昨天早上6點(diǎn)起來(lái)，經(jīng)過(guò)汽車，飛機(jī)，機(jī)場(chǎng)大巴，高鐵，的士，折騰到下午17:00，樂(lè)老師才到家啦。。飲食也沒規(guī)律，到家感覺很累。。就直接休息。

休息到晚上19:00左右，又準(zhǔn)備《純公益5S管理講座》時(shí)間20：00-21：00，1個(gè)小時(shí)，跟網(wǎng)友互動(dòng)交流，解答網(wǎng)友各種5S管理提問(wèn)。

今天把哈工大授課5S管理紀(jì)實(shí)寫完。繼續(xù)圖文分享，一圖勝萬(wàn)言。

上圖： 樂(lè)老師吃早餐，發(fā)現(xiàn)豆?jié){機(jī)放了1個(gè)碟子，在裝滲漏的豆?jié){。發(fā)現(xiàn)碟子上的豆?jié){除了客人倒豆?jié){有一些滲漏之外，還有一個(gè)重大缺陷，看上圖樂(lè)老師用紅圈+箭頭指出的地方，在不停的滴豆?jié){，這個(gè)是源頭，必須得解決這個(gè)地方。

這個(gè)思維是5S管理清掃的核心，我們很多企業(yè)開展5S管理之清掃，只會(huì)打算衛(wèi)生，其實(shí)沒抓住核心。核心要挖掘污染源，如果污染源解決不了，就要定向收集。

關(guān)于清掃之污染源可以看樂(lè)老師寫的這篇文章《設(shè)備5S管理！根本想不到，油污竟從這里了》

上圖： 左圖是樂(lè)老師倒的一點(diǎn)豆?jié){，先嘗一嘗，好吃，在多倒一些，免得倒?jié)M一杯，結(jié)果不好吃，又浪費(fèi)了，職業(yè)病又犯了（偷笑）。

右圖是樂(lè)老師在河南輔導(dǎo)企業(yè)開展5S管理，在酒店吃飯的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是7月份，夏天，天氣非常熱，服務(wù)員一看到我坐下來(lái)，很熱情的，給倒了滿滿一杯熱茶。從服務(wù)客人的角度來(lái)說(shuō)，非常好，很熱情，茶水也倒?jié)M了。

從客戶需求的角度來(lái)說(shuō)，這杯茶我一口都沒喝，太熱了，根本喝不下。酒店服務(wù)員倒茶水能不能優(yōu)化？ 肯定可以，而且可以降低成本。杯子縮小一半，這樣客人不喝，也不會(huì)浪費(fèi)那么多茶水。。

這就是小批量生產(chǎn)。

一個(gè)大杯子，滿滿一杯到起，就是浪費(fèi)，就類似于大批量生產(chǎn)，不管客人要不要。。先給你生產(chǎn)出來(lái)再說(shuō)。實(shí)在不喝，就倒掉。

這有點(diǎn)像生產(chǎn)型企業(yè)的倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)有多大，庫(kù)存就會(huì)有多少，很多企業(yè)死在倉(cāng)庫(kù)上面，也有一句話叫，倉(cāng)庫(kù)越大，死的越快。具體含義，懂的人，自然懂。

浪費(fèi)水，燒水的電或者煤氣。。

上圖： 樂(lè)老師都是光盤行動(dòng)，之前樂(lè)老師在一個(gè)非常大的集團(tuán)工作，上市企業(yè)，年產(chǎn)值400億，中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)，我們集團(tuán)就很有節(jié)約文化。食堂吃飯都要求光盤行動(dòng)。

再舉一個(gè)例子，集團(tuán)集體活動(dòng)的時(shí)候，礦泉水蓋子上會(huì)貼上一個(gè)標(biāo)簽，提供一只筆，讓喝礦泉水的人，自己在礦泉水蓋上寫好名字或編號(hào)，以方便區(qū)分。

上圖： 樂(lè)老師吃完早餐出來(lái)，這個(gè)酒店餐廳是在哈工大校內(nèi)，看墻上，都是介紹哈爾濱工業(yè)大學(xué)的歷史，發(fā)展照片。

上圖： 哈工大，正大門，圖書館，等建筑物照片

上圖： 哈工大攻克神舟五號(hào)載人飛船多項(xiàng)難題，以及火箭，衛(wèi)星等各種技術(shù)。

上圖： 樂(lè)老師半公益網(wǎng)絡(luò)5S培訓(xùn)1期學(xué)員，李先生，中糧集團(tuán)的管理干部。他是哈爾濱人，上次樂(lè)老師到哈工大講課，他也招待我，很熱情，很感謝。。網(wǎng)絡(luò)，緣分喲，他在中糧集團(tuán)也是負(fù)責(zé)一些現(xiàn)場(chǎng)5S管理，我們邊吃邊聊，聊日本的工匠企業(yè)，粉末齒輪，無(wú)痛針頭，永不松動(dòng)螺絲，等。

上圖： 14:00上課，樂(lè)老師13:40就到教室了，提前把投影儀，激光筆，電腦，PPT等調(diào)試好，學(xué)員來(lái)之后，直接開講。只有3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我的內(nèi)容要完全講細(xì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。。只能講重點(diǎn)了。。

上圖： 上課的過(guò)程，樂(lè)老師講課之前做了1個(gè)調(diào)查，問(wèn)學(xué)員企業(yè)開展了5S沒有，學(xué)員說(shuō)，我們都9S了；老師，你怎么才5S。。

我說(shuō)，別著急，聽我給大家分享。。

當(dāng)我講完50分鐘，中途休息的時(shí)候，就有好幾個(gè)學(xué)員，拿U盤過(guò)來(lái)，說(shuō)，樂(lè)老師，能不能把課件拷給我？我說(shuō)可以，沒問(wèn)題。

講完之后，我跟大家說(shuō)，咋們要扎扎實(shí)實(shí)一個(gè)S，一個(gè)S的做，每個(gè)S，它們都是環(huán)環(huán)相扣的，不能只喊口號(hào)，比誰(shuí)的S多。。

上圖： 樂(lè)老師講完后，在哈工大展廳前合影。

哈工大在航空界創(chuàng)造了多個(gè)第一。從第一顆東方紅衛(wèi)星，到神舟號(hào)系列飛船，再到舉世矚目的“探月工程”，哈工大人在中國(guó)航天史冊(cè)上書寫著一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章。曾任載人航天工程總指揮、現(xiàn)任解放軍總政治部主任的李繼耐，“探月工程”總指揮欒恩杰、副總指揮胡世祥和馬興瑞，“探月工程”總設(shè)計(jì)師孫家棟，神舟五號(hào)飛船系統(tǒng)總指揮袁家軍，神舟六號(hào)飛船系統(tǒng)總指揮尚志、總設(shè)計(jì)師張柏楠，長(zhǎng)征二號(hào)F火箭系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師劉竹生，載人航天飛行任務(wù)試驗(yàn)大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)許達(dá)哲……都是哈工大的杰出校友。

自建校以來(lái)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防發(fā)展需要，主動(dòng)承接國(guó)家高、精、尖大型科技項(xiàng)目，不斷填補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)空白。中國(guó)第一臺(tái)模擬計(jì)算機(jī)、第一臺(tái)智能下棋計(jì)算機(jī)、第一部具有世界先進(jìn)水平的新體制雷達(dá)、第一個(gè)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的IC卡芯片、第一臺(tái)弧焊機(jī)器人、第一個(gè)會(huì)踢足球的雙足機(jī)器人……這許多個(gè)“第一”，見證著哈工大人創(chuàng)造的一項(xiàng)又一項(xiàng)奇跡。

在舉世矚目的“神舟”號(hào)系列飛船研制過(guò)程中，哈工大人攻破了多項(xiàng)技術(shù)難關(guān)：世界第三大地面真空容器KM6工程、返回艙焊接變形矯形技術(shù)、三軸仿真實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)臺(tái)、數(shù)管容錯(cuò)計(jì)算機(jī)、故障診斷系統(tǒng)、航天員座椅支撐系統(tǒng)、海上應(yīng)急浮囊系統(tǒng)、宇航服智能測(cè)試系統(tǒng)、太陽(yáng)帆板分析和堵轉(zhuǎn)研究等，為中國(guó)航天事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。哈工大因此受到總裝備部的表彰，學(xué)校及其科研團(tuán)隊(duì)和個(gè)人分別榮獲中國(guó)載人航天工程協(xié)作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)集體獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)者獎(jiǎng)，成為唯一一所同時(shí)榮獲三項(xiàng)殊榮的高校。

在哈工大，還誕生了我國(guó)第一顆由高校牽頭自主研制的有明確應(yīng)用目標(biāo)的微小衛(wèi)星。2004年4月18日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功的“試驗(yàn)衛(wèi)星一號(hào)”，是我國(guó)第一顆新技術(shù)演示驗(yàn)證微小衛(wèi)星，第一顆傳輸型立體測(cè)繪衛(wèi)星，多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，探索了我國(guó)微小衛(wèi)星技術(shù)發(fā)展的新途徑和新模式。

面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，哈工大正在致力于成為中國(guó)科學(xué)技術(shù)研究、成果轉(zhuǎn)化和高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要基地之一，成為中國(guó)邁向現(xiàn)代化國(guó)家進(jìn)程中的行業(yè)主力軍之一，并將在國(guó)際舞臺(tái)上占有一席之地。

最后，有想去哈工大報(bào)名學(xué)習(xí)MBA,EMBA，或企業(yè)組織中高層管理者去哈工大5-10天的管理專業(yè)等培訓(xùn)，可以聯(lián)系樂(lè)老師幫你介紹，看看有沒有內(nèi)部名額。

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