今天跟大家聊聊EXCEL的使用習慣問題！

    家里有小女學習古箏，最初跟一位美女老師學習，很快會彈《小兔子乖乖》了，一家人甚是高興。于是打算正式培養(yǎng)一下小女這方面的才藝，便又專門請了一位資深專業(yè)老師教小女學習。結果老師一聽小女彈琴，連連搖頭……忙問：為何？老師曰：姿勢不對！如此下去，難成大器！

   原來，孩子在初學時，老師沒有強調坐姿以及彈奏的手形，也沒有讓孩子重點進行指法練習，雖然短時間內學會了幾首小曲子，但錯誤的姿勢及手形會阻礙孩子學習彈奏高難度的曲子。好在孩子學習的時間不長，在老師的指點下正在逐步糾正。反而是當時沒有練習的左手相比已經形成錯誤習慣的右手來說，進步更快一些！    

   很多在人學習EXCEL時，也會遇到這種情況，急于學習各項技能，卻往往忽視了最重要的基本功，也就是日常使用的習慣問題。這也是為什么很多人學了很多技能，會了函數(shù)，會了透視表，卻做不出自已想做的分析。而壞習慣一旦養(yǎng)成，想改必是困難重重，正應了老師那句話：如此下去，難成大器！

   因此，在這里，小孫老師提醒各位，如果您沒有學習過EXCEL，那么學習EXCEL首先要學習規(guī)則，要培養(yǎng)良好的EXCEL的使用習慣，在練好基本功后，再學習EXCEL技能，這樣各類EXCEL技能才可以如魚得水，應用自如！

    如果您已經有的自己的各種EXCLE操作習慣，務必檢查一下，爭取將自已的不良習慣改掉，這樣可以讓用EXCEL為您的工作提速！

   EXCEL具體有哪些操作要求呢？

   EXCEL中有三種數(shù)據(jù)，三類表格，三種計算。

   三種數(shù)據(jù)，他們有什么樣的錄入要求？

   三類表格，他們分別有什么特點，表格結構有什么要求？

  三種計算，他們的作用又是什么呢？

 從下次開始，小孫為大家一一講解！

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