郭老師從新員工的特點切入,幫助學員進行職業(yè)生涯規(guī)劃,感受從學生到職場的角色變化,并學會自我激勵的實用方法。課程運用情景模擬、角色扮演、水晶球技術、錄像帶技術等團體輔導教練技術等,結合工具論方法實踐,提升90后新生代員工綜合素養(yǎng),實現(xiàn)團隊快速融入,做高效能高情商職場新人!
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