2017年1月9日—10日，由中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的“第十一屆中國杰出管理者年會(huì)”在深圳大梅沙海景酒店隆重舉行，來自全國各地的300多名專家教授、研究員、企業(yè)家及各大新聞視頻網(wǎng)站記者齊聚于此，此次年會(huì)主題是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的創(chuàng)新與發(fā)展。來自全國各行業(yè)領(lǐng)袖與行業(yè)精英在一起總結(jié)過去，展望未來，共謀大業(yè)。中華國學(xué)智慧研究院院長、學(xué)術(shù)委員會(huì)特約研究員、國學(xué)導(dǎo)師潘子江先生作為會(huì)議特約嘉賓應(yīng)邀出席了此次年會(huì)。  

    潘子江先生作為中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)的特約研究員，因其在國學(xué)教育創(chuàng)新研究方面取得了突出的成績，此次也獲得了大會(huì)頒發(fā)的“2016年度中國管理創(chuàng)新杰出人物”的榮譽(yù)。過去幾年潘子江研究員一直致力于企業(yè)家和青少年的國學(xué)潛能智慧開發(fā)的創(chuàng)新教育研究，通過對(duì)企業(yè)家和廣大青少年智慧的開發(fā)使無數(shù)企業(yè)家身心解放，事業(yè)順達(dá)，使無數(shù)青少年找到自我，生命綻放。會(huì)議期間，潘子江老師接受了中國新聞網(wǎng)等多家媒體的爭相采訪，當(dāng)被問道如何看待過去一年中國中小企業(yè)的發(fā)展及未來企業(yè)如何創(chuàng)新等問題時(shí)，潘老師認(rèn)為，企業(yè)經(jīng)營的問題核心是人的問題，人對(duì)了，事才會(huì)對(duì)，企業(yè)創(chuàng)新首先是來自人的思想、直覺和靈感，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下企業(yè)要想發(fā)展壯大、個(gè)人想要獲得成功，就要不斷提高自己的智慧，提升自身的能量，從多角度闡述了自己的觀點(diǎn)。

   10日上午，潘子江老師作為“智庫論壇”的主講嘉賓，為現(xiàn)場的嘉賓做了“國學(xué)智慧與幸福人生”的主題演講。演講中潘老師提到：在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，中國發(fā)展正處于重要戰(zhàn)略期，要多學(xué)習(xí)國學(xué)智慧，想要我們這個(gè)東方大國屹立在世界之中，就要全力建設(shè)我們的創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新才有未來，而當(dāng)下，我們首先要具備的是要具有創(chuàng)新的理念，創(chuàng)新的思維，更重要的是在根本上要有創(chuàng)新的教育方法。企業(yè)家是社會(huì)的中流砥柱，想要推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)家的力量不可忽視，而企業(yè)家在發(fā)展中要有創(chuàng)新，就要有智慧，潘老師通過打造“禪商智慧”引領(lǐng)企業(yè)家通過“修身內(nèi)求”提升自身能量，進(jìn)而提高財(cái)富的承載力，內(nèi)修外合，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的創(chuàng)新和永續(xù)經(jīng)營。會(huì)中，潘老師講到自己在過去的幾年中，通過研究國學(xué)智慧，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，悟創(chuàng)了一套“修而知之”的學(xué)習(xí)體系，通過靜心修悟，修身內(nèi)求，可以引導(dǎo)人們對(duì)自身潛能的挖掘，引爆生命能量，喚醒潛意識(shí)無窮的能力。并運(yùn)用于青少年智慧開發(fā)、企業(yè)管理，家庭和諧、身心健康，開啟提升人生智慧、能量、境界的神奇之旅，實(shí)現(xiàn)“心想事成”的人生。微信公眾號(hào)“潛能智慧”

   潘老師認(rèn)為，創(chuàng)新離不開對(duì)青少年的教育，建立創(chuàng)新型國家，創(chuàng)新型企業(yè)更是離不開對(duì)祖國下一代的培養(yǎng)，所謂“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，任何事業(yè)的成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗，打破“富不過三代”的魔咒，就要重視對(duì)子女的教育。潘老師對(duì)青少年創(chuàng)新教育和智慧開發(fā)有獨(dú)特的方法，多年來一直致力于解決應(yīng)試教育、傳統(tǒng)學(xué)校后20%的學(xué)生問題，這些孩子往往是老師、家長眼中的“問題”孩子，叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、多動(dòng)、自閉、抑郁、標(biāo)新立異、不循規(guī)蹈矩、惹是生非等等，針對(duì)這些孩子要因材施教，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和特長，一旦他們被引入正軌，智慧被喚醒和開發(fā)后，不僅能正常上學(xué)，提升成績，還可喚醒他們?cè)揪咦愕闹腔郏畜@人的表現(xiàn)，在某一方面成為卓越的天才。微信公眾號(hào)“潛能智慧”

   潘老師的演講觀點(diǎn)獨(dú)特，內(nèi)容精彩，落地性強(qiáng)，令人深思，每個(gè)人都有不同的領(lǐng)悟。相信老師的分享也一定會(huì)助力于所有企業(yè)家與管理者在新的一年里企業(yè)發(fā)展、事業(yè)騰飛。