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郭敬峰 2019年度中國200強(qiáng)講師
壓力情緒管理專家 ★ 團(tuán)隊績效提升專家
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郭敬峰:《疫情后員工心理輔導(dǎo)》課程大綱
2023-02-14 2499
對象
 公司中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、普通員工及希望減壓增能者
目的
 了解實用心理健康知識及常見心理問題識別應(yīng)對的技巧。 掌握身心健康的“五快三良好”和健康長壽“四大基石”。 學(xué)會一般心理問題如自卑、暴躁、壓抑、偏執(zhí)、消沉等特征及解決方法。 了解七情六欲五毒,學(xué)會負(fù)面情緒調(diào)適方法及壓力管理技巧。 情緒管理自測和性格壓力自評,自我覺察成長,增進(jìn)生活智慧。 增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,從根本解決消極情緒心理根源。 幸福職場:ABC情緒理論改善全員的心態(tài)績效和行為績效。 緩解工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情,提升生活情趣。 發(fā)掘壓力源,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生。 掌握行之有效的壓力管理策略,學(xué)會各種有效的放松方法。 提高抗壓能力,學(xué)會快速減壓的26種方法,提升逆商AQ。  克服浮躁的職業(yè)心態(tài),視困難挫折為歷練機(jī)會,減少職場消極抱怨。 培養(yǎng)積極的良好心態(tài)和成功信念,使員工對工作價值意義有全新認(rèn)識。 心懷感恩,活在當(dāng)下,努力充實,煥發(fā)工作激情,提升生
內(nèi)容

【課程介紹】

當(dāng)前國內(nèi)外疫情防控形勢仍嚴(yán)峻復(fù)雜,每個人都要成為自己健康的第一責(zé)任人?,F(xiàn)代工作生活節(jié)奏快,時代因素、組織因素、員工自身因素都會導(dǎo)致員工產(chǎn)生巨大壓力。常態(tài)化疫情和工作壓力導(dǎo)致人們情緒消沉,甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。在企業(yè)的日常管理中,充分關(guān)注員工心理健康,通過多種途徑增強(qiáng)員工的負(fù)面情緒壓力疏導(dǎo),將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),已成為企業(yè)和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展的必然之選。幫助員工做好心理關(guān)愛壓力紓解,提高團(tuán)隊協(xié)作溝通能力,可以更好的實現(xiàn)企業(yè)永續(xù)經(jīng)營。

疫情再度點狀爆發(fā),多地出現(xiàn)新冠確診病例,焦慮恐懼……

工作任務(wù)重,身心疲憊,容易消沉抑郁……

在家辦公團(tuán)隊協(xié)作難度增大,壓力山大……

疫情下的心理疏導(dǎo)及心態(tài)激勵,提升心理資本是快樂高效工作的關(guān)鍵!


《疫情后員工心理輔導(dǎo)》課程從“學(xué)會心理關(guān)愛、積極情緒壓力管理、快樂高效工作”入手,秉承幸福心理學(xué)理念,運用企業(yè)教練技術(shù),讓您參透情緒,看清傳統(tǒng)方式處理情緒的負(fù)面影響;運用實際有效的方式,讓您學(xué)會心理健康關(guān)愛,識別及應(yīng)對常見心理問題,提高情緒管理能力,掌握壓力疏導(dǎo)技巧,通過心理測評、案例分析、情景模擬、視頻賞析和實戰(zhàn)訓(xùn)練的形式掌握解決問題的實用工具和技巧,在最短時間增強(qiáng)對工作的熱情和生活的信心緩解疫情后的“情緒創(chuàng)傷”,掌握壓力疏導(dǎo)方法,學(xué)會積極自我暗示,更快樂的工作,幸福的生活!  



【培訓(xùn)收益】

  了解實用心理健康知識及常見心理問題識別應(yīng)對的技巧。

  掌握身心健康的“五快三良好”和健康長壽“四大基石”。

  學(xué)會一般心理問題如自卑、暴躁、壓抑、偏執(zhí)、消沉等特征及解決方法。

  了解七情六欲五毒,學(xué)會負(fù)面情緒調(diào)適方法及壓力管理技巧。

  情緒管理自測和性格壓力自評,自我覺察成長,增進(jìn)生活智慧。

  增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,從根本解決消極情緒心理根源。

  幸福職場:ABC情緒理論改善全員的心態(tài)績效和行為績效。

  緩解工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情,提升生活情趣。

  發(fā)掘壓力源,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生。

  掌握行之有效的壓力管理策略,學(xué)會各種有效的放松方法。

  提高抗壓能力,學(xué)會快速減壓的26種方法,提升逆商AQ。

  克服浮躁的職業(yè)心態(tài),視困難挫折為歷練機(jī)會,減少職場消極抱怨。  

  培養(yǎng)積極的良好心態(tài)和成功信念,使員工對工作價值意義有全新認(rèn)識。    

  心懷感恩,活在當(dāng)下,努力充實,煥發(fā)工作激情,提升生活情趣。

  體驗現(xiàn)場神奇催眠術(shù):了解潛意識的3大特點并善用倍增財富。

  培養(yǎng)積極雙贏思維:升級BVR信念、價值觀、行為模式系統(tǒng)。


【授課方式】

針對客戶需求定制課件,注重實際困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑,行動學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓(xùn)練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。

課程具有極強(qiáng)的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。

培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。

體驗式培訓(xùn):互動性強(qiáng)、實效落地、幽默生動、氛圍熱烈。

專業(yè)背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經(jīng)驗構(gòu)成獨特課程體驗。


【培訓(xùn)對象】: 公司中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、普通員工及希望減壓增能者

【授課時間】:   1-2天


【課程大綱】

第一單元:熱身活動,分組團(tuán)建

1、 全場熱身活動 :《抓小奴》

隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。

2、 團(tuán)建展示PK:《旗人旗語》

魚骨式分組,組建團(tuán)隊選“司令”,起隊名、隊呼,設(shè)計隊旗,每組討論列出3個情緒壓力困擾問題或培訓(xùn)期待收獲、進(jìn)行團(tuán)隊風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情。

3、 請安排計分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。


第二單元:員工心理健康關(guān)愛

互動游戲:《找變化》

1、 職工心理健康失衡背景

(1)中國員工心理健康統(tǒng)計數(shù)據(jù)

   測試:生命中的你最注重什么?

(2)健康的標(biāo)準(zhǔn):健康=生理+心理+社會適應(yīng)

分享:心理成熟的表現(xiàn)特征

(3)四種典型氣質(zhì)類型

  多血質(zhì)

  膽汁質(zhì)

  粘液質(zhì)

  抑郁質(zhì)

自測:你屬于什么氣質(zhì)類型?

(4)性格與壓力測試-ABC型性格特點

  A型

  B型

  C型

案例:當(dāng)你熟睡被吵醒,怎么辦?

(5)什么是心理健康

  本人不覺得痛苦 (穩(wěn)定愉快的情緒)

  他人不感到異常 (和諧的人際關(guān)系)

  社會功能良好 (適應(yīng)環(huán)境、勝任角色)

(6)人性深處最敏感的五個區(qū)域

  親情與愛情

  金錢

  子女

  健康

  未來的安全保障和成長

2、 關(guān)注員工心理健康

(1)身心健康的五快三良好

  軀體健康“五快”

  心理健康 “三良好”

(2)健康的十條標(biāo)準(zhǔn)

(3)心理健康與身體健康

  壓抑情緒容易生癌;

  急性子易患高血壓和心臟?。?

  良好的情緒可以防病。

測試:心理健康測試題

(4)心理與生理

  心臟病:忙碌、好爭斗、急躁、善于把握環(huán)境

  胃是人的第二張臉

  高血壓:好高騖遠(yuǎn)、壓抑憤怒、聽話

  常吃西式快餐更易得哮喘

  偏頭痛:追求盡善盡美、死板、妒忌、好爭斗

(5)心理老化的表現(xiàn)

分享:如何對抗心理衰老?

(6)如何做到心理健康

  有正常的智力水平

  能夠了解并接受自己高血壓:好高騖遠(yuǎn)、壓抑憤怒、聽話

  能與他人建立和諧的關(guān)系

  善于調(diào)節(jié)與控制情緒

  有良好的環(huán)境適應(yīng)能力

  人格的完整和健康

案例:埃里克森人格發(fā)展八階段

3、 常見心理問題識別應(yīng)對

(1)一般心理問題判斷標(biāo)準(zhǔn)

  有因(由現(xiàn)實原因產(chǎn)生;內(nèi)心沖突;體驗到不良情緒)

  有時(不間斷地持續(xù)滿1個月;間斷地持續(xù)滿2個月)

  有度(可控;社會功能基本正常,效率下降;未泛化)

(2)常見的一般心理問題

  自卑

  暴躁

  壓抑

  偏執(zhí)

  狂熱

  消沉

  敵對

  孤僻

案例:《我是一只小小鳥》

(3)一般心理問題性質(zhì)分類

  戀愛婚姻問題

  工作發(fā)展問題

  人際關(guān)系問題

  軀體疾病

(4)心理問題的嚴(yán)重程度

(5)揭示人類心理、軀體和行為之間的深層關(guān)系

案例:“富士康14跳”背后的知、情、意、行

(6)職場不良情緒及應(yīng)對技巧

  孤獨:助人為樂法,兒女親情法

  憂郁:說出來 “不吐不快”,哭出來,寫出來

  焦慮:自我暗示法,調(diào)整期望值法

  憤怒:宣泄法,轉(zhuǎn)移法,幽默法

  多疑:升華法,遺忘法

互動:工作生活舞臺劇場

4、 什么是心理異常?

(1)心理異常

  精神病

  神經(jīng)癥

  人格障礙

(2)什么是神經(jīng)癥?

案例:他是什么狀況?

(3)快速判斷神經(jīng)癥

  病程時間長短

  精神痛苦程度

  社會功能情況

視頻:了解抑郁癥的真相

(4)常見神經(jīng)癥及表現(xiàn)

  強(qiáng)迫癥

  焦慮癥

  抑郁癥

  疑病癥

  恐懼癥

案例: 《我在怕什么》

(5)如何處理

  首先陪伴和安慰有問題的員工

  迅速報告 上級主管、人力資源部門、醫(yī)務(wù)室

  配合心理咨詢?nèi)藛T的工作

互動:發(fā)現(xiàn)同事有自殺傾向怎么辦?

(6)心理調(diào)試的主要途徑

  認(rèn)知調(diào)整方法

  跟員工宣導(dǎo)健康的生活方式

  輔導(dǎo)員工管理壓力

實戰(zhàn)訓(xùn)練:如何運用教練技術(shù)解決員工各種問題?


第三單元:情緒管理技巧

趣味活動:《找變化》

1、認(rèn)識情緒

(1)“考眼力”識別情緒

(2)什么是七情、六欲、五毒

(3)情緒的作用

(4)積極情緒與負(fù)面情緒區(qū)別

互動:關(guān)于猴子的心理實驗

2、情緒的影響:

(1)情緒影響認(rèn)知

       案例:沖動是魔鬼:一個母親的愧疚

(2)情緒影響人際交往:

        預(yù)防“情緒垃圾桶”/  善用“好心情效應(yīng)”

(3)情緒影響生理健康

  癌癥的情緒說

  笑一笑,十年少 ,愁一愁,白了頭

  “喜傷心,怒傷肝,憂傷肺,思傷脾,恐傷腎,悲傷五臟,驚傷神經(jīng) ”

(4)生氣對身體的危害

實戰(zhàn)演練:6秒鐘TFA情商調(diào)適法

(5)情緒的危害和相生相克

案例:世界冠軍的故事

3、情緒的覺察

(1)情緒自測:你的情緒穩(wěn)定嗎?

視頻賞析:復(fù)旦投毒之殤

(2)如何情緒覺察?

考眼力:她們是什么情緒體驗?

(3)影響情緒的事情很多

討論:“踢貓效應(yīng)”我們想到…

(4)艾利斯ABC情緒理論

案例:三兄弟的故事

(5)常見不合理信念

  絕對化(常與必須、應(yīng)該這類詞聯(lián)系)

  過分概括(以偏概全的不合理思維)

  糟糕至極(對事物災(zāi)難性的預(yù)期)

趣味小練習(xí):我應(yīng)該……

4、情緒管理方法

(1)正確處理情緒的三步驟

  What-我現(xiàn)在有什么情緒

  Why-我為什么會有這種情緒

  How-如何有效的管理情緒

情景模擬:被領(lǐng)導(dǎo)罵了怎么辦?

(2)智者心轉(zhuǎn)境,當(dāng)下即極樂

小組練習(xí):焦點的轉(zhuǎn)換

(3)如何有效的管理情緒

  宣泄:釋放負(fù)性情緒,表達(dá)正性情緒

  自我放松

  理智控制法

  寬容的心態(tài)

實戰(zhàn)演練:漸進(jìn)式放松技術(shù)改變情緒感受

(4)情緒調(diào)適技巧:指標(biāo)VS治本方法

  轉(zhuǎn)移注意力

  自我安慰

  幽默解嘲

  大聲喊:”?!?

  感性享受,理性分析

  積極暗示

  改變思維,自我對話、暗示、自我激勵

  催眠體驗:太棒了!每一天,每一方面,我都會越來越好!

案例分析:“費斯汀格法則”的啟示…


第四單元:壓力疏導(dǎo)方法

團(tuán)體游戲:《鳳凰涅槃》

1、 認(rèn)識壓力

(1)趣味小測試

(2)壓力的定義

視頻賞析:工作壓力大之借勢爆發(fā)

(3)心理壓力自測量表

(4)壓力的積極和消極作用

案例分享:杯子的故事

2、 壓力源分析

(1) 何為壓力源?

分析:壓力的冰山理論模型

(2)中國特色的“壓力源”識別分析

  經(jīng)濟(jì)壓力/人際壓力/情感壓力

  家庭壓力/健康壓力

  成就壓力/內(nèi)在自我的壓力

  存在的壓力......

活動:尋找你的壓力源

(3)主管和下屬的壓力比較

(4)情緒是壓力的外化

分享:我與壓力的故事

3、 改變壓力感

(1)什么是壓力感?

(2)壓力的反應(yīng):

  生理反應(yīng)

  行為反應(yīng)

  工作表現(xiàn)

自評:壓力對身體的危害

(3)壓力三階段

  警覺階段

  搏斗階段

  衰竭階段

                       案例:拿得起放得下

(4)性格與壓力測試

(5)ABC型心理性格特點

案例:當(dāng)你熟睡被吵醒,怎么辦?

(6)不同性格的減壓方法

4、 職業(yè)壓力特點:

(1)壓力與工作績效關(guān)系圖

            案例分析:你的績效高峰在哪里?

(2)生命就是不斷適應(yīng)壓力過程

(3)壓力曲線的三個級別

(4)壓力特點

  壓力會像空氣一樣伴隨你的一生。

  壓力是雙刃劍,適度壓力利于創(chuàng)造佳績。

  壓力伴隨過度情緒化,情緒帶來壓力。

討論:如何在工作保持適度壓力?

5、 壓力管理技巧:

(1)面對壓力怎么辦?

  正確評價壓力

  增強(qiáng)自我心理減壓能力

(2)常見的的26種減壓方法

(3)潛意識自我潛能就激發(fā)

  潛意識的3大特點

  放松減壓:冥想快速身心放松

  神奇催眠-“架人橋”

                        實操演練:瘦身靜心“混元樁”

(4)減壓秘笈:7好減壓法

(5)運動減壓

(6)音樂減壓

(7)壓力管理策略:

  傾訴表達(dá):釋放不良情緒

  娛樂放松:增強(qiáng)心理張力

  理解他人:減少人際壓力

  量力而行:避免身心透支

  妥協(xié)放棄:權(quán)衡利弊得失

  積極呼救:正確尋求幫助

  好好睡覺:迎接美好明天

6、 人生幸福三訣:

   不要拿別人的錯誤來懲罰自己

   不要拿自己的錯誤來懲罰別人

   不要拿自己的錯誤來懲罰自己

自評:你做了幾個?

7、 升級BVR信念系統(tǒng):培養(yǎng)積極雙贏思維

(1)最好的選擇,是讓自己變強(qiáng)大!

(2)莊子的 “空船理論”

(3)記得每天對自己微笑

總結(jié):提升心理資本:自信、希望、樂觀、韌性


第五單元:總結(jié)升華

1、情緒壓力管理的實現(xiàn)途徑:

(1)挖掘動機(jī)

(2)分析思維、情感和行為模式

(3)自信訓(xùn)練

(4)情緒管理

(4)自我放松訓(xùn)練

(5)培養(yǎng)雙贏思維

(6)問題解決訓(xùn)練

(7)改變不合理思維

(8)提高掌握技能


2、本課程我感觸最深的地方是:

(1)

(2)

(3)


3、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?

(1)

(2)

(3)


第六單元:互動解疑答惑



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