課程背景：

企業(yè)以人為本，而人以心為本。

領導者的以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行……都是領導者的這顆心所發(fā)出來的。不管是前瞻力、決策力、感召力，還是組織力、整合力……說到底，領導力就是心之力。

領導者要做好兩件事，一是“修煉”自己的心，二是“駕馭”眾人的心。從心出發(fā)，向心而行，要提升領導力，在實際工作中就要“向心管理”。

《向心管理》是楊子老師2024年出版的熱銷書，《向心管理》也是楊子老師打磨多年、久經(jīng)實踐、廣受歡迎的獨立版權課。

課程中，楊子老師把諸子百家的國學思想與現(xiàn)代企業(yè)的管理方法進行多維度的融合，深入淺出，力爭讓學員在有趣的思辨中，開拓管理新思路，升級管理新方法，創(chuàng)造管理新局面。

課程目標：

1、學習儒釋道諸子百家的核心思想，指導生活工作和管理實踐

2、對比中西式管理的主要異同，開拓管理思路，提升管理水平

3、筑實底層邏輯，夯實職業(yè)素養(yǎng)，改善學員的工作心態(tài)和狀態(tài)

課程時長：標準版2天，精華版1天，6小時/ 天  

授課對象：總裁班、研修班、中高層領導干部、各級管理者

課程大綱：

（備注：持續(xù)更新中，以現(xiàn)場呈現(xiàn)為準）

第一講：執(zhí)古之道，御今之有，中西式管理的思辨

（一）管理學的中式與西式

1、結果與過程，孰重要

2、成績與成效，何為先

3、方法與心法，選哪個

（二）方法論的格物與格心

1、人為企本，心為人本

2、始于格物，達于格心

3、念頭正了，事就成了

4、三個完人，六部經(jīng)典

部分案例：面對投訴的張小泉與胖東來

視頻欣賞：楊子老師講解信念感的力量

現(xiàn)場互動：日常管理場景中的你正常嗎

第二講：成于正念，源于心性，萃取儒釋道的精髓

（一）儒為表，五種儒家風格

1、恭則不侮，卑以自牧

2、寬則得眾，心地法門

3、信則人任，言出必行  

4、敏則有功，建功立業(yè)

5、惠則使人，與人方便

（二）道為骨，四種道家操守

1、方而不割，圓以處事

2、廉而不劌，君子自污

3、直而不肆，以迂為直

4、光而不耀，韜光養(yǎng)晦

（三）禪為心，三種禪家追求

1、戒生定力，心上用功  

2、定生智慧，連接賦能

3、慧通古今，萬千妙用

部分案例：某戒毒所的特殊課

視頻欣賞：子路的仕途與結局

現(xiàn)場互動：佛系管理的利與弊

第三講：發(fā)于修為，止于至善，管理的真章與反例

（一）無為有為的領導藝術

1、太上境界，下知有之

2、有所作為，抓大放小

3、愿力人生，成就夢想

4、愛國治民，能無為乎

5、積極作為，但不亂為

6、民莫之令，蕭規(guī)曹隨

7、君道無為，臣道有為

（二）封侯拜將的職業(yè)美德

1、大智閑閑，小智間間

2、信守承諾，一諾千金

3、仁者愛人，同甘共苦

4、勇者無敵，有勇有謀

5、嚴于律己，執(zhí)法如山

6、廉潔自律，潔身自好

7、心明眼亮，識人用人

（三）覆軍殺將的極端性格

1、必死可殺，匹夫之勇

2、必生可虜，難成大事

3、忿速可辱，中激將法

4、廉潔可辱，和光同塵

5、愛民可煩，英雄氣短

部分案例：某地產(chǎn)的暴雷幕后

視頻欣賞：王陽明的龍場悟道

現(xiàn)場互動：曾國藩PK諸葛亮

第四講：上士聞道，勤而行之，國學定義管理本質

（一）上善若水，高情商的管理方法

1、居善地，需放低姿態(tài)

2、心善淵，要胸懷天下

3、與善仁，仁者自無敵

4、言善信，無信則不立

5、政善治，一碗水端平

6、事善能，舉賢圖大業(yè)

7、動善時，連接更賦能

（二）上兵伐謀，領導力的實戰(zhàn)套路

1、制度像火，必罰明威

2、軍令如山，令行禁止

3、流程似渠，水不漫堤

4、文化是魂，上下同欲

5、霸王之兵，率然之蛇

6、臨之以莊，哀兵必勝

7、無見小利，欲速不達

（三）上德不德，企業(yè)家的大成境界

1、五個維度，心靈驅動

2、多積善行，一切利他

3、得失取舍，和諧共生

4、良知為師，善巧方便

5、心內(nèi)求法，心外無物

6、一體為仁，內(nèi)圣外王

7、引導眾人，向善行善

部分案例：某保險公司的產(chǎn)說會

視頻欣賞：雷軍最新演講快剪輯

現(xiàn)場互動：新質生產(chǎn)力的心要求