高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理
授課老師:晏世樂(lè)
【課程背景】
當(dāng)今是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)代,一個(gè)組織僅靠個(gè)人的能力顯然難以生存,唯有依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,才能使其獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿ΑK衅髽I(yè)都希望打造出高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅在于員工個(gè)人能力的卓越,更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大,體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無(wú)處不在的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)成為一個(gè)人乃至一個(gè)企業(yè)立足當(dāng)今時(shí)代的重要競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程目的】
提高員工團(tuán)隊(duì)精神,激發(fā)員工合作意識(shí),促使員工調(diào)整心態(tài)、改變觀念,增強(qiáng)員工歸屬感,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、合作力與戰(zhàn)斗力!為現(xiàn)代企業(yè)提供真正有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制,為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)提供具體可操作的領(lǐng)導(dǎo)技能。挑選“夢(mèng)之隊(duì)”成員,培育團(tuán)隊(duì)合作的文化,改善團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通,處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突,打造“夢(mèng)幻組合”的高績(jī)效團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人雙贏。
【授課方式】
課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、游戲參與、角色扮演、心理測(cè)驗(yàn)、互動(dòng)體驗(yàn)等。
【授課時(shí)間】
2天,6小時(shí)/天。
【授課對(duì)象】
所有管理人員。
【課程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具體內(nèi)容見(jiàn)課程講義)
課前統(tǒng)一思想,確保培訓(xùn)效果:學(xué)習(xí)為己、學(xué)樂(lè)精神、空杯思想、學(xué)以致用。
一、解讀團(tuán)隊(duì)。
(一)團(tuán)隊(duì)的定義。
目標(biāo)統(tǒng)一、責(zé)任共同、技能互補(bǔ)、共同行動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作?!景咐縉UMMI(新聯(lián)合汽車制造公司)。
(二)團(tuán)隊(duì)和普通群體的比較?!景咐縉BA全明星賽。
二、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐。
停頓型組織——變動(dòng)型組織?!景咐垦邪l(fā)——跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)合作。全員銷售——銷售、制造、維修部門(mén)。
三、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成——團(tuán)隊(duì)角色。
(一)沒(méi)有完美的個(gè)人,但有完美的團(tuán)隊(duì)!【案例】西天取經(jīng)。貝爾賓團(tuán)隊(duì)九種角色理論。
(二)注重成員核心價(jià)值!【案例】公牛王朝——羅德曼。羅斯福、丘吉爾和希特勒。
四、高效團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。
(一)團(tuán)隊(duì)工作實(shí)績(jī)?!景咐棵褚獯?。
(二)團(tuán)隊(duì)成員的滿意度。團(tuán)隊(duì)氣氛、自身發(fā)展……
(三)外部人士對(duì)團(tuán)隊(duì)的滿意度?!景咐夸N售團(tuán)隊(duì)內(nèi)斗。
五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)四戒。
一戒:過(guò)于強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)利益高于一切”?!景咐款^腦風(fēng)暴:《逆風(fēng)飛揚(yáng)》。
二戒:“團(tuán)隊(duì)內(nèi)部無(wú)需競(jìng)爭(zhēng)”?!景咐看箦侊?。
三戒:“團(tuán)隊(duì)內(nèi)部皆兄弟”。寬是害,嚴(yán)是愛(ài)。好好先生?!纠印拷芸?韋爾奇、盛田昭夫“真正的殘忍”。
四戒:“放棄個(gè)性,追求趨同”?!景咐繎?zhàn)國(guó)齊國(guó)孟嘗君重用雞鳴狗盜之徒。
六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)途徑。
(一)沒(méi)有制度(獎(jiǎng)懲)萬(wàn)萬(wàn)不能。公平合理的制度(獎(jiǎng)懲)?!景咐康聡?guó)闖紅燈,新加坡吐痰,深圳公務(wù)員面試。
1、民主。征求意見(jiàn)。
2、合理。成熟性、明確性?!景咐坎尻?duì)。
3、嚴(yán)格。令行禁止、以身作則、破窗理論。【案例】禁煙、酒駕。
(二)制度不是萬(wàn)能的。教育、激勵(lì)、道德、文化、價(jià)值……思想占領(lǐng)——水到渠成。教育——認(rèn)識(shí)“重要性”!【案例】保姆怕熱。懇談會(huì),自己拓展,抽獎(jiǎng)(分別準(zhǔn)備),學(xué)習(xí)分享。
七、團(tuán)隊(duì)建設(shè)根基——培養(yǎng)成員團(tuán)隊(duì)精神。
(一)團(tuán)隊(duì)精神概述。
1、成員對(duì)于團(tuán)隊(duì):大局意識(shí)。
2、團(tuán)隊(duì)成員之間:協(xié)作意識(shí)。
3、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于團(tuán)隊(duì)事務(wù):責(zé)任意識(shí)。
(二)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)文化的重要組成部分。團(tuán)隊(duì)精神決定了個(gè)人和企業(yè)的前途?!景咐课浵伜腕π?。
1、決定個(gè)人前途。借助別人力量使自己成長(zhǎng)?!景咐可饺概c知更鳥(niǎo),雁陣速度,蓋洛普公司調(diào)查數(shù)據(jù),楚漢相爭(zhēng)。
2、實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏?!景咐亏{魚(yú)和“牙簽鳥(niǎo)”,天堂和地獄的分粥故事。
3、提升個(gè)人幸福。企業(yè)是我們的大家庭。
4、決定企業(yè)前途。“不怕虎生兩翼,就怕人起二心?!薄景咐柯?lián)想——“打造虎狼之師”,華為和中興,小霸王,拉繩實(shí)驗(yàn)。
(1)形成合力?!景咐刻摂M團(tuán)隊(duì)。
(2)增強(qiáng)解決問(wèn)題能力,提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
(三)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
1、家庭角度——倫理問(wèn)題?!景咐亢逍『?。
2、學(xué)校角度——紀(jì)律問(wèn)題?!景咐恐腥沼變簣@。
3、企業(yè)教育——規(guī)章問(wèn)題。
4、社會(huì)熏陶——秩序問(wèn)題?!景咐俊暗酱艘挥巍薄?
八、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)——成員愛(ài)崗敬業(yè)。
(一)在崗愛(ài)崗、敬業(yè)樂(lè)業(yè)。比爾·蓋茨:“優(yōu)秀員工應(yīng)該對(duì)工作滿懷熱情,當(dāng)他對(duì)客戶介紹產(chǎn)品時(shí),應(yīng)該有傳教士傳道般的狂熱。”
1、不愛(ài)崗敬業(yè):企業(yè)有損失,員工損失更大、更致命。
2、薪水高低由誰(shuí)決定:老板、員工還是市場(chǎng)?
3、如何培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神?
(1)“假裝哲學(xué)”。假裝喜歡——訂出目標(biāo)——努力實(shí)現(xiàn)——真地喜歡。
(2)樹(shù)立危機(jī)意識(shí),由危生愛(ài)。
(3)心懷感恩,快樂(lè)工作。感恩激發(fā)工作熱情。
第一,何謂感恩?!景咐苛_斯福失竊,吉米漫畫(huà)《我感恩》,相片《饑餓的孩子和禿鷲》,半杯牛奶。
第二,感恩好處。增強(qiáng)個(gè)人魅力,開(kāi)啟成功大門(mén)、幸福大門(mén)?!景咐课④浉笨偛檬返傥乃姑嬖嚒?
第三,如何感恩。一是真誠(chéng)微笑、停止抱怨?!景咐俊恫槐г沟氖澜纭贰6潜磉_(dá)、報(bào)答?!景咐款I(lǐng)導(dǎo)送藥。
第四,感恩對(duì)象。感恩父母:理解孝敬。感恩公司:奉獻(xiàn)敬業(yè)。感恩老板:忠誠(chéng)正直。感恩同事:寬容互助。感恩好友的幫助、對(duì)手的磨難?!景咐坑H子教育,公職人員抱怨。
4、愛(ài)崗敬業(yè)的要求。
(1)忠誠(chéng)企業(yè)。忠誠(chéng)勝于能力?!景咐繀尾肌?
第一,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),維護(hù)企業(yè)信譽(yù),保守商業(yè)秘密?!景咐可≌?qǐng)假,非議企業(yè)。
第二,老板心態(tài)?!景咐恳粡埣?,洞房花燭夜。
(2)積極進(jìn)取。積極進(jìn)取——超越上級(jí)期望——獲得機(jī)會(huì)。自主性、思考性。【案例】2個(gè)以上答案,香水。
(3)熟悉業(yè)務(wù)、掌握技能。
(4)開(kāi)拓創(chuàng)新?!安粍?chuàng)新,就死亡。”
(5)樂(lè)于奉獻(xiàn)?!景咐亢5讚啤叭裏o(wú)”謝英、10箱水。
九、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)——成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作。
(一)含義:互相幫助、互相支持、密切配合、互相協(xié)作?!景咐咳A為“勝利則舉杯同慶,失敗則拼死相救?!?
(二)團(tuán)結(jié)協(xié)作4個(gè)指標(biāo)——對(duì)照反思。
1、待人真誠(chéng),互敬互重、禮貌謙遜。
2、克服本位主義,從大局出發(fā),做好內(nèi)外部客戶的服務(wù)。
3、當(dāng)同事需要幫助時(shí),盡量給予幫忙。
4、如同事的工作需要你接替,愿意付出。
(三)團(tuán)結(jié)協(xié)作基礎(chǔ):處好人際關(guān)系。
1、人際關(guān)系的重要性:事業(yè)成功、家庭幸福?!景咐苦従哟蚍?,牙膏引起的離婚。
2、人際交往關(guān)鍵——心好??谀诵闹T(mén)戶。
(1)克服自私、自大?!景咐课鼰?。
(2)擺正位置,善待他人。工作——服務(wù)角色?!景咐客獠俊?nèi)部客戶。
(3)端正態(tài)度,善待自己。
一是和失敗者比結(jié)果,和成功者比過(guò)程。世事不如意者十之八九?!景咐恐斓掠埂短鴺恰贰?
二是不拿別人折磨自己。
三是無(wú)條件接納自己。我就是我,顏色不一樣的煙火。
(4)培養(yǎng)愛(ài)心。老(幼)吾老(幼)以及人之老(幼)。
(5)培養(yǎng)喜悅心?!景咐恐芏鱽?lái)和江青的區(qū)別。誤解“君子,不重則不威?!?
(6)培養(yǎng)同理心?!叭送诵?,心同此理”。最好做到:投其所好。至少做到:己所不欲,勿施于人。【案例】豬、羊、牛。新疆——援助和羊肉串。男女區(qū)別。
(7)培養(yǎng)包容(寬容)心。接受對(duì)方水平和風(fēng)俗習(xí)慣。
(8)培養(yǎng)欣賞心。使用尊稱,記住名字。
(9)培養(yǎng)贊美心。放棄挑剔、贊美別人,贊美技巧,贊美心和拍馬屁的區(qū)別。你看待別人的想法,將決定他后面的行為?!景咐窟_(dá)爾文赴宴。贊美誓言。
(10)培養(yǎng)關(guān)心。關(guān)心他人的需求和痛苦?!景咐考~約華爾道夫飯店。
3、人際交往4個(gè)原則。
(1)平等待人是人際交往的前提?!景咐渴挷{和瑪莎。
第一,平等交往要懂得自尊與相互尊重?!叭嘶钜粡埬?,樹(shù)活一張皮?!薄笆靠蓺ⅰ⒉豢扇??!?
第二,表現(xiàn)出優(yōu)越感有違平等待人原則?!胺诺妥藨B(tài)、放軟身段”。
(2)誠(chéng)實(shí)守信是人際交往的基石。亞里士多德:哲學(xué)追求真理,人性追求誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)信是為人處世、安身立命的根本原則。
第一,以誠(chéng)待人。做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事。先信人一步?!景咐俊袄蠈?shí)人吃虧”是誤解——老實(shí)人不是不交流、不溝通。【案例】長(zhǎng)沙同學(xué)。
第二,以信立業(yè)?,F(xiàn)在是契約社會(huì)。
信是個(gè)人立業(yè)的基礎(chǔ)。勞動(dòng)合同——?jiǎng)趧?dòng)力買(mǎi)賣。
信是企業(yè)的生命??朔щy,承擔(dān)責(zé)任,達(dá)成諾言。【案例】工行華強(qiáng)分行,天津勸業(yè)場(chǎng)股份公司。
第三,以質(zhì)取勝。
一是不生產(chǎn)和銷售偽劣商品,不牟取不正當(dāng)利益?!景咐咳?、臺(tái)灣康師傅。
二是樹(shù)立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量?!景咐縿⒌氯A公益廣告。
三是個(gè)人不斷進(jìn)步?!景咐恳靶U體魄、文明精神。走路聽(tīng)書(shū)。
(3)寬容謙讓是人際交往的粘合劑。
第一,寬容大度能輕松化解各種人際矛盾?!叭菅浴保叭葸^(guò)”,“容異”,“容才”。
第二,驕橫致使四面楚歌;謙讓化干戈為玉帛。【案例】六尺巷。
(4)互利互惠是人際交往的潤(rùn)滑劑。
第一,人際交往的本質(zhì)是社會(huì)交換。相互支持、相互幫助、相互愛(ài)護(hù)。
第二,“將欲取之,必先予之”。
第三,“禮尚往來(lái)”,“來(lái)而不往非禮也”。
4、人際交往基本要求。
(1)人際關(guān)系從自己做起。要“安人”必先“修己”,不修己則難以安人。
(2)積極主動(dòng)。
第一,主動(dòng)聯(lián)系。
第二,主動(dòng)支援?!景咐客跤缿c賣米。
第三,主動(dòng)反饋?!景咐康罔F4號(hào)線。
第四,隨時(shí)隨地、對(duì)象多樣?!景咐苦囄牡?。
(3)態(tài)度合作。
十、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)——成員之間高效溝通。
(一)高效溝通基本要求。
1、管理情緒。
(1)情緒不穩(wěn)——溝通失敗。
(2)情緒不穩(wěn)——不急行動(dòng)?!景咐刻铺?。
2、努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己。工欲善其事,必先利其器。
學(xué)習(xí)要成為一種樂(lè)趣。
(二)高效溝通基本技巧。
1、聽(tīng)的技巧——傾聽(tīng)。
(1)聽(tīng)比說(shuō)重要。
(2)聽(tīng)五個(gè)層次。
(3)設(shè)身處地傾聽(tīng)的要求。適應(yīng)對(duì)方、精神集中、鼓勵(lì)對(duì)方、傾聽(tīng)回應(yīng)、適當(dāng)提問(wèn)、聽(tīng)話聽(tīng)音、全面理解、歸納總結(jié)。
(4)設(shè)身處地傾聽(tīng)的忌諱。第一,忌打斷對(duì)方。第二,忌補(bǔ)充對(duì)方。第三,忌批評(píng)、糾正對(duì)方。第四,忌質(zhì)疑對(duì)方。
2、說(shuō)的技巧。
(1)精神要集中,與談話對(duì)象互動(dòng),不要三心二意?!景咐渴謾C(jī)。
(2)語(yǔ)言無(wú)障礙。【案例】四川團(tuán)干。
(3)說(shuō)話有效。
第一,看對(duì)象講規(guī)矩。第二,注意互動(dòng)。第三,了解人,只要不是大是大非,投其所好。第四,說(shuō)話到位,避免誤會(huì)。
(4)簡(jiǎn)化語(yǔ)言——注意重點(diǎn)。
(5)說(shuō)話明確——注意邏輯。
(6)善舉例子,善用比喻?!景咐肯鄬?duì)論。
(7)不要隨便使用簡(jiǎn)略語(yǔ)。【案例】范局、作協(xié)。
(8)聲音柔和,語(yǔ)言文明。良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。請(qǐng)字不離口、謝字隨身走。
3、重視非語(yǔ)言信息的應(yīng)用。
(1)文字語(yǔ)言:遣詞造句。
(2)有聲語(yǔ)言:抑揚(yáng)頓挫?!景咐渴迨逵H了我媽媽也親了我。在這個(gè)世界上男人沒(méi)有了女人就恐慌了。
(3)肢體語(yǔ)言:點(diǎn)頭、表情(笑容)、眼神、人際距離、暗示行為、戒除不良肢體語(yǔ)言。
(三)不同對(duì)象溝通技巧。
1、向上溝通——怎樣與上司溝通。膽識(shí)?!景咐扛畈莨ぁ?
(1)接受領(lǐng)導(dǎo)工作安排的溝通技巧。
(2)說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)的技巧。
2、往下溝通——心情。
(1)多了解下屬。
(2)多了解狀況,避免顯得外行。
(3)提供方法,緊盯過(guò)程。
(4)下達(dá)命令的技巧。
(5)批評(píng)的技巧。漢堡包原則。批評(píng)不如擔(dān)責(zé)。
3、水平溝通——肺腑。
(1)主動(dòng)。【案例】六尺巷。
(2)謙讓。
(3)體諒?!景咐磕樕缓谩?
(4)協(xié)作。
(5)雙贏。
十一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)——有效激勵(lì)。
有愛(ài)有敬、公平公正。
(一)激勵(lì)作用。工作績(jī)效=能力×動(dòng)機(jī)激發(fā)?!景咐克上滦抑?。
(二)激勵(lì)原理。人的一切行為都是由某種動(dòng)機(jī)引起的?!景咐俊靶枨髮哟握摗?。獵狗和兔子。
(三)激勵(lì)方法。對(duì)癥下藥、量體裁衣。
1、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)。營(yíng)造一個(gè)有愿景、有激情、有凝聚力、親密和諧、友愛(ài)融洽的團(tuán)隊(duì)。
2、感情激勵(lì)。“士為知己者死,女為悅己者容”?!景咐繀瞧饜?ài)兵,劉備,。
3、寬容激勵(lì)?!景咐魁R桓公不計(jì)前嫌用管仲,“絕纓會(huì)”故事,尼克松重用基辛格。
4、尊重激勵(lì)。君之視臣如草芥,則臣視君如寇仇。君以禮儀待臣下,臣下事君盡忠誠(chéng)。
5、贊美激勵(lì)。過(guò)多的批評(píng)指責(zé)可能使一個(gè)人沉淪絕望;而贊美常常能給人以巨大的力量?!景咐抗爬仙衿娴膫鹘y(tǒng)。
6、鼓舞激勵(lì)。拍拍肩膀永遠(yuǎn)比從后面揣幾腳更能激勵(lì)員工?!景咐靠突某砷L(zhǎng)故事。
7、支持激勵(lì)?!景咐颗惆榧影?。
8、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)?!景咐壳捎酶?jìng)爭(zhēng),提高產(chǎn)量。物競(jìng)天擇,適者生存。
9、工作激勵(lì)。對(duì)工作進(jìn)行再設(shè)計(jì),使員工得到更多的鍛煉,使員工明確地感受到自己不斷地成長(zhǎng)與進(jìn)步。
10、榜樣激勵(lì)。與空洞的說(shuō)教不同,榜樣的力量在于行動(dòng),行動(dòng)比語(yǔ)言更能說(shuō)服人,
(四)激勵(lì)原則。
1、激勵(lì)的方向應(yīng)與組織目標(biāo)吻合,戒南轅北轍?!蔼?jiǎng)勵(lì)得當(dāng),種瓜得瓜;獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng),種瓜得豆!”【案例】漁夫、蛇與青蛙的故事。
2、激勵(lì)下屬必須及時(shí),戒拖延滯后。及時(shí)激勵(lì)的有效率為80%,滯后有效率為7%。
3、激勵(lì)要公平。
4、讓員工把企業(yè)當(dāng)家,首先要讓員工感覺(jué)企業(yè)像家。
十二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)——目標(biāo)管理。
(一)目標(biāo)重要性。團(tuán)隊(duì)的第一要素就是共同目標(biāo)。
1、目標(biāo)影響身心健康。【案例】雪盲癥、深圳四不青年。
2、目標(biāo)影響人生!沒(méi)有目標(biāo)——半途而廢,目標(biāo)堅(jiān)定——開(kāi)足馬力?!景咐抠M(fèi)羅倫絲穿越卡塔林納海峽。1953年耶魯大學(xué)對(duì)畢業(yè)生25年的跟蹤調(diào)查。
3、目標(biāo)使我們感覺(jué)到生存的意義和價(jià)值。
4、以結(jié)果為導(dǎo)向,時(shí)刻關(guān)注目標(biāo),少走彎路?!景咐繉④娳s路,不抓小兔。
5、目標(biāo)是管理的基本出發(fā)點(diǎn)。
(二)目標(biāo)管理的概念。成果管理,企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)。
(三)目標(biāo)管理的好處和缺憾。
(四)目標(biāo)的設(shè)定。先有目標(biāo),才有工作。
1、同時(shí)關(guān)注:內(nèi)部和外部,現(xiàn)在和將來(lái),讓目標(biāo)更均衡、完整。
2、SMART原則。具體的,可衡量的,可達(dá)成的,相關(guān)的,一定時(shí)限的。目標(biāo)要有一定高度。
(四)目標(biāo)的分解。由大到?。呵Ы镏?fù)?dān)人人挑,人人肩上有指標(biāo)。由遠(yuǎn)及近:設(shè)定短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)。
1、上下一致。個(gè)人目標(biāo)要與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)吻合。
2、資源保障。
3、相互協(xié)調(diào)。
4、平等尊重。尊重下級(jí),耐心傾聽(tīng)。
(五)目標(biāo)的檢查與考核——績(jī)效考核。
十三、團(tuán)隊(duì)不同階段的領(lǐng)導(dǎo)方式。
(一)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的2種行為。
1、指揮性的行為。單向溝通,領(lǐng)導(dǎo)決策,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)、成員聽(tīng),告訴做什么,布置工作(5W1H),指導(dǎo)、監(jiān)督下屬。
2、支持性的行為。從來(lái)不給答案,但會(huì)鼓勵(lì)成員,引導(dǎo)擴(kuò)展思維,經(jīng)常認(rèn)可、贊揚(yáng),鼓舞士氣。
(二)4種不同的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式。
1、命令式。
2、教練式。
3、支持式。
4、授權(quán)式。
(三)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段及不同領(lǐng)導(dǎo)方式。先診斷,后開(kāi)方。
1、識(shí)別團(tuán)隊(duì)階段的2個(gè)尺度。
(1)生產(chǎn)力高低,成員能不能做事。
(2)士氣高低,成員愿不愿做事。
2、5個(gè)發(fā)展階段及不同領(lǐng)導(dǎo)方式。
(1)成立期。
(2)動(dòng)蕩期。
(3)穩(wěn)定期。
(4)高產(chǎn)期。
(5)調(diào)整期。