《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱

【課程介紹】：

什么是NLP教練技術(shù)？教練技術(shù)是一項(xiàng)通過(guò)改善被教練者心智模式來(lái)發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。NLP教練技術(shù)是兩套課程的結(jié)合體，表示為：NLP教練技術(shù)=NLP+教練技術(shù)（Coaching）。教練技術(shù)起源于美國(guó)，95年傳入國(guó)內(nèi)并得到推廣。教練技術(shù)創(chuàng)始人添?高威的發(fā)現(xiàn)引起了美國(guó)一批研究心理學(xué)的學(xué)者的興趣，心理學(xué)NLP（神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)）流派的權(quán)威人士TimHallbom、JanElfline、NickLeForce等人將心理學(xué)的學(xué)問(wèn)對(duì)教練技術(shù)不斷豐富。NLP專業(yè)教練被譽(yù)為當(dāng)今世界最具革命性和效能的管理技術(shù)，已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。教練可以指出當(dāng)事人看不見的，而且可以激勵(lì)和挑戰(zhàn)他最大限度的發(fā)揮潛能！

在企業(yè)管理過(guò)程中所碰到的問(wèn)題都離不開經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題，本課程從領(lǐng)導(dǎo)力入手，對(duì)經(jīng)理人如何提高自身的決策水平、如何給團(tuán)隊(duì)定出合適的目標(biāo)、如何組建一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)及如何提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并結(jié)合培訓(xùn)人的特點(diǎn)給出許多實(shí)用方法。

提高經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程您將學(xué)習(xí)到：對(duì)管理者來(lái)說(shuō)，了解組織行為學(xué)從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣重要。只要看一下目前組織中正在發(fā)生的巨大變化，就更容易接受這個(gè)觀點(diǎn)。例如，公司重組和削減成本嚴(yán)重削弱了忠誠(chéng)性這一紐帶，而歷史上，它曾經(jīng)把雇主和員工緊密地聯(lián)結(jié)在一起；全球性的競(jìng)爭(zhēng)要求員工變得更加靈活，學(xué)會(huì)適應(yīng)迅速變革和不斷革新的環(huán)境，并且不斷提高執(zhí)行力。

本課程利用企業(yè)教練技術(shù)，分組討論，角色扮演，實(shí)操演練等提高企業(yè)管理能力，重點(diǎn)講述在企業(yè)中，運(yùn)用心理學(xué)原理對(duì)個(gè)體及組織行為進(jìn)行管理，提高組織與員工的執(zhí)行能力。提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和員工幸福感，讓員工更快樂(lè)工作，更幸福生活!

【培訓(xùn)收益】:

2 掌握行動(dòng)的奧秘，知道如何去推動(dòng)自己和教練他人。

2 掌握思考的奧秘，知道如何思考和引導(dǎo)別人如何思考和脫困突破。

2 掌握傾聽和對(duì)話技巧，能有效提升你的溝通、同理能力，人際關(guān)系更圓融。

2 潛意識(shí)對(duì)話：發(fā)掘內(nèi)在成長(zhǎng)的力量，激發(fā)潛能自我超越。

2 了解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力之間的關(guān)系。

2 確認(rèn)自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及領(lǐng)導(dǎo)力在工作中的應(yīng)用方法。

2 通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的結(jié)合更好的完成任務(wù)。

2 學(xué)會(huì)與不同下屬的溝通方法。

2 針對(duì)自己的工作，尋找加強(qiáng)系統(tǒng)管理的方法。

2 掌握建立一支有效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的方法。

2 設(shè)定自身的修煉目標(biāo)及具體的計(jì)劃。

【授課方式】：

針對(duì)客戶需求定制課件，注重困擾問(wèn)題解決和現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑，行動(dòng)學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演，AB角訓(xùn)練、心理測(cè)評(píng)、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練，課程氛圍輕松活潑，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升，改善心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效。

課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性：30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例。

培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽凇?shí)操為要、效果為王。

體驗(yàn)式培訓(xùn)：互動(dòng)性強(qiáng)、幽默、生動(dòng)、親切。

專業(yè)背景、前瞻理念、獨(dú)到觀點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。

【培訓(xùn)對(duì)象】：  企業(yè)中高層管理者。

【授課時(shí)間】：  2天。

【課程大綱】：

第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建

1、 全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓錢》游戲

隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。

2、 團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》

按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組建團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)分別選出司令、政委、起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，討論列出領(lǐng)導(dǎo)力困擾問(wèn)題和培訓(xùn)期待、并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情，繪制摘星榜PK分?jǐn)?shù)表。

3、 請(qǐng)安排計(jì)分助教2名，遞話筒助教2名，教室左邊各1名，教室右邊各1名。

第二單元：什么是NLP教練

1、教練的定義

  案例分析：語(yǔ)言的魅力：教練技術(shù)的核心

2、教練三心

選擇：使人樂(lè)意負(fù)責(zé)任的心態(tài)設(shè)定

3、教練的作用

u 焦點(diǎn)管理：把你的時(shí)間找回來(lái)；

u 承諾：矢志不渝的深層動(dòng)力；

u 聚集能量：修補(bǔ)能量漏洞；

u 挑戰(zhàn)：推動(dòng)人前進(jìn)的有力武器；

u 拓展：讓你看到更多的可能性；

4、教練以人為本

5、NLP工具箱

心智地圖：學(xué)習(xí)的有效工具。

第三單元：NLP教練四大步驟

1、理清目標(biāo)：清晰夢(mèng)想和目標(biāo)、成果和結(jié)果之間的關(guān)系

2、反映現(xiàn)狀：你現(xiàn)在的位置，為什么你現(xiàn)在會(huì)在這個(gè)位置，什么障礙局限自己

3、積極選擇：信念拓展、心態(tài)陽(yáng)光的法寶

4、行動(dòng)計(jì)劃：具體落實(shí)到每一天的行動(dòng)去拿到結(jié)果

u 信念貫通法：如何讓人的每一個(gè)細(xì)胞都同意，并全力以赴做一件事情；

u 狀態(tài)管理法：如何讓人保持良好的狀態(tài)；

u 教練的藝術(shù)：16個(gè)實(shí)用的教練技巧；

u 深層效果法：人是如何做決定的，什么影響人們的決定；

u 整體平衡法：如何讓人做一個(gè)不會(huì)后悔的決定；

u 教練換框法：如何讓人拓寬視野，看到更多的可能性；

第四單元：NLP教練四大能力 1、聆聽：聽話聽音，聽到話語(yǔ)背后的動(dòng)機(jī)，

u 出發(fā)點(diǎn)，

u 情緒、

u 假設(shè)、

u 演繹

u 判斷

1、區(qū)分：將自以為是的因果關(guān)系剝離，看清楚事實(shí)、演繹和真相的關(guān)系

2、發(fā)問(wèn)：360度全方位的發(fā)問(wèn)，讓人可以洞察一切

強(qiáng)有力的問(wèn)題：引發(fā)客戶思考和推動(dòng)其行動(dòng)的發(fā)問(wèn)；

回應(yīng)：直接、及時(shí)、真實(shí)的貢獻(xiàn)自己的感受，讓對(duì)方有機(jī)會(huì)看清楚自己的模式

第五單元：認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力

互動(dòng)游戲：《抓小奴》

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？

2、什么是管理？領(lǐng)導(dǎo)力和管理之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里？

3、領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素有哪些

4、領(lǐng)導(dǎo)力程度測(cè)試

5、領(lǐng)導(dǎo)常犯的幾種錯(cuò)誤

分析：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)案例！

解析：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)案例!

案例：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力課程案例分析！

討論：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力經(jīng)典案例討論!

分組：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

分析：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力學(xué)習(xí)中的八大陷阱！

第六單元：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

1、領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)格測(cè)試和解讀

2、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的具體內(nèi)容及訓(xùn)練：

3、理解你的角色和工作重點(diǎn)

4、有效的計(jì)劃和任務(wù)管理

u 認(rèn)識(shí)你的員工－合適的人才會(huì)產(chǎn)生期望的結(jié)果！

u 用好你的員工－不同的人應(yīng)該安排不同的工作內(nèi)容和授權(quán)等級(jí)

u 激勵(lì)你的員工－只要能夠激勵(lì)他們的意愿，他們才會(huì)努力拼命工作！

u 訓(xùn)練你的員工－只有他們具備完成任務(wù)的本事，他們才真正可以把事做好！

u 挽留你的員工－讓每一個(gè)優(yōu)秀的員工都能留在您的團(tuán)隊(duì)力持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造價(jià)值！

游戲：領(lǐng)導(dǎo)在不同位置應(yīng)該干什么?

互動(dòng)：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)案例評(píng)估

分享：某集團(tuán)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)案例

分享：哈佛經(jīng)典經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力案例分析示范

分享：企業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)三步走！

案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)案例

討論：明天的道路——企業(yè)如何做好經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力？

第七單元：領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的結(jié)合

1、有效的目標(biāo)管理和計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)

2、如何進(jìn)行KPI考核

3、控制目標(biāo)執(zhí)行進(jìn)程及關(guān)鍵流程優(yōu)化的核心要素

4、執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)注的幾件事

5、了解自己的性格和執(zhí)行力推動(dòng)的成效管理

6、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及各階段應(yīng)用。

分析：領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力做什么？

分析：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要？

分析：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？

分析：企業(yè)如何貫徹經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力全過(guò)程？

分析：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力培訓(xùn)，我們做對(duì)過(guò)什么？

案例：海爾集團(tuán)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力咨詢方案案例研究

第八單元：總結(jié)升華

1、本課程我感觸最深的地方是：

（1）

（2）

（3）

2、我將在自己的工作（生活）中改變?nèi)缦拢?

（1）

（2）

（3）

第九單元：現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑