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徐華瑋:RA2復(fù)盤實操課
2019-02-11 2896
對象
企業(yè)中高層管理者;希望在自我成長上有所提升的人士
目的
本課程將使用復(fù)盤方法+案例練習+視覺呈現(xiàn),介紹復(fù)盤的價值、復(fù)盤模型、復(fù)盤角色、復(fù)盤時機等。用思考代替激情,用案例檢驗管理行為,萃取組織管理經(jīng)驗,重新梳理和辨識管理者日常的管理行為選擇。
內(nèi)容

【課程背景】


一件事情做完后無論成功與否,坐下來把當時預(yù)先的想法、中間出現(xiàn)的問題、為什么沒達成目標等因素整理一遍,在下次做同樣的事時,自然就能吸取上次的經(jīng)驗教訓(xùn)。這就是復(fù)盤。                                        

-----柳傳志


   互聯(lián)網(wǎng)時代,世界快速變化,兵無定勢水無常形,幾乎沒有一個長期有效的模式可以依賴。如何應(yīng)對這樣的快速變化?如何快速學習?應(yīng)該說,通過確定戰(zhàn)略方向(而不是戰(zhàn)略細節(jié))+快速迭代+復(fù)盤,可以縮短學習曲線,能夠迅速調(diào)整并建立新的有效模式來運作。因此,復(fù)盤能力會越來越成為一種新的核心競爭力。用思考代替激情,用案例檢驗管理行為,萃取組織管理經(jīng)驗,重新梳理和辨識管理者日常的管理行為選擇。本課程將使用復(fù)盤方法+案例練習+視覺呈現(xiàn),介紹復(fù)盤的價值、復(fù)盤模型、復(fù)盤角色、復(fù)盤時機等。

課程時間:1天

課程對象:

企業(yè)中高層管理者;希望在自我成長上有所提升的人士

適用場景:

關(guān)鍵事件復(fù)盤、階段復(fù)盤、收尾總復(fù)盤

任務(wù)級別;項目(部門)級別(階段或定期);公司戰(zhàn)略級別(定期)

【課程大綱】


第一模塊 復(fù)盤思維


回歸復(fù)盤的基本狀態(tài),復(fù)盤背后的真正的思維方式,對于復(fù)盤需要心態(tài)進行說明。


1、為什么要復(fù)盤:學習層面:成人學習的“721”法則;組織層面:找到組織發(fā)展的空白地帶進行迭代升級2、復(fù)盤學習原理:雙環(huán)學習模式,從心智上解決行為上的問題。

2、復(fù)盤的心態(tài):開放心態(tài)、坦誠表達、實事求是、反思自我、集思廣益、刨根問底、重在行動。


3、復(fù)盤基本流程:回顧目標;分析結(jié)果;提煉總結(jié);行動驗證。

a)第一步 回顧目標:是什么,談事實,情境重現(xiàn)法,先問事,再問人;


b)第二步 分析結(jié)果:為什么,問問題,對論據(jù)復(fù)盤,層層遞進思維審查;


c)第三步 提煉總結(jié):做什么,理性決策技術(shù),集體決策,個人負責;


d)第四步 行動驗證:怎么做,計劃復(fù)盤,慢思快行,稽核與反饋;


4、復(fù)盤產(chǎn)出物:列表式、四象限式、案例式


第二模塊 復(fù)盤實操


結(jié)合企業(yè)實際案例進行復(fù)盤實操,現(xiàn)場實際推演復(fù)盤的實際操作流程。


1、復(fù)盤的推演:復(fù)盤會議的三種角色:


a)復(fù)盤主持人:引導(dǎo)復(fù)盤程序與糾偏


b)復(fù)盤敘述人:陳述事實與回答提問


c)復(fù)盤提問人:追問問題來引導(dǎo)邏輯。

2、回顧目標:呈現(xiàn)目標,結(jié)果對比

現(xiàn)場工具:雙輪CPU等

3、分析結(jié)果:敘述過程;自我剖析;眾人設(shè)問現(xiàn)場工具:STAR訪談提綱;PA停車場等4、提煉總結(jié):總結(jié)規(guī)律,萃取經(jīng)驗現(xiàn)場工具:欣賞式探尋;5、行動驗證:制定計劃、案例歸檔現(xiàn)場工具:復(fù)盤產(chǎn)出物;行動計劃表格


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