九型性格的表現(xiàn)特征

一 號(hào) 完美型

世界觀:希望每件事都做得完美,是自己和世界變得完美.

行為動(dòng)機(jī): 做事力求做得正確完美,有原則,有原則,有標(biāo)準(zhǔn),常有自我批判并要求他人按自己

       的標(biāo)準(zhǔn)去做事情的傾向,理性正直,時(shí)常壓抑自己人性中不理性的一面,怒而不宣.

潛在恐懼:受自己的良心責(zé)備或受他人責(zé)備.

潛在渴望: 事事力求完美,作對(duì)事情.

個(gè)性特質(zhì):

  關(guān)注錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤.

  判斷力 對(duì)與錯(cuò) 持續(xù)檢測(cè)

  急于把事情辦好,努力完美

  有責(zé)任 獨(dú)立 勤奮工作

  有理性 成熟  有目標(biāo)

  有原則 有標(biāo)準(zhǔn) 且看中效率

  喜歡批評(píng)\沒耐性\吹毛求疵

  先工作\后享樂

  壓抑沖動(dòng)和渴望

  過度剛性

  將高尚作為自己的報(bào)酬

  是一個(gè)合理  實(shí)際 腳踏實(shí)地的人

二號(hào) 助人型

  世界觀: 我的天職是幫助別人,我相信他沒一定需要我.

行為動(dòng)機(jī): 渴望被愛,受人感激和認(rèn)同,善解人意,有同理心,熱情的去滿足他人的需要而又希

  望不被察覺

潛在恐懼: 不被愛,不被接受,害怕孤獨(dú),怕別人不接受自己的幫助.

潛在渴望: 渴望被愛\關(guān)懷\愛護(hù)

個(gè)性特質(zhì)：

  關(guān)注去滿足重要的其他人

  樂于付出，滿足他人需要

  成為他人不可缺少的

  表現(xiàn)行動(dòng)積極的向前

  積極獲得贊賞和接受

  壓抑或疏忽自己的感受

  不直接表達(dá)自己的感受

  缺乏自主和想法

  喜歡朋友并樂于傾聽他們的事情

  對(duì)人熱情、友善、有愛心和耐心

  重視人際關(guān)系

  不會(huì)直接向某人表達(dá)自己的不滿情緒

  很難拒絕有求于自己的人，即使波不出時(shí)間，也要自我犧牲 成全他人

  是一個(gè)關(guān)懷 樂于助人  慷慨的人

三 號(hào) 成就型

世界觀： 我必須努力做個(gè)成功的人，我的名譽(yù)、地位、聲望、與財(cái)富對(duì)我確實(shí)很重要

行為動(dòng)機(jī)：渴望世界有成就，一目標(biāo)為導(dǎo)向，重視自我形象，希望被人肯定，受人注意和羨

         慕，掌握每一個(gè)機(jī)會(huì)，務(wù)求達(dá)到成功

潛在恐懼：被人否定，自己的能力為被他人賞識(shí)

潛在渴望：渴望被肯定、贊賞、被他人羨慕

個(gè)性特質(zhì)：

   關(guān)注任務(wù)(包括休息時(shí)間)

   相信世上無難事,只怕有心人.

   執(zhí)行\(zhòng)做\爭(zhēng)先

   注意力集中在結(jié)果,而非意義

   基于成績(jī),得到認(rèn)可和接受

   疏忽自己的感受

   堅(jiān)持自己的目標(biāo),達(dá)不到目標(biāo)就惱火

   強(qiáng)迫并急躁

   效率高,有時(shí)會(huì)為了效率而犧牲完美走捷徑

   精力充沛\熱愛工作\奮力追求成功,以獲得地位和贊賞

   為了事業(yè)成功\聲望\\財(cái)富\有時(shí)犧牲情感\(zhòng)婚姻\家庭或朋友

   是一個(gè)受人欣賞\有能力\出眾的人

四 號(hào)自我型

 世界觀: 我時(shí)常覺得自己和別人不同,我是不平凡和獨(dú)特的.

 行為動(dòng)機(jī):渴望自我了解和被他們的內(nèi)心感受并被認(rèn)同,喜歡我行我素,不媚俗,感情豐富,

         思想浪漫有創(chuàng)意,擁有敏銳的觸覺和獨(dú)特的審美眼光.

 潛在恐懼:生命中仍有不足之處,情感世界仍有缺陷.

 潛在欲望: 了解自己,看透人生

個(gè)性特質(zhì):

   多愁善感\(zhòng)感情豐富

   關(guān)注什么是重大損失(伴隨著損失的感覺)

   把焦點(diǎn)放在關(guān)系和感覺上

   不開心時(shí),喜歡自己一個(gè)人獨(dú)自處理

   和不熟的人交往時(shí),會(huì)表現(xiàn)沉默和冷淡

   特別被人生哀愁\悲劇所感動(dòng)

   認(rèn)為被他人誤解是一件特別痛苦的事

   對(duì)不合自己心意的人,會(huì)表現(xiàn)出拒人千里之外的態(tài)度

   當(dāng)遭到拒絕\挫折時(shí),便會(huì)退縮,變得沉默\害羞

   當(dāng)別人面臨危機(jī)時(shí),會(huì)很支持和同情他們

   有很豐富和活躍的想象力,喜歡把事物重組成一個(gè)新的模式

   創(chuàng)造力\熱情和豐富的感情很多時(shí)吸引了其他人

   是一個(gè)直覺\敏感\(zhòng)有創(chuàng)造力的人

五號(hào)  理智型

   世界觀: 我喜歡思考,追求知識(shí),為的是要了解這個(gè)充滿疑惑的世界,有了知識(shí),我才不會(huì)

           焦慮,才敢行動(dòng),才有安全感.

  行為動(dòng)機(jī): 渴望比別人知道得多,懂得快,喜歡用自己的智慧和理論去駕馭別人,他們冷靜

            \機(jī)智\分析力強(qiáng),好學(xué)不倦,善于理性,有邏輯的去處理問題并將感情抽離,不

            喜歡自己的空間受到騷擾

  潛在恐懼: 被人取締和駕馭，對(duì)身邊事物感到無知

  潛在渴望：洞悉天下事

  個(gè)性特質(zhì)：

   喜歡思考

   關(guān)注研究

   思考代替行動(dòng)

   與感覺相分離，壓縮感覺

   自我滿足和簡(jiǎn)單化

   探求或積攢時(shí)間、空間、能量、知識(shí)。

   尋求孤伶感覺，不喜歡自己的空間受到騷擾

   不擅長(zhǎng)對(duì)他人說好聽的話

   喜歡獨(dú)自解決問題或獨(dú)資計(jì)劃并執(zhí)行一項(xiàng)計(jì)劃

   不喜歡娛樂活動(dòng)，在人際關(guān)系上顯得比較木納和保持理性的狀態(tài)

   喜歡一個(gè)人獨(dú)自思考、觀察、并尋找生命的意義

   是一個(gè)理解力強(qiáng)，重分析、好奇心強(qiáng)、有洞察力的人。

六號(hào)  疑惑型

  世界觀：這是一個(gè)很危險(xiǎn)的世界，我要步步為贏，防范被人利用和陷害，所以常常內(nèi)心深

         處隱藏著恐懼和不安。

  行為動(dòng)機(jī)：渴望受到保護(hù)和關(guān)懷，為人忠心耿耿，很多疑過濾，怕出風(fēng)頭，怕生時(shí)段，怕

          力不從心，怕人虛偽，怕事與愿違。

  潛在恐懼：被人遺棄和被孤立，對(duì)人和事缺乏安全感。

  潛在渴望：感到安定和受保護(hù)

  個(gè)性特質(zhì)：

關(guān)注潛在的傷害和危險(xiǎn)、威脅

積極想象，放大危險(xiǎn)、災(zāi)害。

積極并秘密的考慮

質(zhì)疑并反向思維

不信任、質(zhì)疑人

延遲是因?yàn)閾?dān)心成果不安全

不會(huì)輕易相信別人，內(nèi)心深處希望得到別人的欣賞和肯定。

常問自己是否做錯(cuò)事，因?yàn)楹ε路稿e(cuò)誤而被責(zé)備

要求公平，期望付出和相得到是相匹配的，別人會(huì)覺得斤斤計(jì)較

會(huì)常常提防別人，場(chǎng)合人保持距離，別人也常覺得不易接近

對(duì)事情通常想的太認(rèn)真

是一個(gè)忠誠、值得信賴、勤奮的人

七號(hào)  活躍型

  世界觀：我覺得這個(gè)世界充滿了刺激的事物和體驗(yàn)，人生的目的在于追求快樂，而“好玩”

         是我做事的動(dòng)力。

  行為動(dòng)機(jī)：外向好動(dòng)，活潑開朗，精力充沛，興趣廣泛，時(shí)常想辦法去滿足自己想要的，

愛玩、貪新鮮而怕作承諾，渴望擁有很多，傾向逃避煩惱、痛苦和焦慮。

 潛在恐懼：自己的時(shí)間和空間被人占有，受人約束。

 潛在欲望：能開心自由的去尋找刺激和樂趣。

 個(gè)性特質(zhì)：

  關(guān)注什么是未來可能的

  多才多藝，興趣廣泛，多種選擇

  不想被限制

  樂于探索，避免痛苦

  貪圖經(jīng)歷和享樂

  對(duì)有興趣的事很入迷

  經(jīng)歷比成功更重要

  有吸引力，讓人不戒備

  喜歡上餐館、娛樂、旅行或同朋友談天說地的美好享受

  喜歡我行我素，認(rèn)為只要“我喜歡”有什么不可以

  是一個(gè)快樂、熱心、思想正面的人

八號(hào) 領(lǐng)袖型

  世界觀：世界充滿挑戰(zhàn)，我要做一個(gè)自強(qiáng)不息的人，運(yùn)用我強(qiáng)大的自信和意志力戰(zhàn)勝環(huán)境，

         貢獻(xiàn)社會(huì)，助強(qiáng)扶弱，抱打不平。

 行為動(dòng)機(jī)：渴望在社會(huì)上和人群中有作為，并擔(dān)當(dāng)他們的領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)性沖動(dòng)，權(quán)威自信，

        有正義感，自強(qiáng)不息，愛出風(fēng)頭，喜歡替他人作主和發(fā)號(hào)施令。

 潛在恐懼：被別人支配和統(tǒng)治

 潛在欲望：自己當(dāng)家作主

 個(gè)性特質(zhì)：

   關(guān)注權(quán)利、獨(dú)斷，并且控制空間和領(lǐng)域

   否認(rèn)弱點(diǎn)和缺陷

   充滿活力，向往刺激和精彩

   憤怒爆發(fā)直接，面對(duì)面

   相信“強(qiáng)權(quán)就是公理”別人會(huì)覺得專橫霸道

   喜歡控制大局，和授權(quán)給別人樂趣，確不喜歡被控制

   通常會(huì)支持比較弱勢(shì)和不利的一方

   會(huì)保護(hù)，支持自己的朋友和家人和下屬

   講求平等和公平

   很難聽從別人的意見

   喜歡被人尊重和不是被人喜愛

   是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、果斷和會(huì)馬上采取行動(dòng)去解決問題的人

九號(hào)  平和型

 世界觀：我覺得自己是一個(gè)普通人，我會(huì)盡力維持和諧的生活，又與他人融洽和避免沖突

        的需要。我相信“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”

行為動(dòng)機(jī)：渴望人人能和平相處，怕引起沖突，怕得罪別人，怕左右為難，不爭(zhēng)名逐利，性

         格溫順，與世無爭(zhēng)，愛好大自然，寫意隨和，但往往給人一種懶洋洋、沒有個(gè)性、

         慢條斯理和滿不在乎的感覺 

潛在恐懼：與人群疏離

潛在欲望：平靜，與人和諧相處。

個(gè)性特質(zhì)：

  關(guān)注周圍對(duì)其的抱怨

  順從、服務(wù)，很難說不

  向往相容和熟悉，避免沖突。

  拙于排列事情的優(yōu)先順序

  不像其他人那樣關(guān)注名譽(yù)和地位，不愛競(jìng)爭(zhēng)。

  對(duì)事情覺得很容易疑惑，難做決定，因?yàn)閱栴}的各方面都要考慮

  時(shí)常因?yàn)閱栴}煩惱，但卻不去解決

  容易耽擱事情，別人會(huì)覺得其被動(dòng)和優(yōu)柔寡斷

教練1型的方法

提醒他們不用證明自己是完美的

欣賞他們的有原則，及在關(guān)系上的穩(wěn)定感和安全感

與他們約見時(shí)要守時(shí)

提醒他們就算有憤怒也不妨表達(dá)出來，別人不會(huì)因此而不喜歡他們。

提醒他們有一段健康的爭(zhēng)執(zhí)，可以釋放內(nèi)心的壓力。

他們犯了過錯(cuò)時(shí)，就要體現(xiàn)出體諒及明白

鼓勵(lì)他們抽出時(shí)間去放松及享受一下

選擇離開辦公室的教練環(huán)境教練，當(dāng)離開既有責(zé)任時(shí)，他們可如釋重負(fù)，輕松過來，看到更多選擇

引發(fā)他們挑出自己的框框（有些框框是他們自己的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)）

用最好的態(tài)度以禮相待

教練2型的方法

真心的對(duì)他們的問題表示關(guān)心、關(guān)注

請(qǐng)求他們告訴你他們的需要及感覺

鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)接受別人的幫忙

鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的憤怒和嘗試和別人爭(zhēng)執(zhí)

鼓勵(lì)他們跟隨自己的個(gè)人夢(mèng)想及創(chuàng)作意念

不要讓他們將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到你身上

對(duì)他們作出批評(píng)時(shí)要小心及溫和一些，不要說他們不夠理性及太緊張，這樣會(huì)觸怒他們。

提醒他們?cè)谀阈闹械闹匾裕瑢?duì)他們要浪漫一點(diǎn)，給他們禮物、擁抱等。

對(duì)他們的溫和、慷慨、熱心既幽默感持欣賞態(tài)度。

教練3型的方法：

 支持他們與人建立的友誼

 鼓勵(lì)他們，慢下來即輕松一下

 鼓勵(lì)他們?yōu)樽约旱男拍钆?/wbr>

 鼓勵(lì)他們自己珍惜自己已有的內(nèi)心世界

 對(duì)他們的感覺表示興趣

 不妨直接鼓勵(lì)和問及他們?cè)谒饺岁P(guān)系上的進(jìn)展，并提醒他們想要些什么

 嘉許、贊揚(yáng)他們的成就和成功的地方

 明白體諒及欣賞他們?cè)陉P(guān)系上所付出的努力和認(rèn)真

當(dāng)他們忙時(shí)，接受他們對(duì)工作的狂熱

給他們誠實(shí)、客觀的回應(yīng)，對(duì)他們的感覺要小心處理

仰慕他們的自信心、樂觀、高效率及無盡的能量

避免提起他們過往的錯(cuò)誤，別將焦點(diǎn)放在負(fù)面的事情上

教練4型的方法

令他們感到被理解

明白他們需要獨(dú)立及自主權(quán)

鼓勵(lì)他們或在當(dāng)下，利用寫作、藝術(shù)、音樂及舞蹈表達(dá)自己的創(chuàng)意

鼓勵(lì)他們找一份有意義的工作

欣賞他們的創(chuàng)意，觀察能力及有深度的感情

不要強(qiáng)迫內(nèi)向的4去交際

接受及認(rèn)同他們的感覺及情緒，但要誠實(shí)的告訴他們這些感覺及情緒如何影響你

切忌批評(píng)4，這會(huì)讓他有自卑的感覺

對(duì)他們要處理及表達(dá)的內(nèi)心感受，持一個(gè)明白體諒的心

在他們叫你幫忙減少他們困難時(shí)去幫忙他們，不要主動(dòng)去做。

教練5型的方法

若有新事物發(fā)生和改變，給5充分的時(shí)間去適應(yīng)這些改變，鼓勵(lì)5多作出行動(dòng)

引發(fā)5去分享自己的內(nèi)心世界

提醒他們要接受別人的需要和情緒

鼓勵(lì)他們將想的事便成做的事

鼓勵(lì)5接受突發(fā)事情，冒險(xiǎn)、跳出去，去成就自己的夢(mèng)

支持5的隱私權(quán)，不要誤會(huì)他們是拒絕你

貫徹你對(duì)他的友誼，鼓勵(lì)他多作   這一刻，現(xiàn)在的事

一步步地鼓勵(lì)他分享感覺，將一些自己的感覺，但用溫和的態(tài)度

告訴他你的需要，用一個(gè)清楚，但不像要求的態(tài)度

留心一些他們付出的地方，或許是些細(xì)微的環(huán)境改善

欣賞他們的客觀、聰明及機(jī)智

教練6型的方法

鼓勵(lì)6所作運(yùn)動(dòng)，可防止減少憂慮和壓力

鼓勵(lì)6不要只想不做，多做些合適的行動(dòng)

令他們明白任何行動(dòng)總有一定的冒險(xiǎn)

幫助他將焦點(diǎn)留心于將要發(fā)生的事而不是壞事上

提醒他們相信自己的決定及有信心的面對(duì)未來發(fā)生的一切

鼓勵(lì)他們將精神轉(zhuǎn)移發(fā)揮到正面及有建設(shè)性的思維上，而不是停留于問題之中

欣賞他們的忠誠、智慧、才智及能力去克服危機(jī)及解脫厄運(yùn)

再一次肯定你與他們之間的關(guān)系

開放、誠實(shí)、與他們比較喜歡坦誠的談話

當(dāng)有紛爭(zhēng)時(shí)，讓他們知道你是協(xié)助他們?nèi)娜獾厝フ医鉀Q問題的方法

當(dāng)6憤怒時(shí)，不要正面沖突，讓憤怒過后再處理

鼓勵(lì)他們講出自己的擔(dān)心和恐懼，只要聽，不要幫他們解決

教練7的方法

鼓勵(lì)他們有固定的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

幫助他們堅(jiān)持及表達(dá)內(nèi)心的反應(yīng)

鼓勵(lì)他們體驗(yàn)所有的情緒，歡樂痛苦，快樂與哀愁

令他們明白，若焦點(diǎn)只放在歡笑上，他們可能失去人生的大部分

提醒他們接受自己其它負(fù)面的感覺，而不用忙碌作借口來逃避

學(xué)習(xí)專注的做完一件事，再開始做新的一件事

欣賞他們的樂觀，自發(fā)性及對(duì)新事物的熱衷

聆聽他們的故事，鼓勵(lì)他們參與有意思的對(duì)話，及投入與他們的樂趣和冒險(xiǎn)中

教練8型的方法

鼓勵(lì)他們放松及要固定的去做運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@才是最有效的防止及處理壓力的方法

提醒他們要聽取別人的觀點(diǎn)

提醒他們大部分人都害怕與別人反抗

幫助他們輕松的講出問題，可以對(duì)你有真情流露

不要直接告訴他們的錯(cuò)出，最有效的是用一些鼓勵(lì)的口吻和他們講話

讓他們知道自己的說話很具恐嚇性和傷害性

欣賞他們的能力，自力更生及正義感

對(duì)他們要誠實(shí)及直接，告訴他們你的想法，也不要組織他們告訴你他的想法

教練9型的方法

成為一個(gè)好的聆聽者，因?yàn)?需要?jiǎng)e人聽他們的意見

鼓勵(lì)他們把內(nèi)心的不滿說出來

溫和的鼓勵(lì)定下他們的目標(biāo)及事情按輕重緩急去處理

正因?yàn)樗麄兒ε卤蝗司芙^，所以不愿意直接講不，提醒他們你不會(huì)因他們的不同意見而嫌棄他們

鼓勵(lì)他們講出自己的感受及興趣

幫助他們找出自己想做的事，多問些澄清的問題，多給他們選擇

欣賞他們的仁慈、溫和及耐性

給他們贊美，擁抱或其它代表關(guān)懷和愛德方法

欣賞他們做到的事而不要將焦點(diǎn)放在做不到的事上

當(dāng)他們需要許多時(shí)間才作出決定時(shí)，保持耐性

當(dāng)給他們批評(píng)及叫他們做事時(shí)要特別細(xì)心，問他們需要什么及什么對(duì)他們最重要

 運(yùn)用九型增強(qiáng)教練效果

教練                   如果你是X 教練，你特別需要注意

1     聆聽：如果1型教練能夠放下內(nèi)心的判斷的聆聽，能將大大增強(qiáng)教練效果

2     抽離：如果2型教練注意不要將自己融合與對(duì)方，而忘了教練架構(gòu)的支持，效果會(huì)增

            強(qiáng)。

 3   急功近利：如果3型教練不急于為達(dá)成目標(biāo)而快速帶領(lǐng)對(duì)方，截?cái)鄬?duì)方的探索，則更

             容易讓對(duì)方看到更多選擇。

4    注意力：如果4型教練切忌容易觸景生情而停留在自己的內(nèi)心感受的世界里，則會(huì)收 

           到 良好的教練效果

 5  教練關(guān)系：如果5型教練能夠注意力不要過度抽離而缺少教練關(guān)系，則效果更好

 6  疑惑：  如果6型教練能夠注意到自己發(fā)問的問題專注于可能的隱患上，以偏俱全，則

            能收到更好的效果。

7    表面化：如果7型教練能注意到自己的教練問題容易快速條約化，問題不深入，容易 

            停留在表面，且對(duì)新鮮事物即可反應(yīng)等，則能使教練效果更通透。

8    控制欲：如果8型教練留意自己常問帶領(lǐng)式的問題，令對(duì)方產(chǎn)生壓迫感而抗拒教練，

            則能大大增進(jìn)教練效果。

9 元神出殼：如果9型教練能夠?qū)Ｗ⒙?，覺察到自己的注意力容易漂走這一特點(diǎn)，能夠收

             到良好的教練效果。

學(xué)習(xí)九型專業(yè)操守

九型人格是一種自我認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)的工具

容許別人去發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性特質(zhì)

請(qǐng)勿給別人貼標(biāo)簽及對(duì)其它型號(hào)持有偏見

性格型號(hào)不能完全形容一個(gè)人的全部

九型人格鼓勵(lì)我們要言行一致

請(qǐng)尊重他人的隱私

避免帶著批判的態(tài)度看其它型號(hào)的朋友

避免選擇朋友和招聘上使用九型人格

不要亂點(diǎn)人型

用九型做提升自己的藍(lán)圖