客戶：來自成都各大小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng) 地點(diǎn)：四川省 - 成都 時(shí)間：2015/4/22 0:00:00 劉春暉導(dǎo)師通過各位校長(zhǎng)提出的“管理難、招生難”等問題，提出了一個(gè)新穎的理論“校長(zhǎng)最需要把握人性的能力”。劉春暉導(dǎo)師從兩個(gè)層面，六個(gè)層次去全面解讀“把握人性的能力”。第一層面招生、教學(xué)、服務(wù)，第二層面家長(zhǎng)、學(xué)生、教師，并結(jié)合自身做學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)給校長(zhǎng)們做深入系統(tǒng)地講解，并在此過程當(dāng)中劉春暉導(dǎo)師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要處理好貪婪。最后劉春暉導(dǎo)師呼吁在座的各位家長(zhǎng)要相信教育，要努力改變傳統(tǒng)的教育模式，教育應(yīng)該從粗獷式的管理向精細(xì)化管理過渡。