培訓(xùn)對(duì)象:
凡具有創(chuàng)業(yè)意向和具備創(chuàng)業(yè)基本條件的失業(yè)、協(xié)保人員、農(nóng)村富余人員、在職職工等均可報(bào)名參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
培訓(xùn)目標(biāo):
???
通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),使真正具有創(chuàng)業(yè)意向和具備創(chuàng)業(yè)基本條件的創(chuàng)業(yè)者,堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信念,掌握創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)技能,提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力和實(shí)際操作能力。邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)微小型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)。
培訓(xùn)對(duì)象:
凡具有創(chuàng)業(yè)意向和具備創(chuàng)業(yè)基本條件的失業(yè)、協(xié)保人員、農(nóng)村富余人員、在職職工等均可報(bào)名參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
培訓(xùn)目標(biāo):
??? 通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),使真正具有創(chuàng)業(yè)意向和具備創(chuàng)業(yè)基本條件的創(chuàng)業(yè)者,堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信念,掌握創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)技能,提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力和實(shí)際操作能力。邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)微小型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)。
培訓(xùn)內(nèi)容、課時(shí)和說(shuō)明:
??? 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)原則上以40人為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)班,全程運(yùn)作的時(shí)間是6-8個(gè)月,可以分為二個(gè)階段三個(gè)模塊進(jìn)行操作,具體內(nèi)容、時(shí)間和課時(shí)分配安排如下:
階? 段 |
模 塊 |
培 訓(xùn) 內(nèi) 容 |
課時(shí)分配 |
總課時(shí)數(shù) |
創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù) 知識(shí)培訓(xùn) |
第一模塊 |
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)入 |
8 |
100 |
創(chuàng)業(yè)基本要素評(píng)估分析 |
8 |
|||
創(chuàng)業(yè)條件準(zhǔn)備 |
28 |
|||
企業(yè)申辦 |
4 |
|||
開(kāi)業(yè)技能準(zhǔn)備 |
32 |
|||
創(chuàng)業(yè)生存知識(shí) |
16 |
|||
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn) |
2 |
|||
總復(fù)習(xí) |
2 |
|||
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和 個(gè)性化輔導(dǎo) |
第二模塊 |
參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn) |
? |
56課時(shí)/人 |
第三模塊 |
個(gè)性輔導(dǎo)、共性輔導(dǎo)、 開(kāi)業(yè)跟蹤扶持 |
? |
4-6個(gè)月 |
說(shuō)明:
經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試或測(cè)評(píng)凡具有創(chuàng)業(yè)意向和具備創(chuàng)業(yè)基本條件的對(duì)象,才可以參加創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。第一模塊在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上分為四個(gè)部分,第一部分是學(xué)員通過(guò)“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)入”了解創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容,了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境及政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的扶持政策,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)學(xué)員之間的交流和溝通,進(jìn)一步明確創(chuàng)業(yè)的方向,堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信心。
第二部分是創(chuàng)業(yè)基本要素的評(píng)估分析,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員了解創(chuàng)業(yè)的基本條件,提高自身素質(zhì)和對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí),做好創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備。并經(jīng)過(guò)學(xué)員自評(píng)和專家評(píng)估,進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)員分析和完善創(chuàng)業(yè)條件,以提高開(kāi)業(yè)率。
第三部分是學(xué)員繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加市場(chǎng)調(diào)研,選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地,確定企業(yè)的組織形式,著手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)條件和企業(yè)申辦的準(zhǔn)備,制定創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。對(duì)已經(jīng)具備了條件的創(chuàng)業(yè)者,則可以在學(xué)習(xí)的同時(shí),提前進(jìn)入企業(yè)申辦的操作。
第四部分是學(xué)員在企業(yè)申辦的前后或開(kāi)業(yè)前營(yíng)業(yè)執(zhí)照尚未批下來(lái)的這段時(shí)間進(jìn)行開(kāi)業(yè)實(shí)務(wù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,提高創(chuàng)業(yè)能力和抗風(fēng)險(xiǎn)的能力,幫助學(xué)員在開(kāi)業(yè)以后能渡過(guò)生存的困難時(shí)期,以提高開(kāi)業(yè)后企業(yè)的成活率。并可以進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的準(zhǔn)備。
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、個(gè)性化輔導(dǎo)和開(kāi)業(yè)跟蹤扶持階段,具體分為二個(gè)模塊,第二模塊是創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),即對(duì)已進(jìn)行企業(yè)申辦或有開(kāi)業(yè)可能的學(xué)員,實(shí)施行業(yè)對(duì)口的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),使他們?cè)黾觿?chuàng)業(yè)的感性認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),將有利于提高他們經(jīng)營(yíng)管理的能力,創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)可以集中進(jìn)行,也可以分期分批進(jìn)行。第三模塊是繼續(xù)對(duì)有開(kāi)業(yè)可能的學(xué)員進(jìn)行開(kāi)業(yè)扶持、跟蹤服務(wù)和個(gè)性化輔導(dǎo),促使他們成功開(kāi)業(yè)。