****【課程引言】

****在企業(yè)無國界競爭到來的時代，二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)的精英有效協(xié)作模式，如何讓菁英變得有士氣與凝聚力，進(jìn)而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營努力學(xué)習(xí)的方向和發(fā)展的目標(biāo)。

  團隊建設(shè)管理為什么積極投入總是很難以實現(xiàn)目標(biāo)？

  團隊建設(shè)管理為什么領(lǐng)導(dǎo)管理總是企業(yè)發(fā)展的軟肋？

  團隊建設(shè)管理為什么努力參與總是低能而力不從心？

  團隊建設(shè)管理為什么考核激勵總是士氣與凝聚低下？

  團隊建設(shè)管理為什么協(xié)助障礙總是難化解沖突工作？

  團隊建設(shè)管理為什么經(jīng)營發(fā)展總是得不到標(biāo)本兼治？

****【問題如何形成】

****麥克指出個人問題的形成一般源自主流敘事的壓制，因為人對渴望的意義常由主流敘事代表的真理所決定，所以與主流敘事相矛盾，這些真理的論述透過權(quán)利實施影響，以致讓人接受其指定的人格與關(guān)系的規(guī)范。因此人必須接受自身生活是不斷處于外界對自我的控制，從而才能找到掌控的機制，繼而擺脫主流敘事設(shè)下的單一真理，發(fā)掘?qū)嵺`自己意義的可能。

****敘事療法重點是，幫助人重新審視生活，重新定義生活的意義，進(jìn)而回到正常的生活。

****【什么是敘事療法】

****敘事治療明顯區(qū)別于傳統(tǒng)上將人看作為問題的治療觀念，它是以故事敘說的方式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構(gòu)積極故事,以喚起當(dāng)事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責(zé)任行為能力，以便重新構(gòu)建自己渴望的自我認(rèn)同和生活，重新詮釋生命的意義。敘事療法不僅讓當(dāng)事人活出渴望的自己，也使輔導(dǎo)人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為靈感來源。在后現(xiàn)代心理學(xué)已經(jīng)成為不可阻擋的潮流的今天，敘事治療被認(rèn)為是一枝獨秀，已成為國際咨詢界爭相學(xué)習(xí)的熱門流派！敘事療法以新穎治療理念、簡潔治療過程、良好治療效果，頗受關(guān)注！麥克稱把這個學(xué)說定義成一種世界觀是不是比較好呢？也許吧，可是即便如此，還是不夠。也許該說它是一種認(rèn)識論，一種哲學(xué)，一種人的承諾，一種策略，一種倫理，一種生活等等。      

****【課程目標(biāo)】

****學(xué)員將了解敘事療法的核心概念和理論精神，幫助團隊建設(shè)與管理重新分類工作生活， 讓您發(fā)現(xiàn)人們的智慧、表現(xiàn)、認(rèn)可的故事，您將知道如何強化智慧創(chuàng)造價值，打造高效和有凝聚力的團隊，實現(xiàn)預(yù)期的績效目標(biāo)。

****學(xué)員將學(xué)習(xí)如何將專業(yè)知識和方法技術(shù)運用到臨床實踐和日常生活，挖掘團隊成員潛在認(rèn)可的資源，發(fā)展多元故事，以便產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而使團隊成員得更自主， 有效面對困境和發(fā)展。

****學(xué)員將通過理論學(xué)習(xí)與案例分析，實踐體驗與觀摩討論，熟悉并掌握敘事療法的各種技能和方法，塑造期待的團隊建設(shè)和管理，串聯(lián)共享團隊主題，提升團隊凝聚力。

****學(xué)員將在課堂學(xué)習(xí)體驗式、案例式、啟發(fā)式、游戲式、互動式等各種輔導(dǎo)方法，授人以漁，結(jié)合團隊建設(shè)和管理實際工作，掌握敘事操作方案體系，以便提升團隊的執(zhí)行力、士氣、能力與自主性。

****【課程特色】

****1.規(guī)劃專業(yè)系統(tǒng)的敘事架構(gòu)體系：敘事心理輔導(dǎo)實務(wù)技能是一套專業(yè)、體系、全面、國際化、個性化的敘事輔導(dǎo)架構(gòu)體系和有效輔導(dǎo)方案， 幫助學(xué)員建立專業(yè)的心理輔導(dǎo)視野。    

**** 2.設(shè)計卓越創(chuàng)新的敘事輔導(dǎo)模式：敘事心理輔導(dǎo)實務(wù)從敘事療法的創(chuàng)始人麥克·懷特，大衛(wèi)·艾普斯頓心理輔導(dǎo)模式開始，整合業(yè)界敘事領(lǐng)跑者的真諦，融入資深敘事研究者，傅老師獨特的產(chǎn)出，讓你跨入專業(yè)成長的加速器。 透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”的輔導(dǎo)模式，統(tǒng)整正能量，以喚起人發(fā)生改變的內(nèi)在力量過程，活出渴望的自己。    

****3.創(chuàng)造實操快捷的工具方法：實踐證明，敘事療法非常適合中國國情：第一，問題外化適應(yīng)中國人愛面子的心理特點及辯證的思維方式。第二，關(guān)系取向與中國人關(guān)系自我觀相符合。第三，重視人內(nèi)在力量與中國人擅長自律和反思的特點契合。充分吸取國外成熟經(jīng)驗，立足我國國情，致力于開發(fā)富有實用前景、操作性強、簡潔快速有效的系列輔導(dǎo)工具方法和技巧，讓人重構(gòu)積極故事,以便重構(gòu)新的生活和自我認(rèn)同，重新詮釋生命的意義。

**** 4.栽培獨立應(yīng)變的輔導(dǎo)能力：敘事心理輔導(dǎo)實務(wù)將敘事心理學(xué)理論與輔導(dǎo)技術(shù)整合簡化，通過實用有效的演練，從而把各種經(jīng)典技術(shù)貫穿到完整的輔導(dǎo)過程中，并培養(yǎng)出獨立開展心理輔導(dǎo)工作的能力。通過課程學(xué)習(xí)，使人變得更自主、更有責(zé)任行為能力。

****【課程收獲】

****1.培養(yǎng)敘事生活化：學(xué)員懂得如何將敘事運用在團隊建設(shè)與管理的中，成為日常生活工作的一部份，擺脫忽視的孤獨感，體驗更真實與完整的自我；身份認(rèn)同的聲稱與見證，發(fā)展團隊建設(shè)多元故事，發(fā)展期待的自我認(rèn)同和團隊建設(shè)與管理的共享主題故事，以便更有團結(jié)力。

****2.滲透敘事專業(yè)化：學(xué)員明白如何將敘事運用在輔導(dǎo)工作，透過理論講授，輔導(dǎo)實務(wù)練習(xí)；讓團隊建設(shè)與管理的敘事專業(yè)得以扎實精進(jìn)，掌握技巧，有益提升團隊建設(shè)與管理心理輔導(dǎo)工作的品質(zhì)與能力；和有助提升團隊建設(shè)與管理的文化精神，執(zhí)行力，實現(xiàn)團隊與個人的目標(biāo)。

****3.融入敘事生命化：學(xué)員期望如何學(xué)好敘事，有效的方式就是內(nèi)化其精髓，團隊建設(shè)與管理展現(xiàn)出這學(xué)派的精神面貌。透過督導(dǎo)操練、不斷學(xué)習(xí)，讓自己完全貼近敘事、融入敘事，讓敘事在團隊建設(shè)與管理生命中生根、發(fā)芽、成長，繼而塑造期待的團隊建設(shè)與管理，幫助團隊建設(shè)與管理詮釋新的生命價值和意義。

****【課程風(fēng)格】

****傅老師在長期的咨詢和培訓(xùn)中積累了大量的個案和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，深入淺出，課程充滿熱情風(fēng)趣，富有親和力。一體化教學(xué)模式，理論和實際結(jié)合緊密，現(xiàn)場輔導(dǎo)技術(shù)演練，透過覺察練習(xí)、討論、案例分享、經(jīng)驗交流、全程體驗式學(xué)習(xí)、親身實踐、各種互動方式相結(jié)合，靈活多樣精彩呈現(xiàn)，氣氛活躍，學(xué)員在溫暖、輕松、力量中獲得了知識，統(tǒng)整正能量，構(gòu)建積極自我與生活。獲得客戶的好評與認(rèn)可。             ****【培訓(xùn)課程】

1.敘事療法幫助管理者進(jìn)行心理資本開發(fā)管理

2.敘事療法如何進(jìn)行壓力情緒管理

3.如何進(jìn)行職業(yè)倦怠與心理干預(yù)的敘事治療

4.如何塑造陽光心態(tài)暨職業(yè)素養(yǎng)與敘事療法

5.高效溝通與人際關(guān)系管理之?dāng)⑹炉煼?   

6.如何統(tǒng)整正能量活出渴望的自己：敘事治療

7.敘事治療：問題分析和解決技巧        

8.敘事療法如何培養(yǎng)青少年健康成長

9.如何提升員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化與敘事療法

10.敘事治療助你成功親子溝通教育  

11.敘事心理學(xué)在人力資源中的運用      

12.創(chuàng)造幸福和諧情感婚姻家庭--敘事治

13.敘事心理學(xué)與雙贏談判--談判技巧    

14.敘事療法塑造女性卓越魅力創(chuàng)幸福人生  

15.卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升--敘事心理學(xué)        

16.敘事心理學(xué)：提升優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)技巧

17.管理心理學(xué)之?dāng)⑹略诠芾碇械膽?yīng)用    

18.銷售技巧和客戶心理分析之?dāng)⑹滦睦韺W(xué)  

19.高績效之凝聚力團隊建設(shè)與管理:敘事法

20.正能量與高效執(zhí)行力提升之?dāng)⑹路?

****【培訓(xùn)時間】

****兩天

****【運用對象】

全員

****【組織與員工心理協(xié)助服務(wù)】

****心理協(xié)助內(nèi)容范圍：

?婚姻情感咨詢?

****戀愛指導(dǎo) 婚前咨詢 夫妻關(guān)系調(diào)適  情感危機 戀愛障礙 婚姻恐懼 網(wǎng)戀 再婚 離婚 婚外情 兩性關(guān)系 婚姻適應(yīng)  美滿婚姻

?家庭關(guān)系?

****家庭關(guān)系障礙 婆媳關(guān)系 家庭暴力 親子溝通  親子教育 產(chǎn)后心理 更年期 老年心理

?兒童、青少年心理?

****新生心理調(diào)適 厭學(xué) 網(wǎng)癮 叛逆 行為障礙 考試焦慮 學(xué)習(xí)障礙 注意力不集中 愛與情感 學(xué)業(yè)壓力 職業(yè)選擇 自我成長 生命意義探索 師生關(guān)系 同學(xué)關(guān)系 畢業(yè)心理調(diào)適

?性心理咨詢?

****性心理障礙 雙性戀 露陰癖 戀童癖 異裝癖 戀物癖 同性戀 施虐和受虐 性冷淡 手淫 婚前性行為

?職業(yè)發(fā)展咨詢?

****職業(yè)生涯規(guī)劃  投資心理顧問 人際關(guān)系協(xié)調(diào) 職場困惑 職場壓力 情緒困擾 職業(yè)倦怠 工作激勵 談判心理  團隊凝聚力 員工危機管理 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 自我成長 管理者心理顧問

?神經(jīng)癥及情緒障礙?

****焦慮癥 強迫癥 抑郁癥 疑病癥 恐怖癥 神經(jīng)衰弱 人格障礙 情緒失調(diào) 失眠 口吃 潔癖 自卑 優(yōu)生優(yōu)育 偏執(zhí) 撒謊 妒忌心強 沖動 內(nèi)向 易怒敏感 多疑 偷盜行為 亞健康 反叛

?成癮行為?

****網(wǎng)絡(luò)成癮、賭博成癮、煙酒成癮、購物成癮等成癮

?個人成長?

****自我探索 自卑心理 人際障礙 自我困惑 創(chuàng)傷修復(fù) 自我認(rèn)同：個人的意圖、期望、夢想、渴望與價值觀影響、個人未來可能性與生活層次

****傅心鳴老師心理咨詢輔導(dǎo)的優(yōu)勢特色：

****第一，獲得國內(nèi)外學(xué)科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結(jié)構(gòu)，尤其三個研究生專業(yè)的研究學(xué)

習(xí)讓我人生工作有很大的成效；第二，擅于取心理學(xué)各流派技術(shù)理論之長綜合施治，尤其是敘事療法游刃有余的運用，咨詢?nèi)〉昧孙@著突破性成效；第三，跨文化背景知識的專研，第四，多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓(xùn)；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓(xùn)這六維度的學(xué)習(xí)和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗），并且曾做過口譯、筆譯工作經(jīng)歷。進(jìn)而大大提升了我處理當(dāng)事人疑難復(fù)雜心理問題的技巧，理解和能力，確保我獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎(chǔ)，

在咨詢過程中，有效成功解構(gòu)問題影響，重構(gòu)積極故事，喚起人改變內(nèi)在力量過程，進(jìn)而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，當(dāng)事人滿意度具高，獲得他們認(rèn)可和贊賞。

****在當(dāng)事人接受咨詢完后，傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候?qū)懸环庑诺臅r間甚至遠(yuǎn)超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質(zhì)心理咨詢幫助。

****信件治療作用：

****1）延展輔導(dǎo)：保持替代故事聯(lián)系，以便新的發(fā)展方案更系統(tǒng)、更深厚、故事更多元發(fā)

展；

****2）延展時間：人的記憶是有局限的，夏夫認(rèn)為短時記憶大約為七個英文資訊內(nèi)容，其內(nèi)容大概每兩秒變化一次，因此寫信可以保持輔導(dǎo)持續(xù)，使替代故事永久堅實豐富，進(jìn)而更好地延續(xù)重構(gòu)故事；

****3）延展故事：保持寫信寫正向故事與事件，讓人構(gòu)建積極故事，塑造渴望的生活工作、關(guān)系，活出渴望的自己。

****4）寫信效果：

****一封信等同4.5次會談，正面效果40-90%之間，這是信件療的價值和意義，由于傅心鳴老師重視咨詢效果和品質(zhì)，所以盡量從不同獨特的角度幫助當(dāng)事人，以故事敘說的方式，透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧，重構(gòu)積極故事,以喚起當(dāng)事人發(fā)生改變的內(nèi)在力量的過程，使人變得更自主、更有責(zé)任行為能力，根據(jù)自己的價值發(fā)展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構(gòu)建自己渴望的自我認(rèn)同和生活。敘事療法不僅讓當(dāng)事人活出渴望的自己，也使輔導(dǎo)人的工作與生活發(fā)展出更為豐富故事，這能成為資源與力量的來源。進(jìn)而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱，頗受當(dāng)事人好評和贊賞。

****【課程大綱】

****第一模塊解析團隊建設(shè)與管理

一、覺察團隊建設(shè)與管理當(dāng)下問題

二、透視團隊發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)與管理

三、探知團隊建設(shè)管理中的合作技巧

四、團隊管理的激勵方法

五、團隊管理建設(shè)愿景探知與執(zhí)行落地

****課程總括：透視高績效之凝聚力團隊建設(shè)與管理：敘法

高績效之凝聚力團隊建設(shè)與管理：成功解構(gòu)

高績效之凝聚力團隊建設(shè)與管理：創(chuàng)造外化對話

高績效之凝聚力團隊建設(shè)與管理：建構(gòu)重寫對話

高績效之凝聚力團隊建設(shè)與管理：重組會員對話

高績效之凝聚力團隊建設(shè)與管理：規(guī)劃定義儀式

高績效之凝聚力團隊建設(shè)與管理：設(shè)計治療憑證

高績效之凝聚力團隊建設(shè)與管理：突顯特殊意義事件對話

高績效之凝聚力團隊建設(shè)與管理：創(chuàng)構(gòu)支撐性對話

****第二模塊透視團隊建設(shè)與管理敘事療法

一、剖析團隊建設(shè)敘事產(chǎn)生背景概要

二、揭露故事治療：邏輯科學(xué)模式與敘事模式異同

三、詮釋團隊建設(shè)管理敘事法特色

四、解知敘事治療的概念精神

五、洞視敘事治療貢獻(xiàn)與不足

六、明白怎么學(xué)好團隊建設(shè)管理敘事法

七、解析學(xué)敘事法的益處

****第三模塊剖析團隊建設(shè)敘事法架構(gòu)體系

一、揭示敘事療法代表人物

二、掌握團隊建設(shè)管理敘事法理論觀點

三、洞視敘事法的基本因素概念

四、詮知團隊建設(shè)管理敘事法人性觀點

五、解讀敘事療法基本假設(shè)要件

六、熟知團隊建設(shè)敘事法的療效目標(biāo)

七、掌握敘事法的治療計劃安排

八、把控敘團隊建設(shè)管理事法歷程階段

九、懂得團隊建設(shè)敘事法治療性對話

十、深知敘事治療的方法

****第四模塊熟知團隊建設(shè)管理有效解構(gòu)

一、明白團隊建設(shè)管理解構(gòu)傾聽技巧

二、剖知解構(gòu)問題和主流文化

三、學(xué)會團隊建設(shè)解構(gòu)提問－外化對話

四、解構(gòu)即外化傾聽與對話案例操作

****第五模塊掌握團隊建管理外化對話寶典

一、明白團隊建設(shè)管理外化概要特點

二、悉知外化對話起源

三、形成團隊建設(shè)外化對話發(fā)展的理論

四、塑造團隊建設(shè)管理輔導(dǎo)人態(tài)度

五、剖示比喻的運用

六、掌握團隊建設(shè)下結(jié)論的要點

七、把握團隊建設(shè)其他外化對話運用

八、掌握外化導(dǎo)圖的設(shè)計：四個要點

九、熟悉團隊建設(shè)管理熟悉外化優(yōu)點

十、解視外化對話策略

十一、團隊建設(shè)管理操練外化案例

****第六模塊建構(gòu)團隊建設(shè)重寫對話法則

一、明晰團隊建設(shè)管理重寫對話概述

二、塑造重寫對話結(jié)構(gòu)

三、把握團隊建設(shè)重寫的論點與技巧

四、深知重寫導(dǎo)圖設(shè)計

五、揭露團隊管理故事和自我認(rèn)同關(guān)系

六、熟悉自我認(rèn)同藍(lán)圖問題的好處與目的

七、剖析團隊意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解

八、掌握自我認(rèn)同藍(lán)圖解析：思想檔案柜

九、團隊建設(shè)管理演練重寫案例

****第七模塊揭視團隊建設(shè)重組會員對話秘訣

一、詮釋團隊建設(shè)管理重組會員概要

二、再說你好技巧SayingHelloAgain

三、掌握團隊重組會員對話好處與意圖

四、團隊建設(shè)管理重組會員案例操作

****第八模塊掌握團隊建塑造定義儀式技巧

一、揭示團隊建設(shè)管理定義儀式概要

二、讓聽眾參與的法寶：

在輔導(dǎo)實務(wù)中定義儀式形成階段設(shè)計

三、熟悉團隊建設(shè)管理定義儀式起源

四、輔導(dǎo)實踐中的定義儀式運用

五、設(shè)計團隊建設(shè)管理定義儀式架構(gòu)

六、解知選擇見證者和重新定位

七、悉知輔導(dǎo)人指導(dǎo)定義儀式對話職責(zé)

八、剖知團隊建設(shè)技術(shù)、匿名與道德

九、團隊建設(shè)管理實踐定義儀式案例

****第九模塊塑造團隊建設(shè)管理治療憑證

一、掌握團隊建設(shè)管理治療性信函

二、揭知記錄的運用

三、懂得團隊建設(shè)證書獎狀宣言創(chuàng)作秘訣

四、團隊建設(shè)管理憑證案例操作練習(xí)

****第十模塊掌握團隊建設(shè)突顯特殊意義事件對話

一、明白突顯特殊意義事件要件

二、掌握團隊建設(shè)管理特殊意義事件技巧

三、探知特殊意義事件范圍

四、特殊意義事件設(shè)計：四階層提問

五、懂得在團隊建設(shè)管理輔導(dǎo)中使用導(dǎo)圖

六、詮悉敘事對話本質(zhì)：

從特殊意義事件到豐富故事發(fā)展

七、突顯特殊意義事件案例演練

****第十一模塊揭示團隊建設(shè)管理支撐性對話

一、檢視團隊建設(shè)管理支撐性對話要素

二、揭秘個人自主性及責(zé)任行為

三、透析個人自主性、責(zé)任行為和概念發(fā)展

四、構(gòu)建潛在發(fā)展區(qū)與輔導(dǎo)實踐

---支撐性對話導(dǎo)圖設(shè)計：五種方式

五、把握團隊建設(shè)管理輔導(dǎo)人職責(zé)

六、團隊建設(shè)管理支撐性對話操作練習(xí)

****【導(dǎo)師介紹】

北京重點大學(xué)MBA & EMBA心理咨詢顧問專家

北京醫(yī)學(xué)研究院心理咨詢顧問專家

成功修復(fù)眾多頂級心理專家失敗的個案最受青睞的首選心理專家

心明意會國際心理咨詢中心資深主任心理咨詢專家

心理專欄作家

國際認(rèn)證心理咨詢師

國際資深心理專家

國際高級管理專家和EAP心理專家

國家二級心理咨詢師

被譽為心理咨詢培訓(xùn)中第一位獨特優(yōu)勢的管理專家，管理咨詢培訓(xùn)中第一位獨特優(yōu)勢的心理專家

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您想如何成功成為解決自己問題的專家？自己生命專家？做自己生活主人？確保塑造期望生活、關(guān)系，活出渴望自己，誰未誰之專家，我是協(xié)助您有效實現(xiàn)這些可能性的人！

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****目前獲得資質(zhì)成果：中國科學(xué)院心理研究所心理學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)；曾接受多名世界頂級的心理專家教學(xué)指導(dǎo)；英國利茲城市大學(xué)國際貿(mào)易與金融碩士；中國人民大學(xué)研讀工商管理(MBA)；英語本科；并研修身心保??；從事過口譯、筆譯；國際認(rèn)證心理咨詢師；國家二級心理咨詢師；心明意會國際心理咨詢資深主任心理咨詢專家；北京醫(yī)學(xué)研究院資深心理咨詢顧問專家；北京重點大學(xué)MBA & EMBA心理咨詢顧問專家。

****研讀過多個國內(nèi)外學(xué)科專業(yè)，尤其擁有三個研究生專業(yè)另我有很滿意的收效，多國內(nèi)外學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)和不同文化的研究背景，并且多年心理咨詢和培訓(xùn)與管理咨詢和培訓(xùn)（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓(xùn)；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓(xùn)），多維度的學(xué)習(xí)和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗，加之從事過口譯、筆譯工作。因此造就傅心鳴獨特的心里咨詢與培訓(xùn)優(yōu)點優(yōu)勢，以便有效讓我能專業(yè)和個性化地廣泛、深入、持續(xù)協(xié)助到來自不同文化背景的人，各種問題的出現(xiàn)，各種生命資源探索開發(fā)的可能性。

****被認(rèn)為是國際業(yè)界少有的多國內(nèi)外學(xué)科專業(yè)交叉復(fù)合型人才。通過國內(nèi)外多學(xué)科專業(yè)知識的研習(xí)，身心保健的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，受于國際多元文化的影響塑造，豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，技能嫻熟，視野開闊，傅心鳴共同編撰書籍《現(xiàn)代醫(yī)院績效考評與管理》，由協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社出版，曾發(fā)表多篇中英文文章，能夠?qū)⑿睦韺W(xué)知識和技能與其他學(xué)科緊密結(jié)合，并擅于取各技術(shù)流派心理理論之長綜合施治，尤其是敘事療法的有效駕馭，心理咨詢效果取得了顯著突出的成就！

****獲得國內(nèi)外學(xué)科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結(jié)構(gòu)，多元文化背景的研究，和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積淀，以便大大提升了傅心鳴處理疑難復(fù)雜心理問題的技巧、理解和能力，確保獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎(chǔ)，進(jìn)而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出 為著稱。

****執(zhí)業(yè)期間處理過多個極其復(fù)雜、挑戰(zhàn)、疑難的個案，取得了極好的效果。治愈了成百上千的心理疾病的個案和瀕臨死亡的重創(chuàng)者，讓他們擺脫困擾、實現(xiàn)目標(biāo)和活出渴望的自我。經(jīng)常成功修復(fù)“經(jīng)歷頂級心理專家咨詢挫敗的個案”，咨詢服務(wù)與治療水準(zhǔn)頗受當(dāng)事人信賴，獲得當(dāng)事人高度好評與贊許。傅心鳴幫助和陪伴過的對象如下：

****培訓(xùn)咨詢團體和企業(yè)，包括企業(yè)EAP（員工幫助計劃：員工心理咨詢和員工心理培訓(xùn)）

有跨國公司、國企事業(yè)單位、民企、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等，培訓(xùn)咨詢效果受到客戶高度認(rèn)可和好評。

****協(xié)助過的個人

****來自世界各地不同文化背景的人，遭受不同程度的問題，從成長到瀕臨死亡的重創(chuàng)者，通過傅心鳴老師專業(yè)的協(xié)助，有效協(xié)助當(dāng)事人擺脫問題的困擾、實現(xiàn)渴望的自我和生活目標(biāo)。

****不論是企業(yè)客戶、團體還是當(dāng)事人，令人欣喜的是，咨詢和培訓(xùn)價值效果頗受客戶或當(dāng)事人的親睞和好評，很多已接受過咨詢或培訓(xùn)過的人，如果他們朋友有困擾，或自己咨詢后未來發(fā)生新的問題困擾，都會推薦或再找傅老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)協(xié)助。心理咨詢和培訓(xùn)效果滿意度具高，獲得高度贊譽和認(rèn)可，在我工作生活人生旅程，感謝大家的關(guān)注、信任和認(rèn)可！      

****【服務(wù)過客戶】

****廣西醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、 海爾集團、 青島圣美爾集團、 陜西中煙、 長嶺電子科技、 史福特、 綠葉集團、 九食九餐飲管理公司、深港文創(chuàng)基金股權(quán)投資、金匠世家、 皇家凱旋家具、 桐廬艾維斯針紡、 通懋電梯、維碼利得文化傳播、大乾文化科技

****【學(xué)員反饋】

****有幸學(xué)習(xí)心明意會國際心理咨詢中（企業(yè)EAP）心傅心鳴老師的敘事培訓(xùn)課程，讓我多年的困惑變得釋然。傅老師的課堂讓我感覺很溫暖、輕松、充滿力量。透過敘說，進(jìn)行問題外化、解構(gòu)、重寫、由薄到厚等方法讓人對生活發(fā)生的一切再經(jīng)驗與再認(rèn)識，充滿積極力量，進(jìn)而塑造新生活和自我認(rèn)同，使人變得更自主、更有行為能力！

****心靈可以與心靈對話，生命，可以抵達(dá)另一個人的生命。和心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師接觸過的人都能感受到，她用獨到的講述方式，將身心靈融合在一起，用她的謙卑和自信，引導(dǎo)我們看到內(nèi)心的正能量。她的提問和探索，我如同被心靈的陽光沐浴了，心情感動和燦爛。讓我重新檢視我的生活和對自我的認(rèn)識，重新定義生活的意義。

****參加這次學(xué)習(xí)，通過心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅老師的講解授課與實踐操作等多種形式相結(jié)合，能感受到傅心鳴老師豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，確實課程專業(yè)性強、操作性、針對性強，讓自我充滿正能量，以至于活出渴望的自己。