學、初中、高中為一體的學校。這是一所“以文化人”的學校，發(fā)揚北大“愛國、進步、民主、科學”的傳統(tǒng)精神，秉承“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的校訓。十幾年來，堅定不移地傳承著中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，一心一意地為社會培育著“大寫之人”,學校依托北京大學的優(yōu)勢，堅持推進改革創(chuàng)新的步伐，為學生健康成長創(chuàng)設了一個幸福綠色的教育空間。這里的孩子滿腹經(jīng)綸、明眸善睞、能寫會畫、喜歌善舞、勤奮向善，這里的孩子誦國學、練武術(shù)、習書法、通音樂、會美術(shù)，這里的孩子在校園科技文化藝術(shù)節(jié)、軍事訓練文化節(jié)、陽光體育田徑運動會中競顯生動風采，這里的孩子在量身定制的課程體系中快樂成長，這里的孩子在因材施教的學制空間里激發(fā)潛力……

人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。以身作則是教師職業(yè)品德的重要內(nèi)容，也是教師教育力量所在，教師的自我修養(yǎng)，言行舉止，禮儀規(guī)范都應當是學生們學習的榜樣。羅丹老師根據(jù)教師職業(yè)的特點，從個人形象，言行舉止，禮儀規(guī)范等等全方面性，系統(tǒng)性的的分析了教師禮儀。并通過案例說明和在場人員的互動把理論實際的問題相結(jié)合，讓內(nèi)容更生活化了。受到了在場教師的一致贊揚，表示收獲很多。

師者，不僅言傳，更要身教，相信教師們經(jīng)過這一次《教師禮儀修養(yǎng)與形象塑造》課程培訓會以更好的姿態(tài)，更優(yōu)秀的形象展現(xiàn)在學生面前，為學生樹立良好的榜樣