來(lái)永旭,來(lái)永旭講師,來(lái)永旭聯(lián)系方式,來(lái)永旭培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
斷舍離內(nèi)在成長(zhǎng)教練
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來(lái)永旭:《突破帶團(tuán)隊(duì)困局—反熵增》一天工作坊課綱
2018-10-10 3872
對(duì)象
企業(yè)家、管理層、HR、培訓(xùn)師、教練
目的
【本次課程探討的主題】對(duì)抗熵增,揭秘華為帶團(tuán)隊(duì)秘訣;團(tuán)隊(duì)凝聚力在于心理所有權(quán);幸福源自欣賞與感激企業(yè)文化。
內(nèi)容

【課程背景】

管理學(xué)大師彼得·德魯克說(shuō):“管理要做的只有一件事情,就是如何對(duì)抗熵增。在這個(gè)過(guò)程中,企業(yè)生命力才會(huì)增加,而不是默默走向死亡?!薄渡鞘裁础纷髡哐Χㄖ@將生命活力稱(chēng)為“負(fù)熵”,使得自然萬(wàn)物與熱力學(xué)的熵增反向運(yùn)動(dòng)。同理,企業(yè)要保持發(fā)展動(dòng)力,需要依靠的就是人的生命活力。任正非曾說(shuō)過(guò):“華為要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值,首先得承認(rèn)人性的力量?!币粋€(gè)企業(yè)對(duì)抗熵的路徑就是“更多更好的借助外界作用來(lái)建立一個(gè)開(kāi)放型系統(tǒng)”,其中“外界作用”“開(kāi)放系統(tǒng)”兩個(gè)是核心。華為發(fā)展常青的秘訣在反熵增。

如何對(duì)抗帶團(tuán)隊(duì)的“熵增”?

如何撬動(dòng)帶團(tuán)隊(duì)困局?

如何建立一個(gè)健康的開(kāi)放系統(tǒng),能夠及時(shí)調(diào)整或淘汰懈怠主管和員工?

如何打造一個(gè)“心理所有權(quán)”的敏捷小團(tuán)隊(duì),提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力、凝聚力和幸福力?

如何建立欣賞與感激企業(yè)文化,員工幸福感倍增的秘訣在哪?


【本次課程探討的主題】對(duì)抗熵增,揭秘華為帶團(tuán)隊(duì)秘訣;團(tuán)隊(duì)凝聚力在于心理所有權(quán);幸福源自欣賞與感激企業(yè)文化。


【課程綱要】

一、斷舍離反熵增

1、熵概念:熵是無(wú)序化度量

2、熵增定律

3、孤立熱力系統(tǒng)的熵不減少

4、斷舍離耗散結(jié)構(gòu):開(kāi)放、遠(yuǎn)離平衡態(tài)、非線性

5、非線性思維:試錯(cuò)、重復(fù)、反饋和極致

6、對(duì)抗熵增:開(kāi)放,形成負(fù)熵流!升維等等

7、團(tuán)隊(duì)邊際效益曲線

8、“Day one”和“Day two”哪個(gè)更重要?

9、第二曲線

10、庫(kù)伯勒—羅絲改變曲線

二、心理所有權(quán)

1、達(dá)巴瓦拉視頻

2、達(dá)巴瓦拉:敏捷小團(tuán)隊(duì)、歸屬感、幸福感

3、撲克牌游戲

4、練習(xí):教練對(duì)話(不容忍問(wèn)題、診斷問(wèn)題、目標(biāo)、方案和踐行監(jiān)督)

三、欣賞與感激

1、改變信念,看到美好!

2、接納與習(xí)慣性防衛(wèi)

3、信念試驗(yàn)

4、轉(zhuǎn)念:事件、信念和結(jié)果

5、練習(xí);STOP積極暫停情緒

6、FFC贊美法


【適用對(duì)象】

企業(yè)家、管理層、HR、培訓(xùn)師、教練


【帶領(lǐng)者】來(lái)永旭


曾任某部衛(wèi)生處處長(zhǎng)、數(shù)十年擔(dān)任某企業(yè)HRD、董事長(zhǎng)特別助理、副主任醫(yī)師等豐富的人生閱歷。專(zhuān)注斷舍離領(lǐng)域5年,死磕斷舍離專(zhuān)家級(jí)講師,國(guó)內(nèi)最早講授斷舍離系列課程培訓(xùn)師,擁有系列課程:國(guó)家版權(quán)《幸福斷舍離》、《突破帶團(tuán)隊(duì)困局—反熵增、《親密關(guān)系修通與成長(zhǎng)》、《職場(chǎng)幸福力》等。

★國(guó)家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師


★國(guó)家認(rèn)證高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師


★國(guó)家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師


★4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證教練

★Paul博士《商業(yè)教練》課程認(rèn)證

★埃里克森國(guó)際教練《賦能教練》課程認(rèn)證

★副主任醫(yī)師

★團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師及教練式培訓(xùn)師

★全國(guó)中小企業(yè)管理咨詢服務(wù)專(zhuān)家信息庫(kù)專(zhuān)家


【培訓(xùn)時(shí)間】

培訓(xùn)時(shí)間1天


【培訓(xùn)形式】

本課程是教練技術(shù)+引導(dǎo)技術(shù)+心理咨詢的融合,既有愿景、身份、價(jià)值觀的探索,也有能力、行為和環(huán)境落地扎根,更有情緒管理、壓力釋放,共識(shí)達(dá)成,知己善用、愿景目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

圓圈研討:多種方式,團(tuán)體的整體性、動(dòng)力性,學(xué)員之間更加的聯(lián)接

輕松教學(xué):多元化教學(xué)、歐卡、引導(dǎo)技術(shù)、心理學(xué)和教練技術(shù)融合

實(shí)戰(zhàn)演練:理論只占20%,體驗(yàn)案例、分組討論占80%

現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn):直接規(guī)劃設(shè)計(jì)你的目標(biāo)、計(jì)劃和行動(dòng),帶走研討成果。


【課程回顧】



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