根據(jù)《父母訓(xùn)》的內(nèi)容，進(jìn)行講解，包含修身齊家、因材施教、建立規(guī)則三個(gè)篇章?；竞w了家庭教育中需要注意的重要問(wèn)題和導(dǎo)向。 《父母訓(xùn)》原文： 父母訓(xùn) 作者：王海峰 　　總序 　　父母訓(xùn)，千古云。正己身，齊家人； 因材教，心平穩(wěn)；立規(guī)則，引人生。 　　第一章 正己者，先德明，善其言，勿穢淫，謹(jǐn)其行，勿隨心。 格物知，意心正，學(xué)而習(xí)，智慧深，守真理，勿墮淪。 修身后，齊家人；言行一，知行合；寧致遠(yuǎn)，淡明志； 儉養(yǎng)德，靜修身；日三省，思吾身。立三觀，強(qiáng)意心。 世界觀，必立正，心與物，須分清，此兩者，互印證， 心為內(nèi)，物為外，守己心，適者生。 人生觀，即生存，思目的，定秤星，生之意，須謹(jǐn)斟； 生何難，存不易；懷夢(mèng)想，長(zhǎng)精神，無(wú)所求，必沉淪。 價(jià)值觀，取舍準(zhǔn)，何為主，何為次，何為重，何為輕； 取與舍，價(jià)值生，真與假，善與惡，美與丑，自取中。 三觀立，意念生，強(qiáng)者忍，弱者病；天行健，君自強(qiáng)， 地之大，心所容，雁可遷，雀難行；不如意，八九成， 挫折多，始成功，成不驕，敗不餒，謙和謹(jǐn)，可傳承。 對(duì)長(zhǎng)者，須恭順，若躁急，傷親心，長(zhǎng)此往，子效行。 對(duì)愛(ài)人，須同心，少爭(zhēng)執(zhí)，多容忍，若求疵，必離心， 家不安，幸福遁，家不存，何育人？ 對(duì)親朋，多幫襯，寧吃虧，莫貪心，占便宜，禍降臨。 第二章 　　父母者，領(lǐng)路人，指方向，定乾坤，眼光遠(yuǎn)，家族興。 當(dāng)世時(shí)，多急利，教子女，學(xué)業(yè)重，只知學(xué)，失根本。 家教者，先成人，后當(dāng)事，奠基根；不成人，不當(dāng)事， 而立后，終悔恨。人在世，需溫良，恭儉讓，不可遜； 仁義禮，智和信，與人交，持守緊?？鬃釉唬虿慕?， 人不同，性相異，子女者，有天性，或開朗，或沉穩(wěn)， 或習(xí)武，或好文。欲成才，揚(yáng)天分，強(qiáng)令改，必失靈。 教子女，心態(tài)穩(wěn)，急功利，欲蒙心，失衡態(tài)，可憐人， 其子女，不可伸，長(zhǎng)壓制，曲心真，等長(zhǎng)成，眾然泯。 欲成才，心須伸，耐心足，充分信，包容錯(cuò)，人格尊， 勉之勵(lì)，意誠(chéng)真。家外氣，不留存，心低落，遠(yuǎn)子身， 待平和，道委因，家中事，可討論，錯(cuò)與對(duì)，擔(dān)責(zé)任， 獨(dú)立事，自主心，心平和，傳家珍。 第三章 教子者，須講究，慈不溺，愛(ài)不求，親不嬉，信不由， 愿不迫，規(guī)不囚，己不欲，勿施人，己所欲，慎施人。 如不知，學(xué)或問(wèn)，假裝懂，徒害人，寧不做，勿犯渾。 為父母，師終身，一日錯(cuò)，或無(wú)心，日日錯(cuò)，可誅心。 欲教子，先懂心，喜或惡，細(xì)別甄，心理長(zhǎng)，按時(shí)成， 拔苗者，不得逞。關(guān)鍵期，人所異，固守者，頭觸地。 溝通事，說(shuō)和聽，先學(xué)聽，說(shuō)方行，消情緒，找共贏， 要合作，對(duì)事情，子有錯(cuò)，需冷靜，找因果，善解鈴， 若懲罰，當(dāng)服膺，獎(jiǎng)與罰，一分鐘，點(diǎn)到止，頭腦清。 因材施，因人宜，古之訓(xùn)，不可逆。教子者，重規(guī)矩， 無(wú)規(guī)矩，渾天地，所守者，非唯子，父母者，遵守宜。 規(guī)矩者，別善惡，知道理，分對(duì)錯(cuò)，守禮法，遵道德， 諳人情，知習(xí)約，知且行，定訓(xùn)策。養(yǎng)習(xí)慣，定細(xì)則， 從易始，后難做，忌空大，畏難縮。好行為，身作則， 有榜樣，才超越。重引導(dǎo)，領(lǐng)前行，指引者，貫人生， 做示范，勿替行，錯(cuò)或?qū)Γ芰ι?，前路漫，徐徐行? 人途長(zhǎng)，變化生，父母意，子難頂，寄厚望，壓力重， 欲速跑，裝備輕，前方路，岔難行，父和母，伴路程。