家庭教育、學校教育和社會教育是教育的三大支柱，共同組成教育體系。家庭教育是一切教育的起點，是對一個孩子的全部教育中最為核心的組成部分，它在很大程度上決定著學校教育和社會教育的成效。家庭教育的重點是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質、行為習慣，教會孩子如何做人。

如何教育好自己的孩子？這是當今每個父母碰到的難題，今天的家庭教育面臨著從未有過的挑戰(zhàn)，信息化時代的今天大人不了解孩子，教育變得非常困難，隨著孩子的成長，家庭教育問題越來越多，幾乎所有的父母都在教育孩子時有困惑和煩惱，不少父母望子成龍，望女成鳳，卻苦于沒有讓孩子“成龍成鳳”的辦法。因此，今天的父母比任何時代的父母更需要學習，復雜的對象，簡單的教育，導致了教育的蒼白無力。重智輕德和急功近利等狀況顯示，問題父母比問題孩子多。教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，因此，當今的父母應該“好好學習”，孩子才能“天天向上”。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯有一句教育名言：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師?！边@句話同樣適用于家長。因為家長是孩子第一任也是終身的老師。家長應該明白，孩子的問題基本上都和家庭、家長有關，因為家庭是孩子成長的核心環(huán)境，父母是孩子永遠的榜樣。“問題孩子”的背后一定會有一個問題父母。

孩子的問題本質上是家長的問題。如果家長確立了這個觀念，那么家長的家庭教育水平一定會上一個臺階！孩子出問題，基本上都是家長造成的?！皢栴}家長”們改變觀念已經刻不容緩了！

盡管“孩子的問題本質上是家長的問題”，但是，這也不能全怪我們家長。中國的家長非常難。當他們遇到家庭問題時，他們完全處于“內三無”狀態(tài)，即無知、無法、無奈-----他們沒有相應的知識，沒有解決問題的方法，因此感到無可奈何。以前是沒有專門培訓家長的教育機構，沒有專業(yè)人士可以咨詢，沒有系統(tǒng)科學的可操作的家長教育理論體系可以學習。所以說中國家長真的非常不容易，長期處于一種“內三無”和“外三無”的狀態(tài)。

面對當前的家庭教育狀態(tài)，家長必須發(fā)起“三自”運動-----自醒、自救、和自修。

自醒---牢記“孩子的問題本質上是家長的問題”。自醒的“醒”是醒來的“醒”，而不是反省的“省”。家庭教育對家長來講，首先要“醒”過來，而不是簡單的反省。家長要轉變觀念，孩子畢竟是孩子，孩子也是人，有問題的孩子很正常。孩子出問題的時候需要家長幫助他分析原因，找方法，幫助他去改變，去解決問題。所以我們家長要自醒，就是要首先認識孩子的問題本質上是家長的問題。自醒之后，每當遇到孩子的問題您就要思考下面兩句話：孩子的問題是不是家庭造成的？我應該用什么方法幫助他去解決問題？

自救----牢記“家庭教育是不可逆轉的”。中國家長一定非常深刻的理解，孩子的大問題都是在青春期開始暴露出來的。孩子呱呱墜地時就像一張白紙，在這張紙上寫第一個字的就是家長，而在孩子0——6歲最重要的社會化階段，家長是孩子的一切。從兒童到青年這十幾年間，家長是孩子的人生導師、朋友、拉拉隊長......家庭環(huán)境造就了孩子的德行和人格。如果家長不能正確地駕馭孩子，青春期后很容易出現(xiàn)問題。

等到孩子在青春期之后出現(xiàn)大問題時你怎么辦？能退回去重新來嗎？后悔還來得及嗎？孩子出大問題的時候就已經晚了。所以家長一定要懂得自救，提前學習，提前準備。

自修----牢記“會愛才是真愛，真愛需要學習”。中國的家長太愛孩子了，但太不會愛孩子了，這種愛可能會給孩子造成傷害，造成孩子問題和問題孩子的出現(xiàn)。有問題的孩子是少數(shù)的，沒有問題的孩子是多數(shù)的。因為有問題的家長是多數(shù)的，沒有問題的家長是少數(shù)的。那么怎樣才能做一個有智慧的家長呢？核心就是要學習，“愛是需要學習的”，就是自修。

愛從關系開始！愛自己，愛愛人，愛孩子：努力營造和諧的夫妻關系為孩子提供安全穩(wěn)定、溫馨有序、責任明確、規(guī)則統(tǒng)一的關愛。孩子除了父母一無所有，父母是他們的最可靠最值得信賴的人。家長都希望孩子有德有責、有健康的身體、健康的心理和幸福的生活，但真想讓您的孩子獲得這些，良好的夫妻關系是核心基礎，也是父母送給孩子最好的禮物，是一份足以讓您的孩子享用一生的禮物。因為家庭和睦的人才是世界最幸福的人。

會愛才是真愛，真愛自己，讓自己擁有良好的心境；真愛愛人，夫妻情感的和諧，幸福美滿的婚姻關系，為孩子營造的和睦的家庭氣氛；真愛孩子，讓孩子擁有一個溫暖充滿愛的家！