李近強(qiáng),李近強(qiáng)講師,李近強(qiáng)聯(lián)系方式,李近強(qiáng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
生產(chǎn)管理、電力、制造業(yè)
40
鮮花排名
6
鮮花數(shù)量
掃一掃加我微信
李近強(qiáng):班組管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
2016-08-23 2977

   班組管理職責(zé)不明確,業(yè)務(wù)不規(guī)范,流程不標(biāo)準(zhǔn),評價不成體系,導(dǎo)致班組長工作繁忙且無秩序,造成班組管理部分工作缺失,同時出現(xiàn)班組工作不規(guī)范的現(xiàn)象。為此,一號工廠以管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化為工作主線,創(chuàng)新性開展標(biāo)桿班組、星級班組等班組管理系列活動,進(jìn)一步細(xì)化班組管理標(biāo)準(zhǔn)化體系,有效提升班組管理水平提升。


一、/班組長職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化

   細(xì)化各職能科室在班組管理中的職責(zé),圍繞業(yè)務(wù)歸口制定業(yè)務(wù)流程及班組管理標(biāo)準(zhǔn),形成業(yè)務(wù)評價細(xì)則,建立日常的評價考核機(jī)制,加強(qiáng)對班組管理工作的監(jiān)督與指導(dǎo)。



二、/班組管理流程標(biāo)準(zhǔn)化

   按照班組管理工作評價標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范班組管理工作計劃提報、執(zhí)行、總結(jié)的流程,強(qiáng)化計劃的實(shí)效性,及時監(jiān)督工作計劃的完成情況,每月提報《班組自查報告》。



三、/班組工作實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化

   規(guī)范班組基礎(chǔ)數(shù)據(jù)記錄。對班組長日常記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)范,進(jìn)一步明確OA“班組管理”模塊等的使用標(biāo)準(zhǔn)。

   班組臺賬記錄標(biāo)準(zhǔn)化。制定交接班記錄的標(biāo)準(zhǔn)化模板,模板統(tǒng)一了日期填寫、交班負(fù)責(zé)人簽字及交班時間、接班負(fù)責(zé)人簽字及接班時間、本班記事、備注填寫等規(guī)范。

   班組長工作標(biāo)準(zhǔn)化。對班組長崗位職責(zé)進(jìn)行梳理,把需開展的每項工作以清單的形式列入標(biāo)準(zhǔn)化文件,并目視化展示,班組長在明確崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上,依照標(biāo)準(zhǔn)化文件,每天進(jìn)行工作點(diǎn)檢。

   通過班組長工作實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化,將班組長需要開展的日工作、周工作、月工作以清單的形式列入標(biāo)準(zhǔn)化文件目視化,實(shí)現(xiàn)管理有標(biāo)準(zhǔn)、無死角、無漏項。




四、/班組團(tuán)隊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化

   強(qiáng)化班組自主管理,完善班組五大員制度,充分發(fā)揮五大員 “左膀右臂”作用,壯大班組長“后備”力量,保持班組長隊伍持續(xù)發(fā)展,拓寬職工成長渠道。

   工作區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)化。建立“班長聯(lián)絡(luò)點(diǎn)”,通過班組長工作動態(tài)看板使用、班組管理材料定點(diǎn)收發(fā)、崗位工作流程梳理三項班組管理標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)務(wù)的規(guī)范搭建起“班長聯(lián)絡(luò)點(diǎn)”管理模式,實(shí)現(xiàn)工作區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)化管控。

   通過班組管理團(tuán)隊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,建立以班組五大員為核心的班組管理團(tuán)隊,通過工作區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)化及工作技能標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)現(xiàn)班組長由“生產(chǎn)型”向“管理型”轉(zhuǎn)變,使班組建設(shè)實(shí)現(xiàn)了由無序向有序的轉(zhuǎn)變。



五、/班組評價體系標(biāo)準(zhǔn)化

   立標(biāo)桿、樹典范,促進(jìn)班組爭先創(chuàng)優(yōu)。通過“安全型”、“質(zhì)量型”、“設(shè)備型”、“現(xiàn)場5S”、“創(chuàng)新型”、“成本型”、“標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)型”、“生產(chǎn)型”等八種類型班組管理標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建,培養(yǎng)出了一批在一個方面乃至幾個方面具備模范典型影響的班組,促進(jìn)了各個班組整體管理水平的提升。

   通過班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),既提升了班組管理的工作效率,又為班組長及一線員工帶來實(shí)實(shí)在在的方便,班組管理在實(shí)現(xiàn)班組動態(tài)管理的同時,實(shí)現(xiàn)了管理“無死角、無漏項”,促進(jìn)班組管理由無序向有序的轉(zhuǎn)變,提升了班組管理綜合水平和自主管理能力。


全部評論 (0)

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師