1月4日，著名作家周?chē)?guó)平，民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新走進(jìn)百年名校北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)，以周?chē)?guó)平新書(shū)《對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案說(shuō)不：試卷中的周?chē)?guó)平》（長(zhǎng)江文藝出版社）為契機(jī)，聚焦現(xiàn)代文閱讀和學(xué)生閱讀修養(yǎng)，與師生暢談讀書(shū)，共話閱讀。周?chē)?guó)平認(rèn)為，多以“參考答案”面目出現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)答案自有合理性，一定程度上保證了考試的公平。但作為一本有追求的書(shū)，對(duì)試圖解決的問(wèn)題不應(yīng)該停留在維護(hù)現(xiàn)有狀況，而應(yīng)追求更光明的未來(lái)?！皽y(cè)試對(duì)文本的理解，我主張用兩種方式，一是寫(xiě)評(píng)論或讀后感，二是設(shè)計(jì)出能夠激發(fā)獨(dú)立思考的試題，這樣的試題不可能有標(biāo)準(zhǔn)答案。在這兩種方式下，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)都是看有無(wú)真實(shí)感受和獨(dú)立見(jiàn)解，能否言之成理?！敝?chē)?guó)平說(shuō)。