體驗(yàn)式沙盤(pán)模擬課程

課程是檢討和訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考和系統(tǒng)管理能力的專(zhuān)業(yè)沙盤(pán)課程，通過(guò)深度挖掘，對(duì)可能出現(xiàn)的信息、預(yù)測(cè)、規(guī)劃、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力等問(wèn)題進(jìn)行多角度分析，在尋找解決方法的同時(shí)，透視團(tuán)隊(duì)工作的固有習(xí)慣，。透過(guò)項(xiàng)目的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用對(duì)團(tuán)隊(duì)或組織的影響及破壞，協(xié)助公司在管理、銷(xiāo)售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲體驗(yàn)的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的本質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)問(wèn)題所在，并找到卓有成效的解決方法。

課 程 目 標(biāo)

1、使學(xué)員深刻體會(huì)到以目標(biāo)為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力；
2、使學(xué)員學(xué)會(huì)如何取得有價(jià)值的信息，以及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值；
3、使學(xué)員意識(shí)到要經(jīng)常去推測(cè)“是可能的”，并明確“什么是可能”對(duì)計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性；
4、使學(xué)員了解工作不僅是賣(mài)力，更重要的有效率地工作；
5、使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；
6、提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力；

誰(shuí)適合來(lái)參加

1.需要提升工作效率和促進(jìn)績(jī)效表現(xiàn)的人

2.需要提高決策能力與速度的人

3.需要經(jīng)常設(shè)定目標(biāo)與做計(jì)劃的人

4.希望更深刻了解團(tuán)隊(duì)合作精神的人

5.學(xué)習(xí)如何在快速變化的環(huán)境中適應(yīng)并獲勝的人

場(chǎng)地介紹

 分組式場(chǎng)地：5-7人/組，30人上限