《精力管理》課程大綱
【課程介紹】
生活在數(shù)字化的時(shí)代,時(shí)間管理已不再是可行的解決方案。人們匆匆忙忙,風(fēng)風(fēng)火火;面對(duì)沉重的工作負(fù)荷,努力把每一天都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng);上緊了發(fā)條,但是卻徹底地垮了。一天中有多少個(gè)小時(shí)是固定的,但所能調(diào)動(dòng)的精力卻不是這樣的。盡管不能擠出額外的時(shí)間,也不能減輕自己的壓力,但可以調(diào)動(dòng)更有意義的東西——精力!管理精力,瞬間休息,瞬間心態(tài)遷善,瞬間疲勞修復(fù),則是高效、健康與快樂(lè)的法門(mén)。
我們對(duì)各種時(shí)間管理的藝術(shù)和技巧可能已經(jīng)耳熟能詳了,那么什么是精力管理呢?我們又怎樣應(yīng)用精力管理的方法呢?
概括地說(shuō),就是人們的精力有四種來(lái)源,Physical身體的、Emotional情感的、Thoughtful思想的和Spiritual精神的資源,需要在消耗和儲(chǔ)備之間取得平衡才能保證不會(huì)枯竭。由于工作和生活對(duì)人們提出的要求越來(lái)越高,因此需要相應(yīng)地提高精力儲(chǔ)備,這要依靠給自己適當(dāng)?shù)丶訅?。由于在加壓的過(guò)程中會(huì)感到種種不適,因此需要在精力管理方面形成新的有效的習(xí)慣,以避免因不適而最終放棄改變的努力。
如何全方位進(jìn)行精力管理,包括但不局限于高效時(shí)間管理,高效睡眠(冥想)管理,高效任務(wù)(厘清)管理,高效壓力(胎息)管理,高效自師(止觀)充電管理?EAP職場(chǎng)心理學(xué)專(zhuān)家郭敬峰老師將結(jié)合自身的心理健康、生理健康與靈修成長(zhǎng)體驗(yàn)來(lái)為大家分享和實(shí)踐。
【授課方式】
運(yùn)用企業(yè)教練技術(shù),心理測(cè)試、分組討論、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演等。
課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重參與和互動(dòng)、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的成長(zhǎng)體驗(yàn),提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)員工歸屬感和幸福滿(mǎn)意度。
【培訓(xùn)對(duì)象】:想要精力管理、實(shí)現(xiàn)工作生活平衡企業(yè)管理者及員工。
【授課時(shí)間】: 1天
【課程大綱】
一、生存狀況反思
1.精力管理的基本理論
2.四種基本精力介紹
3.測(cè)查你的精力現(xiàn)狀
4.尋找你的精力漏斗
5.用生動(dòng)事例引入精力管理的概念,讓學(xué)員了解
形式:小組討論、故事講解/討論
二、身體的管理
1.健康的四大基石
2.不讓失眠騷擾你-睡仙功
3.有節(jié)奏地鍛煉-有氧運(yùn)動(dòng)是一種習(xí)慣
4.疾病的重新認(rèn)知
5.對(duì)身體的信念-正念的療愈
形式:講解/角色扮演/案例分析
三、情緒情感的管理
1.認(rèn)識(shí)情緒:喜怒哀懼的力量
視頻賞析:復(fù)旦投毒之殤
2.讓情緒成為你職業(yè)的重要力量
3.在工作中選擇積極情緒-RET理性情緒法
4.學(xué)會(huì)贊賞和自我贊賞
5.疏通經(jīng)絡(luò),處理情緒的竅門(mén)
演練:冥想和放松訓(xùn)練
6.為你的情感賬戶(hù)存款
形式:講授/參與活動(dòng)/錄像/冥想和放松訓(xùn)練/案例分析/小組討論
四、思維的管理
1.工作中常見(jiàn)的混亂
2.思維的條理性與創(chuàng)造性(創(chuàng)新性)
案例:思維的轉(zhuǎn)換
3.如何專(zhuān)注與集中:時(shí)間的規(guī)劃和目標(biāo)的梳理
4.如何預(yù)防碎片化得精力損失
5.提升創(chuàng)造性
6.健腦操8式-思維改變?nèi)松?
形式:講授/參與活動(dòng)/錄像/冥想和放松訓(xùn)練/案例分析/小組討論
五、精神管理(心靈成長(zhǎng))
1.突破心靈成長(zhǎng)的障礙-信念的拓展
2.心靈成長(zhǎng)的探索-心靈舞蹈/空椅子/呼吸的力量
3.心靈的蛻變,讓生活變成一種樂(lè)趣
形式:游戲、舞蹈、音樂(lè)、總結(jié)歸納
六、精力管理的形成—按鈕與平衡
1.形成自己的使命宣言
2.精力管理的四個(gè)按鈕
3.壯大我們的身心靈
4.讓生命的改變像刷牙一樣簡(jiǎn)單 消除負(fù)面,不如培育正面的精力,當(dāng)追求正面的目標(biāo)時(shí),負(fù)面的狀態(tài)就消失了。
案例:內(nèi)在自我的成長(zhǎng)