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向松祚 2022年度中國50強(qiáng)講師
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向松祚:輸家與贏家—信息時代的美國與日本 
2016-01-20 6219
談及日本,自20世紀(jì)80年代以來美日之間彼此實力的相對轉(zhuǎn)變令人矚目。從80年代初到90年代初的大約十年時間里,日本的經(jīng)濟(jì)規(guī)模最高曾經(jīng)達(dá)到美國的70%,甚至更高一些。但現(xiàn)在美國的經(jīng)濟(jì)規(guī)模已經(jīng)超過了13萬億美元,日本現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)規(guī)模卻不足五萬億美元,不到美國的40%。從占美國GDP的70%到不足40%,日本由向美國發(fā)起挑戰(zhàn)的競爭對手,跌落到追隨美國腳步的小伙伴。
    這種變化是怎么發(fā)生的呢?現(xiàn)在有許多解釋,其中有兩個原因我認(rèn)為值得深思,第一個就是1985年的《廣場協(xié)議》,美國迫使日元大幅度的升值,日本的經(jīng)濟(jì)增長速度受此影響遽然放緩。日元大幅度升值導(dǎo)致日本80年代后期出現(xiàn)嚴(yán)重的房地產(chǎn)和股市泡沫,1990年泡沫轟然崩潰,銀行壞賬堆積如山,企業(yè)現(xiàn)金流急劇枯竭,成為日本經(jīng)濟(jì)長期蕭條的導(dǎo)火索。
    但是,為什么日本經(jīng)濟(jì)會出現(xiàn)長達(dá)十多年的蕭條,至今沒有快速發(fā)展的跡象呢?歷史上沒有先例,最有名的20世紀(jì)30年代大蕭條,時間也不過七、八年。經(jīng)濟(jì)學(xué)者一直為此困擾。坦率地說,至今沒有找到滿意的答案。
《廣場協(xié)議》的沖擊
    幸運(yùn)的是,經(jīng)過多年大量的實證研究,經(jīng)濟(jì)學(xué)界和實業(yè)界已經(jīng)形成了一個基本共識,那就是:日本經(jīng)濟(jì)長期衰退最主要的原因,是由于日元大幅度升值、特別是日元長期存在大幅度升值的預(yù)期,所造成的日本國內(nèi)消費(fèi)、投資的大幅放緩。因為在日元升值后,日本人持有日元現(xiàn)金和存款、等待匯率升值所獲得收益將遠(yuǎn)大于投資所獲得的預(yù)期收益。其直接后果就是日本國內(nèi)投資產(chǎn)業(yè)的熱情和國內(nèi)消費(fèi)的意愿急劇減退,大量資金涌入證券、房地產(chǎn)等投機(jī)性高和流動性高的市場。
    匯率升值,尤其是匯率動蕩不安,首先嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)的投資決策,增加企業(yè)投資決策的不確定性,從而降低企業(yè)進(jìn)行長期實業(yè)投資的熱情。早在《廣場協(xié)議》簽訂之時,日本著名企業(yè)家盛田昭夫就曾經(jīng)痛心疾首、大聲疾呼:“我們這些產(chǎn)業(yè)界人士,哪怕是能將產(chǎn)品價格降低2%也好,1%也好, 都在挖空心思,進(jìn)行種種努力。但是如果通貨價值在一天之內(nèi)就以10%或15%的幅度來回變動,那我們的種種努力豈不付諸東流?什么工作欲望,什么技術(shù)革命的熱情,豈不統(tǒng)統(tǒng)成為泡影?一句話,自由經(jīng)濟(jì)體制的基本動機(jī)便會消失殆盡!人們對自己的貨幣價值尚且無法確定或預(yù)測,又怎么能制定事業(yè)上的未來計劃?這是一幅多么危險的圖景!”
    匯率升值尤其是匯率動蕩不寧,還嚴(yán)重削弱日元的國際地位。按一般道理推斷,日本是世界第二大經(jīng)濟(jì)體,國民生產(chǎn)總值曾經(jīng)達(dá)到美國的70%,日元應(yīng)該成為世界主要通貨之一,至少日本的主要貿(mào)易伙伴,應(yīng)該有較多的日元儲備,貿(mào)易結(jié)算應(yīng)該主要用日元計價。但至今日元仍然不是一個世界貨幣,占世界儲備資產(chǎn)的比率微不足道。不僅日本與美國、歐洲之間的貿(mào)易當(dāng)然不會主要以日元計價,即使是由日本主導(dǎo)的與亞洲各國的貿(mào)易90%都以美元計價。這是為什么?主要是日元匯率動蕩不寧和日元不是國際儲備貨幣。哪個企業(yè)愿意承擔(dān)額外的匯率風(fēng)險?哪個企業(yè)愿意持有無法用于國際清算的貨幣?日元無法成為主要的國際儲備貨幣,匯率動蕩是主要原因之一。
模仿的代價
    眾所周知,20世紀(jì)后期,日本制造業(yè)可以說稱雄世界。80年代,世界各國包括日本在內(nèi)都出版了許多推崇日本管理制度的書籍。其中主要原因是:兩次石油危機(jī)嚴(yán)重打擊了歐美的制造業(yè),而以索尼為代表的日本制造業(yè)致力于降低成本,致力于發(fā)展“輕薄短小”,既節(jié)約能源、又非常人性化的產(chǎn)品,很快使日本產(chǎn)品風(fēng)靡世界,大規(guī)模占領(lǐng)世界市場。在許多制造業(yè)領(lǐng)域,當(dāng)時的日本大有凌駕于美國之上的勢頭,像類似于“日本第一”、“日本買下美國”等口號正反映了當(dāng)時日本人的心態(tài)。
    但是到了今天,“日本第一”沒有成為現(xiàn)實,而且眾多日本原有的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)已經(jīng)被美國甚至韓國超過了。對于這個現(xiàn)象的解釋,目前比較一致的說法是:日本主要的能力在于模仿式創(chuàng)新而不是原創(chuàng)性創(chuàng)新。日本戰(zhàn)后主要的成就在于將歐美的先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)之后,加以改進(jìn),以基礎(chǔ)科學(xué)突破為根本的、獨(dú)有的原創(chuàng)性技術(shù)并不多,所以我們很難看到日本在某一領(lǐng)域引導(dǎo)世界潮流。日本在20世紀(jì)80年代曾經(jīng)力圖在機(jī)器人、高清晰度電視機(jī)等領(lǐng)域占據(jù)領(lǐng)先地位,但也未能做到。這是非常有趣的一個現(xiàn)象。
    最近我參加一個國際會議,邁克爾·波特專門講日本的技術(shù)創(chuàng)新和競爭優(yōu)勢問題。他把日本未能確立原創(chuàng)性技術(shù)領(lǐng)先地位稱為一個謎。為什么是一個謎?因為戰(zhàn)后幾十年里,日本對于歐美先進(jìn)技術(shù)的吸收非常成功,日本員工具有極高的素質(zhì),到了二十世紀(jì)七八十年代,日本同樣具備很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實力,有資金實力進(jìn)行任何大規(guī)模的基礎(chǔ)研究和技術(shù)創(chuàng)新。然而,為什么日本出現(xiàn)了這么大的經(jīng)濟(jì)衰退?為什么日本無法引領(lǐng)世界的技術(shù)革命浪潮?90年代的信息技術(shù)革命,領(lǐng)頭的是美國不是日本。波特認(rèn)為主要原因就在于日本的優(yōu)勢是模仿而不是創(chuàng)造。日本企業(yè)的核心競爭力是他們能夠?qū)a(chǎn)品做到符合消費(fèi)者要求,非常人性化,做到節(jié)能便攜。這當(dāng)然非常了不起,非常重要,但不是全部。日本的企業(yè)戰(zhàn)略總體來說是模仿戰(zhàn)略,模仿戰(zhàn)略的最大問題就是你永遠(yuǎn)無法站在世界的最前端,永遠(yuǎn)無法占據(jù)世界產(chǎn)業(yè)鏈的最高端,盡管日本企業(yè)肯定站在世界產(chǎn)業(yè)鏈的高端,但不是最高端。最高端的企業(yè)依靠專利、著名品牌、制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來賺錢,賺取最大幅度的利潤。像美國許多企業(yè)就是如此。
    美國與日本的道路有根本區(qū)別。20世紀(jì)70年代美國經(jīng)濟(jì)陷入所謂“滯脹”,似乎一蹶不振。當(dāng)時許多學(xué)者宣稱美國帝國主義完蛋了,資本主義社會終于垂而要死了。然而,自80年代以來,美國在工業(yè)化國家的經(jīng)濟(jì)增長中一枝獨(dú)秀,年均經(jīng)濟(jì)增長率是歐洲的三到四倍,是日本的六倍左右。我們看美國在80年代、90年代做了什么?與日本相比,美國有兩件事情是非常值得我們深思的,一個就是里根的“政策革命”,其核心內(nèi)容就是減稅并放松管制。稅負(fù)降低、管制減少的直接結(jié)果就是創(chuàng)業(yè)的興起,所以到了克林頓時期美國就出現(xiàn)了新經(jīng)濟(jì)革命或信息科技革命。信息科技革命的主體當(dāng)然是私有資本和創(chuàng)業(yè)企業(yè),像思科、微軟、英特爾、Yahoo, Google就是顯著例子。另一個就是在20世紀(jì)后期,全世界的諾貝爾獎獲得者,美國人幾乎占了2/3,甚至是3/4。這是一個非常令人震驚的現(xiàn)象。為什么美國會具有這么強(qiáng)的科學(xué)技術(shù)實力呢?有人認(rèn)為,這是因為美國具有最強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力,有用不完的科研資金。資金優(yōu)勢不是最主要、最重要的理由。我認(rèn)為美國幾乎壟斷全世界的先進(jìn)科學(xué)成果,與美國的教育科研體制有著非常大的關(guān)系。美國的科研領(lǐng)域有著高度的競爭性,只有高度的競爭性才能允許不同的觀點(diǎn),不同的創(chuàng)意進(jìn)行碰撞,才能產(chǎn)生重大科技成果。美國的教育體制注重創(chuàng)造性、注重質(zhì)量,它有一套評估教育科研質(zhì)量的嚴(yán)格準(zhǔn)則,能確保科研資金真正有效運(yùn)用。
    20世紀(jì)80年代以來,日本的相對衰落與同時期美國的相對上升,是非常值得我們深思和系統(tǒng)研究的問題。
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