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徐廣宇:生命教育中父母應(yīng)遵守的四個(gè)原則
2016-01-20 11617

    在中國,單就“父母”、“孩子”,這兩個(gè)詞語來說,就引出了很多麻煩。因?yàn)檫@兩個(gè)詞語被賦予了太多的含義、太多的內(nèi)容,而更重要的是,這些內(nèi)容和含義,又很難用語言一一描述清除,這就造成了很多內(nèi)心中無意識(shí)的模糊感,以至于作為父母的我們,不管如何做,都很難堅(jiān)定自己做的是完全正確的。從懷孕之日起,就開始了為兒女的操心之旅,一直到年老死去,才算入土為安。中國人對(duì)這種操心給予了一定程度的美化和歌頌。其實(shí),這種操心也可以解讀為一種內(nèi)心的不安定狀態(tài)。在這種家庭環(huán)境中成長起來的孩子,能難實(shí)現(xiàn)生命的全然成長,我們生命教育中家庭關(guān)系建設(shè)的部分,就是要改變這種狀態(tài),進(jìn)入和諧良性的家庭關(guān)系中去。

    那么作為父母,什么樣的作法才能夠讓家庭關(guān)系和諧良性呢?從生命教育的角度來說,至少需要做到以下幾點(diǎn):

    第一,在生命面前,父母與孩子是完全平等的。父母不要試圖占有或者操控孩子。即便是孩子還沒有完全的獨(dú)立行為能力時(shí),依然需要被尊重。尊重孩子意味著父母需要從孩子的需求去做事情,而不是從自己的需求去做事情。

    第二,在孩子生命成長過程中,父母要扮演“教練”的角色。這樣就會(huì)把孩子作為成長的主體,讓孩子的潛能不斷的提升。

    第三,在生活層面,父母要扮演“顧問”的角色。我們生活的社會(huì)環(huán)境,有很多的公序良俗,父母需要正確的傳遞給孩子。

    第四,在家庭溝通互動(dòng)中,保持一致性溝通。所謂一致性溝通,是指每一個(gè)人都能夠真實(shí)、坦然的表達(dá)自己的情感。這也意味著每一個(gè)人都可以自由的選擇,同時(shí)能夠?yàn)樽约旱倪x擇負(fù)責(zé)任。

    當(dāng)父母可以做到以上四點(diǎn)時(shí),這個(gè)家庭關(guān)系將是非常融洽的,孩子的成長也將是更加全然的。這樣父母與孩子的關(guān)系就能夠更貼近“道”與萬物的關(guān)系了,“生而不有、為而不恃、長而不宰”!


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